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小学语文三年级下册单元创新检测题（一） （第一单元）题次一二三四五六总分得分一、汉字（音、形、义）1、我能选正确的读音画（4分） 朱（z、zh） 寺（s、sh） 苍（cn chn） 拢（ln nn）停（tn tn） 昌（chn chn） 峰（fn fn） 钓（do dio）2、我能找出错别字打并更正在（ ）里（4分） 高高飘杨（ ） 留作记念（ ） 仔细观查（ ） 重新在来（ ）3、我知道下面的加点的多音字读什么音（4 分） 鸟儿好（ ）像在听同学们读课文。 我们爱好（ ）和平。 奶奶的头发（ ）白了。 这件事发（ ）生在我们学校。4、我能辨字组词（8分） 要（ ） 壮（ ） 以（ ） 辫（ ） 耍（ ） 装（ ） 似（ ） 瓣（ ）二、 词语（积累、理解、运用）1、 我能看拼音写词语（8分） chu n di jng l ji zhung dio yfng dng yng q j rn czhung2、 我能把词语补充完整（4分） 一本（ ） 引人（ ） 白发（ ） 满载（ ）3、我能根据意思写出词语（4分）形容态度严肃庄重。（ ）装得满满地回来，形容收获很大。（ ）引起别人的注意。形容人或事物很具特色。（ ）形容年迈而头发花白。（ ）4、我会选词填空（4分） 忽然 居然 真了不起，小小的蚂蚁（ ）能背起这么重的东西。 我们正在走路，（ ）听到林子里有人在唱歌。 终于 由于 爬了好久，我们（ ）爬上了山顶。 （ ）山很陡，我们爬了好久也没爬到顶。 5、我能写出下面词语的近义词（4分） 招引（ ） 似乎（ ） 使劲（ ） 观察（ ）三、 句段（感悟、理解、运用）1、 我能给下面的句子加上标点符号。（2分） 大家在大青树下做游戏 招引来许多小鸟 连松鼠 山狸也赶来看热闹 忽然听到背后有人叫我 小朋友 你也来爬天都峰2、我能在句中（ ）里填上合适的词语（4分）五月草地里（ ）蒲公英开了，散发出（ ）清香。小孩（ ）打量着来客，（ ）问：“你是谁？”3、我能照样写句子（4分）例：石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。强烈的阳光，似乎要把大地烤熟似的。 槐乡的孩子离不开槐树，就像山里的孩子离不开石头。 离不开 就像 女孩子弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。 着 像 4、我能用下面的词语各写一句话（6分） 粗壮： 假装： 引人注目： 5、我能把下面几个句子调整成一段通顺的话，标上序号。（4分） （ ）一天，小明来我家玩。 （ ）他看了看我的几样小玩具。 （ ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。 （ ）就拿起笔画起来。 四、我会口语交际（5分） 我和小文在交流课余活动，我知道怎么和小文说话。 我： 小文： 我： 小文： 我： 五、我能阅读下面的短文回答后面的问题（1+3+3+3+1=11分）熊（xing）妈妈收菜菜园里的蔬（sh）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。它们走到萝（lu）卜地里，熊妈妈拔（b）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。小熊对妈妈说：妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！1、短文共有（ ）个自然段。2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。3、短文中写了几种蔬菜？它们是：4、小熊学到了什么知识？5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。 六、习作 （20分） 一次 的活动小学语文三年级下册单元创新检测题（二） （第二单元）题次一二三四五六总分得分一、汉字（音、形、义）1、我能选正确的读音画（4分）社(s sh) 渣(z zh) 侧(c ch) 弄(ln nn)震(zhn zhn) 坑(kn kn) 秦(qn qn) 顶(dn dn)2、我能找出错别字打并更正在（ ）里（4分）若人喜爱（ ）欢崩乱跳（ ）玩抓迷藏（ ）学叠花蓝（ ）3、我知道下面的加点的多音字读什么音（4 分） 吃完饭我去坪里散（ ）步。 我们要团结，不要像一盘散（ ）沙。 国庆节我们放了五天假（ ）。 这是真的，不是假（ ）的。