人教统编版（五四学制）2020年小升初语文冲刺试题1.doc

人教统编版（五四学制）2020年小升初语文冲刺试题1姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础部分 (共10题；共54分)1. （10分）多音字组词。宁 nng _ nng _2. （2分）下面加下划线字的音、形、义全对的一组是（ ）。A . 殉职（xn，牺牲） 浑身（hn，全） 排山倒海（do ，翻倒）B . 外宾（bn ，客人） 典礼（din，仪式） 夜以继日（j ，接着）C . 奔赴（f ，去） 拟定（n，起草） 踌躇不决（chu ch，得意的样子）3. （2分）给下面句子中划线的词选择正确的解释。窝口朝上、端端正正，很狭窄，勉强可以进出。（ ）A . 努力B . 鼓励C . 竭力D . 将就、凑合4. （4分）青藏铁路这条“铁龙”在不断向前。句中引号的作用是（ ） A . 特定称谓B . 特殊含义C . 表示强调5. （2分）点击名著，请将正确的答案填在括号里 （1）西游记中孙悟空最具反叛精神的故事情节是（ ） A . 三打白骨精B . 大闹天宫C . 大闹阎罗殿（2）汤姆索亚历险记小说塑造的汤姆索亚是个有血有肉、栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（ ）。 A . 顽童，调皮捣蛋B . 足智多谋的人C . 有理想有抱负的形象（3）鲁滨孙漂流记的作者是_国小说家_，是以第_人称写的长篇小说。_ A . 英；笛福；一B . 美；笛福；三C . 法；笛福；一6. （2分）课外阅读与知识拓展：选择题，把字母填在括号里。 （1）在希腊神话中，哪位神是众神之王?（ ） A . 普罗米修斯B . 阿波罗C . 宙斯（2）皇帝的新装中，皇帝喜欢（ ）。 A . 穿新衣服B . 看戏C . 吃美食（3）（ ）是我国著名作家曹文轩的作品。 A . 草房子B . 大海的女儿C . 木偶奇遇记7. （2分）择优选用 读句子，想一想破折号的作用。A解释说明B意思转换C语音的停顿D提示下文E声音延长啊，爸爸!没有您的爱，我是活不下去的!无论怎样，请您不要这样说。_但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？_于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去_8. （10分）修改病句由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。9. （10分）按要求，写句子。 （1）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改成转述句） （2）她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。（仿写） （3）在柏林的作者是奥莱尔写的。（修改病句） （4）稻子熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。（修改病句） 10. （10分）我会填。_擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。_君须记，_橙黄橘绿时。二、 短文阅读 (共2题；共11分)11. （8分）课外阅读。 另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户边上看风景。他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧，”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。孩子，你开错了窗户 玛丽亚抚摸着小男孩的头说 你知道吗 在老师的心目中 你的鼻子是最可爱的 “但大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校有一个小型话剧演出，有一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国电视节目的演出，名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你开启的将是成功的大门。（1）在短文第四自然段的内加上合适的标点符号。 （2）小男孩在第一扇窗户前看到的是_，在第二扇窗户前看到的是_，他的心情由_变为_。 （3）你怎样理解“换一扇窗”的含义？ （4）读了这篇文章，你受到了怎样的启发？ 12. （3分）阅读下文，回答问题正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。（1）从文中找出表示以下意思的词语。形容人或事繁多，接待应付不过来。_形容各种花娇艳美丽。_（2）找出事段中的一个比喻句，_这句话把_比作_。 （3）选择正确答案。联系前文，“正是这样”是指_A德国养花的人很多。B德国人养花是给别人看的。C女房东养花是给别人看的。“人人为我，我为人人”的意思是_A别人为我服务，我就为别人服务。B每个人心中有他人，为大众着想，就会产生人人服务于我的结果。C只有为别人服务了，别人才会来为我们服务。三、 习作与生活 (共1题；共1分)13. （1分）从稚嫩可爱的一年级一路走来，每天都有各种声音与我们相伴。听，那风声雨声、蝉鸣鸟语大自然的声音多么奇妙；听，那歌声书声、笑声哭声生活中的声音多么美好；听，亲人朋友的安慰、鼓励、批评、加油这是童年的音符，童年的歌。 声音里，有你的经历，有你的故事。请将题目听，记忆中的_声补充完整，写一篇不少于400字的作文，要求通过事例来表现中心，表达真情实感。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础部分 (共10题；共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、二、 短文阅读 (共2题；共11分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、三、 习作与生活 (共1题；共1分)13-1、