人教新课标（标准实验版）一年级上册 第16课 小松鼠找花生 同步测试（I）卷.doc

人教新课标（标准实验版）一年级上册 第16课 小松鼠找花生 同步测试（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音，写词语. (共1题；共4分)1. （4分）给划线字选择正确读音。慰藉_（ji j） 狼藉_（ji j）蝙_蝠（bin pin） 宇宙_（zu zhu）二、 连一连。 (共2题；共14分)2. （6分）词语搭配。解决_ 联系_注意_ 节约_的感情 _的腔调3. （8分）把下面各组词语用直线恰当地连起来。可爱的_ 小草 住在_ 一吹有趣的_ 草地 一大片的_ 观察金色的_ 时候 使劲_ 草地傍晚的_ 蒲公英 仔细_ 乡下三、 比一比，再组词。 (共2题；共12分)4. （4分）选字填空。甲 由我失去了自_。平平的作文评了个_级。巾 币这条毛_是红色的。古人把贝壳当作钱_。5. （8分）一字组多词。宿_ _ 犬_ _贫_ _ 归_ _四、 按课文内容填空。 (共2题；共5分)6. （3分）按要求写字。找生旁种许格外艳呀每言语上下结构的字：_左右结构的字：_独体字：_7. （2分）许共_画，言共_画。五、 读课文，重新给句子排排队。 (共1题；共5分)8. （5分）排列句子顺序 _弟弟拿了个“问”字，光是问别人却不读书。_以前，有个老人很有学问，他的书房里挂着一块匾，上面写着“学问”两个字。_哥哥拿了个“学”字，从早到晚，只读书，不提问。_结果，过了很长时间，两个人的知识都不见长进。_老人死后，两个儿子把这块匾一分为二。六、 读课文，完成练习。 (共1题；共10分)9. （10分）理解课文我们的民族小学，回答下面的问题。这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃（1）文中“边疆”的意思是_。A . 边界B . 疆土C . 靠近国界的领土（2）选字组词。壮状粗_ 形_ _大 奖_（3）“这就是我们的民族小学”这句话在文中的作用是_。A . 承上启下B . 点明题目C . 突出中心（4）写“铜钟”和“凤尾竹的影子”体现了_的情感。A . 自豪和赞美B . 难忘和怀念C . 热爱和赞美第 7 页 共 7 页参考答案一、 看拼音，写词语. (共1题；共4分)1-1、二、 连一连。 (共2题；共14分)2-1、3-1、三、 比一比，再组词。 (共2题；共12分)4-1、5-1、四、 按课文内容填空。 (共2题；共5分)6-1、7-1、五、 读课文，重新给句子排排队。 (共1题；共5分)8-1、六、 读课文，完成练习。 (共1题；共10分)9-1、9-2、9-3、9-4、