4、我能辨字组词（8分） 查（ ） 安（ ） 消（ ） 纪（ ）渣（ ） 按（ ） 悄（ ） 记（ ）二、词语（积累、理解、运用）1、我能看拼音写词语（8分） jio wi xing p yng gn zhnbi t rn zh mng l xng ko ch 2、我能把词语补充完整（4分）自言（ ） 欢蹦（ ） 严严（ ） 闻鸡（ ）3、我能写出下面句中加点词语的近义词（4分） 小鸟在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人（ ）喜爱。 我照完相，立刻（ ）就走。高尔基赶紧（ ）站起来。李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚（ ）。 4、我会选词填空（4分） 可惜 爱惜 这么大一块地空着没人种，真（ ）。 谁把这么大一块面包丢在地上，真不（ ）粮食。 居然 突然 我正在走路，（ ）从路边窜出一只小狗，吓了我一跳。 这么大的风，小树（ ）没被刮倒，真出人意料。5、我能写出下面词语的反义词（4分） 肯定（ ） 热闹（ ） 仔细（ ） 清楚（ ）三、句段（感悟、理解、运用）1、 我能给下面的句子加上标点符号。（2分） 来吧我让他们放你进来高尔基说 时间长了他对这块大石头发生了兴趣这么大的一块石头是从哪儿 来的呢2、我能把下面的名言名句补充完整（4分） 聪明在于学习， 。 ，只要肯登攀。 为中华之崛起 。 任何成就都是 。3、我能判断，对的打，错的打（4分） 灰雀中的小男孩是一个诚实的孩子。（ ） “也许它就是从天上掉下来的吧！”这个句子是个比喻句。（ ） 小摄影师中的高尔基是一个平易近人的人。（ ） “书籍是人类进步的阶梯。”是列宁的名言。4、我能用下面的词语各写一句话。（6分） 果然： 打量： 震惊： 5、我能把下面几个句子调整成一段通顺的话，标上序号。（4分） ( )它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个园园的“大肚子”。 ( )这些花有白的，也有黄的。 ( )茎上长满了小刺，还开过几次花。 ( )我外公家有一盆仙人球。 四、我会口语交际（5分） 小文告诉你他有一本好看的故事书，你想向他借，你们会怎么说话，写下来。 小文： 我： 小文： 我： 五、我能阅读下面的短文回答后面的问题（2+2+4+3=11分）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦。如今我一无所有，我真后悔呀！” 时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（ q ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”1、用“”选出带点字正确的读音。 返老还童（ hun hi ） 背着书包（ bi bi）2、给下列词语写出近义词 消失（ ） 哀求（ ） 3、联系上下文，理解下列词语的意思 懊悔（ ohui ）： 返老还童： 4、读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么？ 六、习作 （20分）我的好朋友 小学语文三年级下册单元创新检测题（三） （第三单元）题次一二三四五六总分得分一、汉字（音、形、义）1、我能选正确的读音画（4分）促(c ch) 插(c ch) 丧(sn shn) 裳(sn shn)紧(jn jn) 精(jnjn) 深(shn shn) 逢(fn fn) 2、我能给下面的多音字组词（4分） do ( ) m ( ) 倒 没 do( ) mi( ) 3、我会在（）里填上读音相同，字形不同的字，组成词。（4分）例：部（步）（散步）记（ ）（ ）郊（ ）（ ）忆（ ）（ ） 峰（ ）（ ）4、我能组词（8分） 促（ ）（ ） 佳（ ）（ ） 遥（ ）（ ） 精（ ）（ ） 紧（ ）（ ） 依（ ）（ ） 爽（ ）（ ） 命（ ）（ ）二、词语（积累、理解、运用）1、我能看拼音写词语（8分） Fi w jng xn x wng bn po yn r xing tin ling shung fng shu2、我能把词语补充完整（4分） 大惊（ ） 千呼（ ） 垂头（ ） 舒舒（ ） 3、我能写出下面句中加点词语的近义词（4分） 秋天的雨，藏着非常（ ）好闻的气味。 秋天的雨，趁你没留意（ ），把秋天的大门打开了。我们在田野里拼命（ ）地奔跑。山东潍坊是著名（ ）的风筝之都。4、我会选词填空（4分） 温暖 温和.林老师说话的态度很( )。