人教版(新课程标准）2019-2020学年小学语文三年级下册第1课《燕子》同步练习D卷.doc

人教版(新课程标准）2019-2020学年小学语文三年级下册第1课燕子同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共17题；共99分)1. （8分）给下面的多音字注音并组词。 散 _ _ _ _杆 _ _ _ _2. （1分）你会打比方吗？填一填。燕子的尾巴像_3. （8分）填写恰当的词语。_的春天 _的燕子 _的柳丝 _的羽毛_的细雨 _的花 _的尾巴 _的翅膀4. （12分）加偏旁组字，再组词。 扁_我_当_中_辟_曷_5. （1分）结合语境，给下面划线的字注音。水面上荡起了一圈_圈的波纹。6. （2分）写出下面词语的近义词和反义词。增添近义词_ 反义词_7. （3分）写出反义词鲜艳_ 机灵_ 偶尔_8. （9分）我能在横线上填上合适的词。_的羽毛 _的翅膀 _的花朵_的细雨 _的赞歌 _的尾巴_的春天 _的天空 _的燕子9. （5分）写出近义词。俊俏_ 增添_ 聚拢_吹拂_ 偶尔_10. （4分）照样子，我会把句子写得更具体。例：微风吹拂着千万条才展开带着黄色的嫩叶的柳丝。 _的小燕子_飞来飞去。波纹_地荡漾开去。 我爱_的春天。11. （5分）按要求填空这篇课文燕子写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的飞到了_间，有的横掠过_，有的落在_歇息。文中作者通过描写充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了_的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的_之情。12. （4分）我是拼音小能手_烂漫掠过偶尔映衬13. （5分）用偏旁和部首组字，写一写。乍良丁平子火宀氵亻艹14. （5分）用下列词语造句荡漾烂漫15. （4分）请你写出四个描写春天的成语。_ _ _16. （5分）仿写句子。活泼机灵的小燕子有一双剪刀似的尾巴。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。17. （18分）阅读短文燕子节选，回答问题。才下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 （1）这段话主要写了_，抓住了_、_、_、_、_、_以及_来写的。（2）联系上下文先写出词义，再用这个词语写一句话。光彩夺目：光彩夺目：（3）你能通过哪些事物知道春天来了？二、 阅读理解 (共1题；共7分)18. （7分）阅读课文选段，然后回答问题。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。（1）联系上下文，给下面划线的词语选择正确的解释。（填序号） “都像赶集似的聚拢来”中的“赶集”指（ ）A . 各种花草争相开放的景象。 B . 人们到集市上买卖货物。（2）文段中下划线的句子把柔柳、_、_、_等当作人来写，真生动呀！（3）这个文段中的两句话分别描绘了怎样的画面？请选一选，填一填。（填序号） 句：_句：_A燕子归来图。B春雨柔柳百花图。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共17题；共99分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、二、 阅读理解 (共1题；共7分)18-1、18-2、18-3、