国学《亲自然》教学设计.doc

资源描述

教学内容：学习第三单元亲自然的第二节的故事和生活实践。教学目标： 1、能正确流利有感情朗读。2、理解故事的意思。 3、能指导自己的行为。教学过程；一、复习导入：读上节课学习的经典要义。二、自学，感悟1、抽读故事徽之爱竹。2、自由读一读。3、文章重要讲什么？4、你从中知道了什么？5、读一读课后的十二月采花。三、结合生活实践，讨论交流。1、情景一：走在大街上，你突然发现地上有一个废弃的易拉罐。这时，你会怎么做？自由发言。2、情景二：家里有很多废旧电池，你打算怎样处理他们？自由发言。3、情景三：这个星期天，爸爸、妈妈带乐乐去植物园玩。乐乐带了很多零食。吃完之后，他把垃圾装在塑料袋里，准备丢进垃圾箱。可是临走的时候，他发现地上还零零星星地躺着别人随手扔下的塑料袋。乐乐该拾起别人留下的塑料袋吗？学生讨论。四、联系自己，指导行为：我们在现实生活中都遇到过类似的情况吗？你是怎样做的？五、学习一剪梅：读，理解意义。

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