2011年中班五大领域学期计划.doc

学期教学计划（中班组）月份主题名称周次领域课程目标互动墙式家园共育九月份快乐城堡第一周1、综合活动帮助小灰兔2、健康活动武术操3、语言活动小猫钓鱼4、社会活动能干的小手5、综合活动神奇的字6、音乐活动唱唱跳跳真高兴7、数学活动量一量8、科学活动神奇的图形组合9、美术活动我的新班级1、 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、 乐意与人交谈，讲话时自然礼貌。3、 能清楚地说出自己想说的事。4、 能主动地参与各项活动，有自信心。5、 爱父母和长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。6、 对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。7、 能初步感受并喜欢生活和艺术中的美。根据“能干的小手”这个活动，让幼儿画出小手都能做什么？展示在墙饰上。请家长在家里引导幼儿积极主动与同伴交往，愿意使用礼貌的语言。第二周1、体育四季站圈2、语言疼爱我们的人3、故事欣赏豌豆公主的故事4、认知拼图游戏5、歌曲大鼓和小鼓6、手工贺卡1、 生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。2、 喜欢听故事、看图书，有初步的前阅读和前书写能力。3、 乐意与人交往，学习互助、互助和分享，有同情心。4、 理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。5、 初步了解社会常识。6、 能从生活和游戏中感受事物的数量关系，体验到数学的重要和有趣。幼儿手工制作贺卡展示到墙上。请家长引导幼儿能清楚地说出自己想说的事。第三周1、 体育跳房子2、 故事路在嘴边3、 综合中秋节4、 认知图形守恒5、 音乐拍手唱歌笑呵呵6、 手工灯笼1、 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。2、 注意倾听对方讲话，能理解日常用语。3、 能听懂和会说普通话。4、 能主动地参与各项活动，有自信心。5、 能运用各种感官，动手动脑，探究问题。6、 认识，选择各种美术材料和工具，在使用中大胆尝试、设想与创作。结合中秋节制作主题墙饰，幼儿自己制作粽子。请家长在家引导幼儿学习大便后自己擦屁股的方法。第四周1、 体育好玩的球2、 综合圆圆和圈圈3、 认知过马路4、 综合参观节日的天安门广场5、 认知捉迷藏6、 健康我和风婆婆做游戏7、 歌曲猪八戒吃西瓜8、 美术天空中的云朵1、 知道必要的安全保健常识，学习保护自己。2、 乐意与人交谈，讲话时自然礼貌。3、 能主动参与各项活动，有自信心。4、 对周围的事物想象感兴趣，有好奇心和求知欲。5、 爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。6、 能尊重他人对美的感受和表达方式。根据活动“过马路”这个活动，师幼制作常见交通标志展示于主题墙上。请家长引导幼儿正确辨认前后方位。月份主题名称周次领域课程目标互动墙式家园共育十月份丰收乐园第一周1、 体育我会这样走2、 故事找妈妈3、 认知我是中国人4、 认知分类游戏5、 音乐战胜大灰狼6、 欣赏、制作彩陶花瓶7、 通过感兴趣的方式发展动作，提高动作的协调性、灵活性。8、 乐意与人交谈，讲话时自然礼貌。9、 能听懂和会说普通话。10、 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。11、 能运用各种感官，动手动脑，探究问题。12、 能从生活和游戏中感受数量的关系，体验到数学的重要和有趣。13、 认识美术作品所表现的内容，感受作品的美感特点，初步了解作品表现的方法。“有趣的果壳”引导幼儿用果壳粘贴出不同的作品展示墙面。请家长引导幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己。第二周1、 健康好吃的粗粮2、 体育聪明的小白兔3、 认知我眼中的北京4、 认知按量的差异进行排序5、 音乐节奏歌6、 歌舞摘果子舞7、 美术秋色8、 注意保持个人卫生，养成爱清洁讲卫生的好习惯。9、 喜欢参加丰富多彩的体育活动，养成热爱体育活动的兴趣与习惯。