人教新课标（标准实验版）六年级下册 第一组 第5课 手指 同步测试C卷.doc

人教新课标（标准实验版）六年级下册 第一组 第5课 手指 同步测试C卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 根据课文看拼音写汉字。 (共1题；共7分)1. （7分）根据课文看拼音写汉字。z ti xnggm zh so yngyo tio qing yng tng hung_二、 多音字组词 (共1题；共6分)2. （6分）选择划线字正确的读音杨氏_（s sh） 家禽_（qn qn） 应_（yn yn）声甚_（shn shn）至 造诣_（zh y） 为_（wi wi）设果三、 小小书法家 (共1题；共8分)3. （8分）多音节组词 教 io_ jio_缝 fng_ fng_降 xing_ jing_便 bin_ pin_四、 写出近义词 (共1题；共5分)4. （5分）给画线的字注音。_ _ _ _秽 物 窈 窕 爱 憎 享 乐 蘸 药 五、 写出反义词 (共1题；共4分)5. （4分）写反义词。后退_ 激动_ 消失_ 诞生_ 六、 形近字组词 (共1题；共3分)6. （3分）写出加下划线词的近义词。尤拉不愿意让妹妹打扰他想事情。_王二小装着顺从的样子。_大海最喜欢蓝蓝的颜色。_七、 照样子写词语。 (共1题；共5分)7. （5分）我能选一选，读一读。芬芳扑鼻的_A月亮唧唧喳喳的_B阳光慈祥的_C紫花灿烂的_D小鸟圆圆的_E面容八、 在括号里填上合适的词。 (共1题；共2分)8. （2分）填上合适的关联词。手指的全体，同人群的全体一样，无根手指_能团结一致，成为一个拳头，那_根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。九、 指出下列各句是联想句还是拟人句。 (共1题；共5分)9. （5分）根据短文，回答下面问题六七月间，正是百花盛开的季节。在那_的百花园中，绿叶枝头布满了各色花，把花枝压得弯下腰来。其间，你偶然发现从万花丛中露出来一串串不_的小喇叭，那就是牵牛花。牵牛花，或在花枝盘旋，或在篱笆上爬行。细细的蔓儿牵着一串小喇叭，穿行在万花丛中，遇到任何障碍，它不是停滞不前，而是_地逾越过去。望着这一串串_的小喇叭，我身边似乎响起了向“四化”进军的号角。我想，在实现四个现代化的征途中，我们不正是应该有牵牛花的那种精神吗？（1）选词填空惹人注目 千方百计 朴实无华 姹紫嫣红在那_的百花园中，绿叶枝头布满了各色花，把花枝压得弯下腰来。其间，你偶然发现从万花丛中露出来一串串不_的小喇叭，那就是牵牛花。牵牛花，或在花枝盘旋，或在篱笆上爬行。细细的蔓儿牵着一串小喇叭，穿行在万花丛中，遇到任何障碍，它不是停滞不前，而是_地逾越过去。望着这一串串_的小喇叭（2）文中画线句子的修辞方法是_十、 我会选 (共1题；共6分)10. （6分）读拼音，写词语。 hu ynjng piq gnhn xngn zngsu zh_十一、 我会补 (共1题；共4分)11. （4分）给多音字组词。薄：bo_ b_喷：pn_ pn_十二、 照葫芦画瓢 (共1题；共6分)12. （6分）我给句子排排队。_我急得大哭。_可惜正月过去了。_他也躲到厨房里。_闰土须回家里去。_哭着不肯出门。_但终于被他父亲带走了。十三、 我能为下面的句子选择恰当的词语。 (共2题；共23分)13. （12分）阅读短文，按要求做。参观灯展国庆节的夜晚，我们来到北海参观灯展。走进大厅，这里最引人注目的是“天女散花”灯和“二龙戏珠”灯。在它们的后边是数十盏灯簇拥着一条美丽的大金鱼，这就是有名的“金鱼吹泡”灯。走出大厅，我们来到池塘边。咦，荷花怎么还开着呢?仔细一看，是“荷花”灯。瞧，碧绿的荷叶上，还蹲着一只大青蛙呢，原来这是“青蛙”灯。最后，我们登上了高高的白塔，居高临下，放眼向四处望去，只见到处是使人眼花缭乱的灯火。啊，北海变得更加美丽了！（1）短文中写了几种灯？（2）从短文中找出三个成语，写在下面。 （3）联系上下文和生活实际解释下面的词语。簇拥_放眼_14. （11分）读诗句，完成练习。 （1）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是_A出言不逊 B稍逊一筹 C黄帝逊位用自己的话说说这句诗的意思：_。诗人借“梅雪争春”告诫人们_。（2）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 解释词语：可怜：_；真珠：_诗中作者把_比作_，把_比作_，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人_的心情。晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。_十四、 请解释下面词语的意思 (共1题；共3分)15. （3分）解释下面词语的意思。