西南师大版2020年名校小升初语文冲刺试题（四）.doc

西南师大版2020年名校小升初语文冲刺试题（四）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共10题；共16分)1. （1分）选择合适的词语填空。 （1）A.果然 B.居然 昨天李明说要来看我，今天下午_来了。白发苍苍的老爷爷_爬上了陡峭的天都峰。（2）A.适当 B.适合 C.适应 D、合适 这些课外书根本不_小学生阅读。看电视应_，不能连续看几个小时。这件毛衣让小丽穿上正_。这位新转来的同学在学校里还不太_。2. （1分）给下列字换偏旁变新字，再组词。作_ _ 箭_ _3. （1分）补充词语。 风景_美 物产丰_ 高_不平 成_结队各_各样 _色不一 千_百怪 祖祖_五_十_ 有_有_ 四_朝_ 瑰丽_4. （1分）填空。 （1）“滥”的音序是_，音节是_，含有“滥”字的成语是_。“滥”在字典中有两种解释：不加选择，不加节制。流水漫溢。为下面词语中的“滥”选择恰当的解释。 滥收费_ 泛滥_ 滥用_（2）“渺小”的反义词是_；“慷慨”的反义词是_。 句子模块5. （1分）在下面的横线上填上恰当的关联词_多媒体电脑的最大特点是可以人机互动，_我们坐在家里就可以制作有声有色的电子邮件。_没有遇到网络朋友桑恩的救助，苏珊_不能及时脱离危险。_网络作用很大，_我们必须正确使用它，才不会误人歧途。6. （2分）下列三个句子，语句通顺的一句是（ ） A . 颐和园所有的景点，我大部分都游览过。B . 春风吹来，树枝摇曳着，月光树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。C . 难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？7. （1分）选择适当的关联词语填空因为所以 虽然但是 一边一边如果就 一就 即使也只有才_我们在生活中能将心比心，_会对老人生出一份尊重。_天山这时并不是春天，_有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？_走进天山，_能感受到迎面送来的雪山寒气。_黄土高原气温转寒，_黄河发生了变化。雨来_抖动着头上的水珠，_望着妈妈笑。_是大哲学家说的话，_会有错误。_付出努力，_会取得成功。8. （1分）仿写句子。例句：春天在哪里？春天在竹林里。9. （5分）我能根据课文第四段连一连。 小喜鹊 小松鼠 小青蛙 松柏找来松果 加紧挖洞 衔来树枝造房子 穿上厚衣裳10. （2分）背一背，然后补写完整。 （1）此夜曲中闻折柳，何人不起_。（李白） （2）我们爱我们的_，这是我们_的泉源。（周恩来） （3）善待地球就是善待_。 （4）我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是_、_。（许广平欣慰的纪念） 二、 阅读理解 (共2题；共22分)11. （6分）阅读文言文，回答问题。 智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子 ， 而疑邻人之父。（韩非子说难）【注】雨（y）的：下雨。盗：小偷。父（f）：老人。智其子：认为他的儿子很聪明。（1）朗读下面这句话，停顿正确的是（ ） A . 其家/甚智其/子，而疑/邻人之父。B . 其家/甚智/其子，而疑/邻人之父。C . 其家甚/智其子，而疑/部人之父。D . 其家甚/智/其子，而疑/邻人之父。（2）用现代汉语翻译下列句子不正确的一项是（ ） A . 宋有富人，天雨墙坏。 翻译：宋国有个富人，天下雨毁坏了墙。B . 暮而果大亡其财。 翻译：晚上，果然丢失了大量钱财。C . 不筑，必将有盗。 翻译：不把它修好，一定会被偷。D . 其家甚智其子，而疑邻人之父。 翻译：他家人以为儿子很聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。（3）这个故事想告诉我们（ ） A . 听取意见要看对方是否亲近B . 富人儿子非常聪明C . 做人不要多管闲事D . 评价一个人要客观公正12. （16分）阅读短文，回答问题风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨，就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫楹褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚，满脸的失望。真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要接处（f）。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。多尔先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手，说：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到小孩手里。“谢谢您，视您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上的呜蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸（lng）。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”小乞丐居然开口了。“要我们送给什么人吗?”“不用，你可以写上4献给我最亲爱的人，下面再写上祝妈妈生日快乐!”“一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然；他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手接鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花如着风雨怒放着。火车撞击着铁轨，越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。（1）为划线字注音或写汉字。 弄 _脏；单薄 _；蒸lng_；处f_（2）在文中用横线画出一个比喻句，并体会其作用。 （3）小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”，这表明了什么? （4）对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境? （5）小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切”，这表现了小乞丐什么样的思想感情? （6）文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了”。是什么强烈地冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么? 三、 写作题 (共1题；共5分)13. （5分）回忆一下六年中令你难忘的小学生活，打开记忆之门，选一段最难忘而又最美好的镜头，用笔描述出来。请以“难忘的_”为题，写出你对老师、同学的感激与留恋，写出对校园生活的依依不舍。或写一个离别欢送的场面，比如毕业典礼，师生话别。任选一题，中心突出，语言生动，情真意切。500字左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用 (共10题；共16分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、二、 阅读理解 (共2题；共22分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、三、 写作题 (共1题；共5分)13-1、