这是一个( )的集体。 要求 请求.对于校方提出的( )，大家表示一定照办。 小明( )老师让他参加校足球队。 5、我能填上合适的词语（4分） 天对（ ），雨对（ ），大陆对（ ）。山花对（ ）。赤日对苍穹。 三、句段（感悟、理解、运用）1、 我能给下面的句子加上标点符号。（2分） 不行 不行 小珍来了会扑空的 那多不好啊呀 庆龄边说边把手抽回来 松柏穿上厚厚的 油亮亮的衣裳 杨树 柳树的叶子飘到2、我能在句中（ ）里填上合适的词语（4分） 秋风（ ）地刮呀刮呀，（ ）地刮黄了稻谷，刮红了枫叶。 老师（ ）地工作着，（ ）地培养着祖国的花朵。3、我能照样写句子（4分） 例：石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。强烈的阳光，似乎要把大地烤熟似的。 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 像 。 美丽的菊花在秋天里频频点头。 在 。 4、我能用下面的词语各写一句话（6分） 依然： 加紧： 大惊失色：5、我能把下面几个句子调整成一段通顺的话，标上序号。（4分） （ ）松鼠劝他好好搞卫生。 （ ）他说：“哦，我是要办大事业的。” （ ）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。 （ ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。 四、我会口语交际（5分）你向小强介绍自己去过的好地方，你们会怎么说，写下来。我：小强：我：小强：五、我能阅读下面的短文回答后面的问题（3+2+3+3=11分） 船 底 鱼 在辽阔的海洋中，生活着一种有趣的鱼 鱼印（yn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，（ ）游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。 鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（）料丰富的海区或者见到它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还（ ）着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！ 1、写出下列各词的反义词。 前进（ ） 短暂（ ） 附近（ ） 2、在文章中（ ）里填上合适的词语。3、理解带点的字，再联系上下文理解词语。 良机： ；周游 。 海中乘船周游，一举两得，指的是 。 4、鱼印乘的“船”指的是 。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指 。 六、习作 （20分）我爱秋天小学语文三年级下册单元创新检测题（四） （第四单元）题次一二三四五六总分得分一、汉字（音、形、义）1、我能选正确的读音画（4分） 怒（l n） 燥（zo zho） 内（li ni） 致（z zh） 论（ln nn） 苏（s sh） 测（c ch） 超（co cho） 2、我能给下面的多音字组词（4分） dio ( ) kn ( ) 调 看 tio( ) kn ( ) 3、我会在（）里填上读音相同，字形不同的字，组成词。（4分）例：部（步）（散步）式（ ）（ ） 至（ ）（ ）境（ ）（ ） 正（ ）（ ）4、我能组词（8分） 艳（ ）（ ） 内（ ）（ ） 苏（ ）（ ） 概（ ）（ ） 确（ ）（ ） 阅（ ）（ ） 具（ ）（ ） 访（ ）（ ）二、词语（积累、理解、运用）1、我能看拼音写词语（8分） l x ji o nn bo ku x wi zhng mng yo yun qng xin lng fi2、我能把词语补充完整（4分） 争奇（ ） 准确（ ） 确确（ ） 随随（ ） 3、我能写出下面句中加点词语的近义词（4分） 这份工作相当清闲（ ）。 我推测（ ）蜜蜂可能找不到家了。深夜气温过低，开花也不适宜（ ）。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。4、我会选词填空（4分） 有趣 乐趣最( )的是，跑来了几只猴子。踢球给大家带来了许多( )。喜爱 热爱足球是大家十分( )的一项运动。( )祖国，是我们中华少年最重要的道德。 5、我能填上合适的词语（4分） （ ）的生活 （ ）的声音 （ ）的枝干 （ ）的土地 三、句段（感悟、理解、运用）1、 我能给下面的句子加上标点符号。