堂皇：_附庸：_养尊处优：_十五、 对号入座 (共2题；共4分)16. （2分）选择正确的词语填空差别 差异（1）在我国，城市与农村_太大了。（2）外挂南北上气候_很大17. （2分）选择正确的词语填空分别 区别（1）我去和你去有什么_吗？（2）这对双胞胎姐妹外表几乎没什么_,但性格大不一样。十六、 看看下列句子是写的哪个手指的特点？填在括号中 (共1题；共4分)18. （4分）读课文手指，看看下列句子是写的哪个手指的特点（1）身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节。_（2）每逢做事，名义上他是参加的，实际上并不出力。_（3）它的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。_（4）体态秀丽，样子可爱，舞蹈演员作兰花指时，他们是最优美的两瓣。_十七、 根据课文内容填空。 (共1题；共3分)19. （3分）根据句子中划线的部分写出成语。当他穿着一身小丑的衣服站在同学们面前的时候，同学们一起放声大笑起来。_无宵节到了，北京的大街小巷到处挂着灯笼，把街道装饰得五彩缤纷。_在自己的家里，我们可以按着自己的心思做事，想怎么做就怎么做。_十八、 根据提示写出含“手”字的词语。 (共1题；共8分)20. （8分）一字组两词图：_、_摆：_、_哈：_、_抢：_、_十九、 用课文中的词语填空，并体会其好处。 (共1题；共8分)21. （8分）我会读，我会连荷叶是_ 小蜻蜓 摇篮荷叶是_ 小青蛙 凉伞荷叶是_ 小水珠 歌台荷叶是_ 小鱼儿 停机坪一条_ 蚂蚁一群_ 尾巴一个_ 桃树一棵_ 西瓜二十、 把下列词语补充完整。 (共1题；共11分)22. （11分）成语填空绚_多_ _蹦_跳_载_归 严严_光_媚 _鸡_舞、 阅读下段文字，回答问题 (共1题；共14分)23. （14分）阅读下文，回答问题一个有魔力的字眼窗外，飘着一根青藤。青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱下橱上的熊猫好吗?”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。“奶奶，请给我倒点水好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上了橘子汁递给了他。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风儿姐姐，请来一下，帮我们吹掉热气行吗？”果然，风儿姐姐来了，青藤在微风中翩翩起舞。像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，不仅让青藤喝了个痛快，而且把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。“请”这是个多么有魔力的字眼。它像清风一样凉爽，像细雨一样甜美（1）选词填空。灵巧 灵活 灵敏我们每个人都有一双_的手。林玲上课时思想集中，头脑反应十分_ 。陈红能_运用学过的知识。（2）按要求填写。“青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像是一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。”是一个_句；句中把_比作_和_ 。“青藤在微风中翩翩起舞。”是一个_句。（3）文章中体现“有魔力”的事例有四件，已经写出了三件，请你把最后一件事写出来小男孩用了“请”字，奶奶微笑着给他拿来大熊猫。小男孩用了“请”字，奶奶微笑着给他倒了水，还加了橘子汁。像小耳朵一样的青藤叶子用了“请”字，风来给青藤吹掉了热气。_（4）你会使用这个有“魔力”的字眼做什么呢？写一个简单的事例。、 通读课文，回答下列问题 (共4题；共21分)24. （6分）读课文浅水洼里的小鱼填填记记一个小男孩不停地在水洼前弯下腰，_里面的小鱼，用力地把它们_大海。我说：“水洼里有_条小鱼，你是捡不完的。”“我知道。”小男孩_地回答。“那你为什么_？谁在乎呢？”“_在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。25. （3分）读课文稻草人在横线上填上恰当的词。一个_的夜里，他_田地，手里的扇子轻轻摇动。新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就_地响。 26. （3分）读课文太阳与士兵，在横线上填上恰当的词语，使语句通顺在我们心目中，国旗是祖国母亲最_的脸庞。作为她的守护者，我们要_她接受来自光明之源的第一缕_。27. （9分）按课文将相和内容填空。 本文通过记叙将相由_到_又到_的故事，表现了蔺相如_、_的精神，以_为重，_、识大体的高尚品质；表现了廉颇以国家利益为重，_的精神，赞扬了将相_的好品质。