部编版2019-2020学年三年级上册语文第五单元第15课《搭船的鸟》同步练习B卷.doc

部编版2019-2020学年三年级上册语文第五单元第15课搭船的鸟同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共56分)1. （8分）看拼音，写词语。 f qnsh ty mocu nio_zu bqio qiob yd chun_2. （8分）用下列多音字组词。圈 jun_ qun_教 jio_ jio_降 jing_ xing_便 bin_ pin_重 zhng_ chng_缝 fng_ fng_钻 zun_ zun_尽 jn_ jn_禁 jn_ jn_应 yng_ yng_朝 cho_ zho_载 zi_ zi_3. （4分）给多音字组词。啦：l_la_冲：chng_chng_。没：mi_m_正：zhng_zhng_。4. （11分）读拼音，写词语。我和m qn_坐着小船，到乡下wi z f_家里去。天下着大雨，雨点打在船蓬上，sh l_地xing_。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。5. （25分）口语交际。 你和好朋友小丽聊起了“英雄”的话题，你最敬佩哪位英雄？为什么呢？二、 阅读理解 (共2题；共22分)6. （12分）阅读下文，回答问题这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么_，天空是那么_，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色_，不用墨线_的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，_使人惊叹。_叫人舒服，_愿久立四望，_想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（1）在文中横线上填写合适的词语。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色_，不用墨线_的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，_使人惊叹。_叫人舒服，_愿久立四望，_想坐下低吟一首奇丽的小诗。（2）写出下列词语的近义词。惊叹_ 奇丽_ 回味_（3）你如何理解这段话的最后一句？ 7. （10分）阅读下文，回答问题小水珠和大浪从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠比赛。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗”地冲一下，不高兴就懒洋洋九百九十天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把石块滴穿了，银色的圆洞还透光呢！”大浪一听，着急了，赶快使出全身力气，“哗哗哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动也不动。（1）把短文中描写大浪内心活动的句子找出来。_（2）这篇短文的写作顺序是哪一种？_按叙述的内容顺序写的。按空间位置变换的顺序写的。按事情发展（起因、经过、结果）的顺序写的。（3）大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”大浪说这句话的神态属于哪种？_虚心 藐视 高兴 关心（4）读了这篇短文，你明白了什么道理？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）仔细观察自己熟悉的小动物，抓住外形和动作描写一写。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共56分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共22分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、