八年级生物月考试卷.doc

八年级生物月考试卷班级： 姓名： 成绩： 一、选择题（每题2分，共50分）：在每小题列出的选项中，只有一项是最符合题目要求的。( )1.唐山南湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去调查，发现湖内生活着芦苇、鱼、鸭子、水草。对这些生物共同特征的叙述错误的是A.都是由细胞构成 B.都能自己制造有机物C.都能进行呼吸D.都能排出体内产生的废物（ ）2荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上的部分长得多,影响它的形态和结构的非生物因素主要是 A光 B温度 C水D空气（ ）3. 生活在同一环境中的不同种生物之间存在着各种关系，但不包括下列实例中的A狐捕食兔B牛与羊竞争草C小麦与杂草争夺养料D蚂蚁合作运食( )4.下列有关生态系统的叙述错误的是A成分包括生物和非生物 B食物链只进行能量流动C调节能力有限 D最大的生态系统是生物圈( )5.下列是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮时使用的目镜和物镜组合，其中看到的细胞数目最多的是 A目镜5 、物镜40 B目镜10、物镜10 C目镜5 、物镜10 D目镜10、物镜40 ( )6用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动；转换高倍镜后，异物仍可观察到。则此异物可能存在于A物镜上 B目镜上 C实验材料中 D反光镜上( )7.制作洋葱鳞片叶表皮细胞玻片和人口腔上皮细胞玻片时，滴加的液体分别是 A.清水、清水 B.清水、生理盐水 C.生理盐水、生理盐水 D.生理盐水、清水( )8.小明用显微镜观察了洋葱的表皮细胞和人的口腔上皮细胞，其中说法正确的是 洋葱表皮细胞中央有较大的液泡 口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成 洋葱表皮细胞中有叶绿体 视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的 视野中光线过强时应调节反光镜和光圈 要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜 A. B. C. D.( )9.下列有关细胞的叙述中,不正确的一项是A.植物体内,分生组织的细胞能分化形成其他组织B.草履虫体内,物质的运输依靠的是细胞质的流动C.高温下,细胞膜不再具有控制物质进出的功能D.动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体( )10.按照从微观到宏观的顺序来描述，人和动物体的结构层次是 A细胞组织器官系统个体 B细胞器官个体C细胞器官组织个体 D细胞器官组织系统个体( )11.细胞分裂的正确顺序是 细胞质分成两份，每份各含一个细胞核在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁 细胞核由一个分成两个ABCD( )12在植物根尖的结构中，终生保持分裂能力的是A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区( )13如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树 枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现 将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是植物的A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.分解作用( )14人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，“白胖子”是由( )发育而来。 A珠被 B受精卵 C受精极核 D子房壁( )15我们经常吃的玉米粥主要来自种子的哪部分结构 A子叶B胚乳C种皮 D胚芽( )16.杜鹃(花)与杜鹃(鸟)的结构层次相比，缺少的是A细胞B组织 C器官D系统( )17.观察右面图形，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是A.有种子 B.种子有果皮包被 C.种子无果皮包被 D.叶形为针形叶( )18.裸子植物区别于被子植物的主要特点是A.有种子 B.种子外有果皮包被C.种子外无果皮包被 D.有根、茎、叶、花、果实和种子( )19. 科学家为了检测有机物运输的部位及方向，做了如下实验：他们利用放射性同位素标记碳的二氧化碳，由叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖。一段时间后，先后在茎的树皮和根的树皮中发现了含此标记碳的葡萄糖。此实验证明运输有机物的部位及方向是 A.韧皮部的导管、由上向下 B.韧皮部的筛管、由上向下 C.木质部的导管、由下向上 D.木质部的筛管、由下向上( )20植树节期间提倡大力植树，在移栽树苗时，一般要去掉一些叶，这是为了A.降低光合作用 B.降低呼吸作用 C.降低吸收作用 D.降低蒸腾作用 ( )21.“小草依依，踏之何忍”，校园里的这些提示语随时提醒大家不要践踏草坪，否则会造成土壤板结，影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是A.