、 阅读课文，回答下列问题 (共1题；共18分)28. （18分）课外阅读奇特的峨眉山去年暑假，奶奶带我去四川玩。早晨，当我登上峨眉山“跳身岩”的顶峰时，千山万壑尽收眼底。那不计其数的奇峰怪石、苍松翠柏，被轻纱般的薄雾妆扮成一座座精巧玲珑的“盆景”，眼前好一个天然的大盆景园。只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小山峰。仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳挠腮的小猴。我扒在栏杆边往下看，只见雾气不断地上升，慢慢地汇集起来。这时，云雾已弥漫一片，整个峨眉山似乎浸入了茫茫的海水里，只留下最高的峰尖，像大海中的小舟。这就是峨眉山著名的“云海奇观”。云雾徘徊在我周围，伸手可取。我踏着云朵走来走去，仿佛到了仙境一般。再看远处，那云雾扯起厚厚的宽大的白袍子，把一座大山全给罩了起来。此时的一切都坠入烟海，虚无缥缈，给人新奇之感。不知为什么时间过得这么快，天色已近黄昏。对了，峨眉山的日落可不一般呀。太阳慢慢地钻进一座山峰，不一会儿，就只能看见一团粉红色，西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要娇嫩的粉红色。红得那样迷人，烧红了半个天空。一会儿，那红色一层一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。这时，像谁用一把巨大的刷子，一层一层向空中抹着墨，天渐渐黑了下来，山上一片寂静。（1）全文主要是抓住峨眉山_的特点进行描写。为突出这一特点，作者先写_，再写_，然后写_。短文是按_顺序安排内容的。（2）找出描写峨眉山山峰奇特的词，抄下来。（3）解释短文中词语的意思。不计其数：精巧玲珑：云海奇观：（4）短文中打横线的句子，用的是什么修辞方法，写在横线上。A._B._C._、 课外阅读 (共1题；共21分)29. （21分）阅读下文，回答问题我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人.”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”（1）选择文中括号里正确的字和词。（搜 收）_集 （温和 柔和）_的声调（震动 振动）_全世界 （坚 艰）_苦（2）联系上下文解释划线的词语在文中的意思。淘汰：_。交口称赞：_。（3）请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。 （4）仔细阅读课文，回答问题。宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（5）读了这篇文章之后，你有什么感受和启发？ 第 20 页 共 20 页参考答案一、 根据课文看拼音写汉字。 (共1题；共7分)1-1、二、 多音字组词 (共1题；共6分)2-1、三、 小小书法家 (共1题；共8分)3-1、四、 写出近义词 (共1题；共5分)4-1、五、 写出反义词 (共1题；共4分)5-1、六、 形近字组词 (共1题；共3分)6-1、七、 照样子写词语。 (共1题；共5分)7-1、八、 在括号里填上合适的词。 (共1题；共2分)8-1、九、 指出下列各句是联想句还是拟人句。 (共1题；共5分)9-1、9-2、十、 我会选 (共1题；共6分)10-1、十一、 我会补 (共1题；共4分)11-1、十二、 照葫芦画瓢 (共1题；共6分)12-1、十三、 我能为下面的句子选择恰当的词语。 (共2题；共23分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、十四、 请解释下面词语的意思 (共1题；共3分)15-1、十五、 对号入座 (共2题；共4分)16-1、16-2、17-1、17-2、十六、 看看下列句子是写的哪个手指的特点？填在括号中 (共1题；共4分)18-1、18-2、18-3、18-4、十七、 根据课文内容填空。 (共1题；共3分)19-1、十八、 根据提示写出含“手”字的词语。 (共1题；共8分)20-1、十九、 用课文中的词语填空，并体会其好处。 (共1题；共8分)21-1、二十、 把下列词语补充完整。 (共1题；共11分)22-1、 阅读下段文字，回答问题 (共1题；共14分)23-1、23-2、23-3、23-4、 通读课文，回答下列问题 (共4题；共21分)24-1、25-1、26-1、27-1、 阅读课文，回答下列问题 (共1题；共18分)28-1、28-2、28-3、28-4、 课外阅读 (共1题；共21分)29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、