（2分） 她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了 我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑 说那你就留下来吧2、我能在句中（ ）里填上合适的词语（4分） （ ）月茄子头朝下，（ ）月萝卜上秤称，（ ）月蒜苗正泛青，（ ）月葫芦弯似弓， （ ）月黄瓜大街卖，（ ）月韭菜长得旺，（ ）月竹笋雨后生，（ ）月栽下羊角葱，（ ）月柿子红似火，（ ）月辣椒个个红。3、我能照样写句子（4分） 例：石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。强烈的阳光，似乎要把大地烤熟似的。 他待着没事，就一边看门，一边磨镜片。 一边 一边 。 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（把物当作人来写） 4、我能用下面的词语各写一句话（6分） 密切： 无论： 清闲：5、我能把下面几个句子调整成一段通顺的话，标上序号。（4分） （ ）小华跑到家，身上的衣服都淋湿了。 （ ）豆大的雨点不停地往下掉。 （ ）忽然，下起雨来了。 （ ）小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里，飞快地往家跑。 四、我会口语交际（5分）你和小红在说各自有趣的事，你们会怎么说，写下来。我： 小红色； 我： 小红： 五、我能阅读下面的短文回答后面的问题（4+2+2+2+1=11分） 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1 、 填空。 这段话是按 _ 顺序写的。先写小院西面是 _ ，北面有个 _ ，院子东面种着 _ ，南面是 _ 。其中写得最多、最详细的是 _ ，这段话中的第 _ 句到第 _ 句，都是写这里的景色的。 2 、 读句子，给合适的说法打“”。 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。 这句话写了： 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。 ( ) 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。 ( ) 3 、 写出下面词语的反义词 高大 ( ) 热闹 ( ) 4 、 照样子写词语 绿油油 _ _漂漂亮亮 _ 5 、 用“ ”划出打比方的句子。六、习作 （20分）一件有趣的事小学语文三年级下册单元创新检测题（五） （第五单元）题次一二三四五六总分得分一、汉字（音、形、义）1、我能选正确的读音画（4分） 纳（l n） 辽（lio nio） 逐（z zh） 宗（zn zhn）闻（wn wn）等（dn dn） 造（zo zho） 设（s sh）2、我能找出错别字打并更正在（ ）里（4分） 远近文名（ ）风餐露宿（ ）丰富多采（ ） 随时请叫（ ） 3、为下列加点字选择正确的解释。（4 分）过：A.经过 B.过惜 C.传(1)现在的日子越过越好。( )(2)小明经老师一番教育后，已改过了。( ) 间 A中间 B.量词(1)今年，家里盖了三间大瓦房。( )(2)爸爸还在田间辛勤地劳作。( )4、我能辨字组词（8分） 闻（ ） 境（ ） 受（ ） 爪（ ） 闷（ ） 镜（ ） 授（ ） 抓（ ）二、词语（积累、理解、运用）1、我能看拼音写词语（8分）n mn boli jng zhng xu y hng ku mo shng mi gun chung j 2、我能填上合适的词语（4分） （ ）的声音 （ ）的局面 （ ）的队伍 （ ）的湖面 3、我能根据意思写出词语（4分）形容旅途奔波，忙碌劳累（ ）在相当大范围内都是很有名的（ ）4、我会选词填空（4分） 继续 陆续 连续每天早晨，同学们（ ）从四面八方赶到学校。妈妈说完话，又（ ）干起活来。小明（ ）三年被评为市“三好生”。老师要求我们（ ）努力，争取更好的成绩。 5、我能写出下面词语的近义词（4分） 长进（ ） 辽阔（ ） 雄伟（ ） 坚固（ ）三、句段（感悟、理解、运用）1、我能给下面的句子加上标点符号。（2分） 孔子上前行礼 问道 老人家 您就是老聃先生吧 你看 张择端画的画 是多么传神啊2、我能照样子把句子写具体（4分）东风广场真大啊 东风广场真大啊， 大的像一个足球场。