幼儿园小班语言教案《快乐轮胎》

幼儿园小班语言教案 快乐轮胎 幼儿幼儿园小班语言教案 快乐轮胎 希望对幼儿学习有所 帮助 仅供参考 设计思路 通过故事让小朋友知道轮子是可以滚来滚去的 孩子们听到会 滚来滚去的轮子很开心 活动目标 1 帮助幼儿了解故事内容 体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情绪 2 幼儿能够安静地倾听故事 并随着故事展开想象 发展幼儿的 想象力 3 能够用简单句完整地回答问题 活动准备 1 观察 操作过滚动物体 2 PPT 活动过程 一 谈话导入 1 出示照片 轮胎小朋友们 看这是什么 什么形状的 你们玩过轮胎吗 是怎么玩的 2 引导幼儿根据以往玩轮胎的经验 完整地说出 轮胎圆圆的 滚得特别快 3 这个会滚的轮胎呀 还有一件有趣的故事呢 你们想不想听呀 关注点 预设策略 1 实物支持 2 生活经验链接 二 欣赏故事 1 幼儿欣赏故事 快乐的轮胎 至 哎 拖也拖不动 2 小松鼠遇到什么困难啦 3 是啊 把河里的轮胎往岸上拖 是一件没麻烦的事 不信啊 我们也来尝试下 4 在大家的合作下 轮胎终于被我们拖上来了 小松鼠在小动 物们的帮忙下 也把轮胎拖上岸了 5 继续讲述至 真好玩 6 轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方 发生了哪些有趣的事情 7 讲述故事至 快乐的轮胎 8 快乐轮胎滚呀滚 又滚到哪里 小动物们坐在上面像乘坐什么 9 小动物们快乐吗 轮胎快乐吗 为什么 10 请小朋友们动脑筋想一想 轮胎还有可能带着小动物们去哪 儿 根据故事情节 引导幼儿进行想象 11 小动物们乘坐轮胎去这么多好玩的地方 那你们想不想变成 一只快乐的轮胎呢 怎么变 引导幼儿用动作表示 那你都想去哪儿玩呢 鼓励幼儿大胆发言 12 教师语言提示 引导幼儿一起展开想象做出相应的动作 关注点 预设策略 1 图片观察 追问 鼓励幼儿大胆讲述 2 设疑与听前要求 利于引发幼儿认真专注地倾听 三 结束部分 1 教师 小朋友们 今天我们和快乐的轮胎做了好朋友 去了这么 多好玩的地方 晚会上小朋友回到家后可以把这个故事讲给你的爸爸 妈妈听 问问他们想乘着轮胎去哪里玩 好吗