10、 在交流过程中学习使用适当的礼貌用语。11、 能大胆、清楚地表达自己的想法和感受。12、 了解北京的风景名胜、饮食文化等，用自己喜欢的形式表达对北京的热爱。13、 能使用表示比较的词汇。14、 能够从秋季景色中获得深刻印象，发现事物美的特征。引导幼儿用绘画的形式展现出自己心目当中的北京。请家长引导幼儿在家做力所能及的事（如整理被褥、擦桌椅），有初步的独立意识。第三周1、 体育躲避大灰狼2、 欣赏诗歌秋天散文落叶3、 综合到丰收乐园去玩4、 认知循环规律排序5、 歌曲嗨呦，加把劲6、 美术秋天的印象7、 大肌肉动作更加协调、灵活。8、 养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力。9、 能正确运用普通话。10、 知道自己有与别人不同的兴趣爱好和想法，懂得尊重别人的意见。11、 愿意做自己力所能及的事，养成初步的独立意识。12、 用多种方式交流、分享探索与发现的过程与方法。13、 能运用绘画的方式表达对事物的印象与情感体验，发展艺术表现能力。命题绘画秋天的印象请家长引导幼儿能够尊重他人对美的感受和表达方式。第四周1、体育小狗取宝2、看图讲述爱护图书3、认知稻草人4、表演木偶奇遇记5、音乐听音乐模仿走6、手工有趣的果壳7、1、注意保持个人卫生，养成爱清洁、讲卫生的习惯。2、能从图书、电视、电脑、口头交谈等多种途径得到与其生活经验相关的语言信息，获得知识和感受快乐。3、能主动参与各项活动，有自信心。4、形成初步的规则意识，学会自律和控制自己的情绪与行为。5、在生活和游戏中，尝试按一个维度进行分类。6、喜欢木偶剧，感受其艺术美。7、尝试制定整理美术工具和材料的规则，能够自觉地收放工具和材料。利用菜叶、菜根、水果等作画请家长培养幼儿注意倾听对方讲话，能理解日常用语。月份主题名称周次领域课程目标互动墙式家园共育十一月份我要上学了第一周1、 健康有用的鼻子2、 体育小青虫，爬爬爬3、 语言金色的房子4、 综合周末有约5、 认知叶子大家庭6、 歌曲粉刷匠7、 绘画动物8、 培养幼儿良好的生活自理能力。9、 小肌肉更加协调、灵活。10、 在交流过程中学习使用适当的礼貌语言。11、 尝试说明、描述简单的事物或过程。12、 能积极提问，乐于回答问题。13、 能制定、实现自己的计划。14、 主动感知生命、亲近自然，有好奇心和求知欲。15、 尝试感知歌谣、歌曲和生活中的节拍与节奏，从中感受韵律美。引导幼儿收集各种树叶展示请家长引导幼儿初步了解社会常识。第二周1、 体育发响的尾巴2、 儿歌小蚂蚁，坐大船3、 认知动物王国里的数字4、 音乐粉刷匠5、 歌曲在农场6、 美术秋景7、 增强体质，提高对环境的适应能力。8、 对生活中常见的文字符号感兴趣。9、 养成对他人、社会亲近和合作的态度，学习初步的人际交往技能。10、 能对事物进行比较连续的观察，发现事物或现象的差异和变化。11、 能手口一致地点数10以内的物体数量并能说出总数。12、 能正确使用乐器会有序收放乐器。13、 喜欢用搭建方式表达自己对节日的感受，获得心理上的满足。命题绘画秋景请家长锻炼幼儿自己独立叠被子。第三周1、体育好朋友，力量大2、综合龟兔赛跑3、认知数的邻居4、认知小动物找家5、歌曲树叶6、欣赏雕塑鸟的爱抚1、通过安全教育，提高自我保护的意识和能力。2、养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力。3、形成初步的规则意识，学会自律和控制自己的情绪与行为。4、认读10以内阿拉伯数字，初步理解10以内数的意义。5、学习几种打击乐器正确的敲击方法，会按简单的固定节奏型为歌曲做即兴伴奏。6、能利用身边的物品或废旧材料做成手工艺品，美化自己的生活。动物冬眠图片请家长培养幼儿在家有序收放玩具。第四周1、 体育小青蛙，捉虫子2、 认知开饭喽3、 认知可爱的玩具4、 欣赏圣桑动物狂欢节5、 欣赏、创作夕阳下的柳树6、 综合猜一猜1、 养成爱清洁，讲卫生的习惯。2、 用感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。3、 养成良好的阅读习惯。4、 对书写感兴趣，有初步的前书写能力。5、 能认识较多常见的科技生活用品，初步感知它们对人们生活的作用。6、 能够在美术创作过程中体现独特性，获得想象力、创作力的发展。师生制作柳树展示请家长锻炼幼儿自己独立叠被子。