时间过得真快啊 教室里真干净啊 3、我也能写这样的句子（4分）例：石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。强烈的阳光，似乎要把大地烤熟似的。人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。 ，也 。这座桥不但坚固，而且美观。 不但 ，而且 。 4、我能用下面的词语各写一句话（6分） 长进： 创造： 宝贵： 5、我能把下面几个句子调整成一段通顺的话，标上序号。（4分） （ ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。 （ ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。 （ ）爸爸带我到浅海处游泳。 （ ）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。 （ ）原来，海水的味道又苦又涩。 四、我会口语交际（5分） 在班会上，你要向同学们介绍你的手工制作，你会怎么说，请写下来。 五、我能阅读下面的短文回答后面的问题（2+4+2+1+2=11分） 小 草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是 ， 。我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。 1、在文中横线上正确地填上一句诗。 2、文章按照 、 、 、 的顺序写小草。 3、从文中找出严寒的反义词。 （ ） （ ）4、短文是围绕 来写的。5、哪句话说明小草胸怀宽广？画上 线。 六、习作 （20分）我最喜欢的一张画小学语文三年级下册单元创新检测题（六） （第六单元）题次一二三四五六总分得分一、汉字（音、形、义）1、我能选正确的读音画（4分） 饶（lo no） 卵（lun nun） 融（yn rn） 葱（cn chn） 楚（c ch） 懒（ln nn） 映（yn yn） 浸（jn jn）2、我能找出错别字打并更正在（ ）里（4分） 高底不平（ ） 非常保贵（ ） 更加仓翠（ ） 五彦六色（ ）3、我知道下面的加点的多音字读什么音（4 分） 我们迎着朝（ ）阳上学去。 小明在山上朝（ ）我们招手。 当我来到学校时，同学们早已出发（ ）了。 老爷爷满头白发（ ）。4、我能辨字组词（8分） 蓝（ ） 懒（ ） 拣（ ） 状（ ） 篮（ ） 嫩（ ） 练（ ） 壮（ ）二、词语（积累、理解、运用）1、我能看拼音写词语（8分） wi w mo m fi lio mng gu xin nn shu cng sh xin jio cu 2、我能把词语补充完整（4分） 五光（ ）成群（ ）千奇（ ）祖祖（ ）3、我能写出下面句中加点词语的近义词（4分） 森林向人们献出酸甜可口（ ）的山葡萄。 （森林里）还有人参等名贵（ ）药材。 世界各地的商人都乐意（ ）来这里做生意。 （松鼠）看看春天是不是快要来临（ ）。4、我能写出下面词语的反义词（4分） 富饶（ ） 非常（ ） 热情（ ） 松软（ ） 5、我会选词填空（4分） 严严实实 确确实实尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们( )飞回来了。树叶( )地封住了光线，森林里一片阴暗。 果然 居然一老一少( )爬上了峰顶。商人一听，照老人的指点一路找去，( )找到了走失的骆驼。三、句段（感悟、理解、运用）1、 我能给下面的句子加上标点符号。（2分） 草地上开着各种各样的野花 红的 白的 黄的 紫的 真像美丽的大花坛 内地的粤菜 川菜 德国 法国 意大利 等国的佳肴 一应俱全 2、我能用自己的话说说下面诗句的意思（4分） 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 3、我能判断，对的打，错的打（4分） 望天门山是李白写的。（ ） “欲把西湖比西子”中的“西子”指的是“西方的女子”。（ ） 西沙群岛是我国南海上的一群岛屿。（ ） “上有天堂”的下句是“下有苏杭”。（ ）4、我能用下面的词语各写一句话。（6分） 欣赏： 茂密： 又松又软： 5、我能把下面几个句子调整成一段通顺的话，标上序号。（4分） （ ）吃在嘴里，又香又甜。 （ ）它的形状是弯弯的，像个小月牙。 （ ）剥开果皮，露出了白色的果肉。 （ ）香蕉是我最喜爱吃的水果。 （ ）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。 四、我会口语交际（5分） 你要向小文介绍你去过的风景优美的地方，你们会怎么说，写下来。 