植物缺少无机盐，影响生长B.植物缺少水，影响光合作用C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸D.影响了根毛对水分的吸收 ( )22.为探究种子萌发的条件，某生物小组选取若干绿豆种子平均分成4组，然后放在同一环境中分别按下列方式培养：组：常温湿润土壤；组：冷藏湿润土壤；组：常温干燥土壤；组：常温湿润土壤隔绝空气。以下说法正确的是 A.和能验证温度对种子萌发的影响 B.和能验证水分对种子萌发的影响C.和能验证空气对种子萌发的影响 D.和能验证空气对种子萌发的影响( )23.炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事情，西瓜的果实和种子分别是由什么结构发育而来A.子房和受精卵 B.子房和胚珠 C.雌蕊和珠被 D.子房壁和受精卵 ( )24.西红柿的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的哪类 输导组织 分生组织 营养组织 保护组织A B C D ( )25.右图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是A.是吸收水分和无机盐的主要部位B.处的细胞具有较强的分裂能力C.处的细胞没有细胞壁D.具有保护作用，主要由导管细胞构成二、非选择题（共50分）：26（7分）阅读下面蛇与庄稼的故事，然后回答问题。广东沿海曾经发生了一次海啸，许多田地被海水淹没了。洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来，当地农民想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。农民把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们又繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而农民又得到了好收成。（1）田地是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链。请写出故事中的食物链。_（2）该生态系统中的生产者是这条食物链中的_。（3）该食物链中的蛇等动物在生态系统中属于_者。（4）该生态系统中，除资料叙述的生物外，还应有 等微生物，它们属于 者。27(5分)请据图回答下列问题：(1)图一是某生态系统中三种生物数量直方图，若甲、乙、丙构成一条食物链，则可以表示为 。(2)从三种生物的数量看，生产者是 。(3)甲、乙、丙的数量会不断地变化，但是在一般情况下，它们的数量和所占的比例是 的。(4)从乙和丙中分别取出细胞放在显微镜下观察，观察结果如图二和图三所示，其中表示丙的体细胞是图 。若该食物链受农药DDT的污染，则积累DDT最多的生物是 。28（6分）下图是某生态系统食物网简图，请据图回答： （1）该食物网中共有_ _条食物链。（2）写出其中最长的一条食物链 （3）若某种自然原因导致该生态系统鼠类增多时，短时期内，该生态系统中_ _数量会随之增加。但是在一段时间后生态系统将会逐渐恢复原样，这表明生态系统具有一定的_ _能力。（4）生态系统中的物质和能量是沿着 流动。（5）老鹰体内能量的最终来源是 。29.(7分)细胞是生物体结构和功能的基本单位，右图是一个植物细胞模式图。请据图回答以下问题：细胞中的遗传信息库是 。能够控制物质进出细胞的结构是 。植物进行光合作用的场所是A 。甜菜 中含糖量很高。与动物细胞比较它有哪些特有结构 、 、 。30（6分）下图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答： （1）图中从1到3、4的形成，中间要经过两个重要的生理过程是 、 （2）从4到5的过程中，需要的外界环境条件分别是 、 、 （3）请你当一次农业技术员，菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做 31.（6分）以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。室温想一想：（1）2号瓶的处理方法是 （2）1号瓶没有萌发，是因为 3号瓶没有萌发，是因为 4号瓶没有萌发，是因为 （3）你认为2号瓶的设置有用还是没用？ 。如果有用的话，2号瓶的作用是 .31.（5分）右上图为菜豆种子的结构示意图，请据图回答问题。（1）对种子起保护作用的是 _。（2）种子萌发时，最先突破种皮发育成根的是 _。（3）种子萌发后，发育成茎和叶的是 _。（4）为种子萌发提供营养物质的是 _。（5）综上所述， _实际上是幼小的植物体。32（5分）右图是叶的横剖面结构图，填写图中有关结构名称，并且回答问题。(1)图中是 。(2)在和的细胞中含有大量的 （填结构名称），它是叶片进行光合作用的场所。它产生的氧气将在 结构中和一些有机物结合，经过复杂的过程，释放能量供细胞利用。(3)是 ，是植物蒸腾失水的“门户”，蒸腾作用能够带动植物对水和 的吸收和运输。33.（3分）小明同学利用星期天采集了以下植物的标本，请你帮他完成下列问题：海带 满江红 银杏 荷花 雪松 桃树（1）请将这六种常见的植物分为两类（每类至少包括两种植物）一类是_（填标号）；二类是_（填标号）。分类的 依据是_。