月份主题名称周次领域课程目标互动墙式家园共育十二月份第一周1、 体育北风爷爷你吹吧2、 认知整齐的阅读区3、 认知小标志 大作用4、 社会当一次盲人5、 制作美丽的冰花6、 认知数一数7、 音乐堆雪人1、形成健康的生活方式。2、能运用语言与别人交往体验语言交流的乐趣。3、能大胆清楚地表达自己的想法和感受。4、认识周围环境中常见标志，知道爱护公共设施。5、 能手口一致地点数10以内的物体数量并能说出总数。6、 能够从冬季景色中获得深刻印象，发现事物美的特征。7、 能够在艺术表演游戏中参与舞台背景的制作。命题绘画冬日的景象请家长引导幼儿初步了解社会常识。第二周1、 体育萝卜回来了2、 故事萝卜回来了3、 认知小小裁判员4、 认知快乐火车5、 音乐小鸟和大象6、 制作冬装设计展览会1、 能以合理的方式宣泄自己的情绪。2、 能运用语言与别人交往体验语言交流的乐趣。3、 喜欢听儿童文学作品，会复述故事。4、 体会规则在各种活动中的意义。5、 具有表演活动的良好习惯。6、 能够为扮演活动自制简单的道具。师生制作感谢树。请家长引导幼儿以合理的方式宣泄自己的情绪。第三周1、 体育好玩的灌2、 语言雪孩子3、 综合长大一岁4、 社会小动物过冬5、 歌曲恭喜恭喜6、 认知漂亮的吉祥钟7、 欣赏喜庆的桌子1、 通过感兴趣的方式发展动作，提高动作的协调性、灵活性。2、 能大胆、清楚滴表达自己的想法和感受。3、 喜欢听儿童文学作品，会复述故事。4、 在生活游戏中，面对问题大胆提问，积极思考。5、 学会掌握合理选择材料的方法，不浪费美术材料。迎新年主题墙饰请家长培养幼儿在家有序收放玩具。第四周1、体育打吉祥鼓2、综合我的新年计划3、认知有趣的数字4、制作邀请卡5、综合化妆舞会6、音乐新年好7制作设计仿生服装1、能运用语言与别人交往体验语言交流的乐趣。2、能大胆清楚地表达自己的想法和感受。3、认识周围环境中常见标志，知道爱护公共设施。4、 能手口一致地点数10以内的物体数量并能说出总数。5、 能够从冬季景色中获得深刻印象，发现事物美的特征。6、能够在艺术表演游戏中参与舞台背景的制作。迎新年主题墙饰在新年开展丰富多彩的活动，引导幼儿出不知道节日的意义，让每个幼儿充分表现自己，感受节日的快乐气氛。月份主题名称周次领域课程目标互动墙式家园共育一二月份第一周1、 我家几口人2、 年的故事3、 社会冰的融化4、 音乐咙咚锵5、 添画新年服装1、 引导幼儿注意保持个人和生活场所的整洁和卫生，养成爱清洁和讲卫生的好习惯。2、 鼓励幼儿主动用语言与别人交往，体验语言交流的乐趣。3、 能运用各种感官，动手动脑，探究问题。4、 感知、探索和体验强弱、快慢，音调的高低和音色的变化，从中获得美的感受。5、 正确使用有序收放自制乐器。腊八粥的传说请家长引导幼儿注意保持个人和生活场所的整洁和卫生，养成爱清洁、讲卫生的习惯。第二周1、 健康午夜饭2、 体育小矮人3、 综合绿色的世界4、 综合购物5、 认知比高矮6、 认知挂彩灯7、 美术欣赏年画1、 过安全教育，提高自我保护的意识和能力。2、 敢于当众讲话，能清楚地说出自己想说的事。3、 尝试参与戏剧性表演活动，激发表演兴趣。4、 能有序收房表演物品。5、 喜欢用制作方式表达自己的所见、所知和对事物的印象。制作灯笼请家长引导幼儿主动参与集体活动，有自信心。第三周1、 体育天天玩球2、 综合我的假期生活3、 认知哪支箭能中靶心4、 歌曲扭秧歌5、 综合五彩的烟花6、 泄自己的情绪。7、 能运用语言与别人交往体验语言交流的乐趣。8、 喜欢听儿童文学作品，会复述故事。9、 体会规则在各种活动中的意义。10、 具有表演活动的良好习惯。6、为扮演活动自制简单的道具。幼儿绘制新年的衣服请家长引导幼儿要知道吃健康的食物，形成良好的进餐习惯。第四周1、体育足球运动员2、故事窗外的垃圾3、综合猜猜谁最快4、生活正确燃放烟花炮竹5、音乐好朋友6、音乐种葫芦7、手工舞龙1、保持个人卫生，养成爱清洁、讲卫生的习惯。2、能从图书、电视、电脑、口头交谈等多种途径得到与其生活经验相关的语言信息，获得知识和感受快乐。3、能主动参与各项活动，有自信心。4、形成初步的规则意识，学会自律和控制自己的情绪与行为。5、在生活和游戏中，尝试按一个维度进行分类。6、喜欢木偶剧，感受其艺术美。7、尝试制定整理美术工具和材料的规则，能够自觉地收放工具和材料。师生共同制作鞭炮。请家长引导幼儿学习独立地讲述简短的故事。