五、我能阅读下面的短文回答后面的问题（1+1+3+4+1+1=11分） 我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chu cu）柳，在微风的吹（cu chu）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！ （）给短文加个题目。 （2）哪个词语能说明湖水很清？ （3）第二自然段先写了湖水_、_再写湖的四周有_，接着写树下有_和_，最后写湖上有_。 （4）填上合适的词。 （ ）的湖水 （ ）的树木 （ ）的草地 （ ）的小桥 （5）划去短文中加点字的不正确读音。 （6）选择正确答案，打上“” 1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（） 2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（） 3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（） 4短文主要讲了家乡的天鹅湖的美丽景色，表达了我对它的喜爱、赞美之情。（）六、习作 （20分）家乡美景小学语文三年级下册单元创新检测题（七） （第七单元）题次一二三四五六总分得分一、汉字（音、形、义）1、我能选正确的读音画（4分） 懦（lu nu） 怒（l n） 战（zn zhn） 嘴（zu zhu） 愤（fn fn） 捧（pn pn） 素（s sh） 神（sn shn） 2、我能给下面的多音字组词（4分） Cn ( ) j( )参 几 shn( ) j( ) 3、我会在（）里填上读音相同，字形不同的字，组成词。（4分）例：部（步）（散步）毛（ ）（ ） 脑（ ）（ ）直（ ）（ ） 乌（ ）（ ）4、我能组词（8分） 集（ ）（ ） 攻（ ）（ ） 免（ ）（ ） 管（ ）（ ） 退（ ）（ ） 感（ ）（ ） 值（ ）（ ） 受（ ）（ ）二、词语（积累、理解、运用）1、我能看拼音写词语（8分） jn zhng jn gng dng d nn gu qin x hung ling mo dn rng rn 2、我能把词语补充完整（4分） 合二（ ） 相提（ ） 大显（ ）乱成（ ） 3、我能写出下面句中加点词语的近义词（4分） 这样固然（ ）安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。 他又朝左边挖，朝右边挖，仍然（ ）没找到。 你的算术不管事（ ）啦！ 陶罐不再理会（ ）铁罐。4、我会选词填空（4分） 震惊 惊讶看见淋成落汤鸡的小明，我( )地问：“你为什么要冒雨而来?”他的这一研究成果，( )了全世界。 飘荡 游荡天黑了，他还孤独地( )在田野里。孩子们满载而归，田野里( )着他们快乐的歌声。 5、我能填上合适的词语（4分） （ ）的大雪 （ ）的月光（ ）的大山 （ ）的小镇三、句段（感悟、理解、运用）1、 我能给下面的句子加上标点符号。（2分） 不敢 铁罐兄弟 陶罐谦虚地回答 何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢2、我能在句中（ ）里填上合适的词语（4分） ( )蜻蜓像( )飞机. ( )脸蛋像( )苹果. 3、我也能写这样的句子（4分） 例：石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。强烈的阳光，似乎要把大地烤熟似的。 是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。 4、我能用下面的词语各写一句话（6分） 首次： 仍然： 朴素：5、我能把下面几个句子调整成一段通顺的话，标上序号。（4分）（）不知什么时候，天渐渐地变阴了。 （）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔真是又累又高兴。 （）上午，天气晴朗。 （）张大叔在场上晒了许多麦子。 （）当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨“哗哗”地下起来了。四、我会口语交际（5分）在生活中，你解决了那些小问题？选一个说给同学们听听，并写下来。 五、我能阅读下面的短文回答后面的问题（2+3+2+1+3=11分）梧 桐 树 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。 夏天，我们在你的