江苏版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷D卷.doc

江苏版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累回顾（16分） (共5题；共19分)1. （2分）我会认，我会选。 A江南 B树叶 C可以 D小鱼jin nn _ k y_sh y_ xio y_2. （8分）读拼音，写词语。 这里四季如春，很sh y_休养。我们欣喜地发现，bi h_的数量增加了，这说明我们的环境变得更好了。他把这张珍贵的照片放进xin kun_里，保存起来。3. （3分）按要求补充句子。 （1）意欲捕鸣蝉，1。 （2）萧萧梧叶送寒声，1。 （3）1 ， 霜叶红于二月花。 （4）1 ， 最是橙黄橘绿时。 （5）一时强弱1 ， 万古胜负2。 （6）1 ， 无理寸步难行。 （7）一个篱笆三个桩，1。 4. （3分）在横线上填上适合的词语。 _的东风 _的衣裳 _的学校 _地响 _地走 _地跳舞5. （3分）我会背诵我会填。 （1）蚂蚁搬家蛇过道，_。 （2）老吾老，以及人之老；_，_。 （3）日出江花红胜火，_。 （4）春江潮水连海平，_。 （5）爱人者，人恒爱之；_，_。 二、 语言运用（10分） (共3题；共12分)6. （4分）按课文内容（或要求）填空。 （1）初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些_的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的_的带子河！忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，_，_，像一条彩虹向我们飞过来。 （2）走过任何一条街，抬头向上看，_的窗子前都是_、_。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，_。 （3）半截蜡烛是一种文学形式_，主要通过人物_或唱词来推进情节，刻画人物。 7. （4分）诵读对联名句。 （1）苏州沧浪亭里的一副对联出自两位不同的诗人，上联“_”出自欧阳修的诗句，下联“_”出自苏舜钦的诗句。 （2）不要因为一件好事很小觉得没用就不去做，也不要因为一件坏事觉得无关紧要就去做。正如刘备所说：“_，_”。 （3）“_，_。及时当勉励，_”。时间一去不复返，我们应该抓紧时间做些有意义的事情。 8. （4分）句子练习 （1）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳。(仿写句子) （2）这座海滨小城真是又美丽又整洁呀！（改为陈述句） （3）用“甚至”造句 三、 综合应用（7分） (共2题；共7分)9. （3分）阅读非连续性文本,完成后面的题目。 （1）这本书的出版社是_。 （2）适合的阅读人群是_。 （3）出版社出版这套书的用意是_。 （4）“100%精品”说明这套书_ “75%价格”说明这套书_两个意思用一个词语表达是_。10. （4分）看图写话。 四、 阅读感悟（35分） (共3题；共32分)11. （8分）古诗阅读 材料一：忆江南（其一）江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？材料二：忆江南（其二）江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，群亭枕上看潮头。何日更重游?（1）这两首词以一个“_“字为线索贯穿起来，形成了一个整体，真可谓是词短情长。第一首是总写对_的回忆；第二首则是对_的忆念、向往.都表达了作者_。 （2）材料二中，描写的是江南_季的美景，可以从“_”中看出。 （3）这两首词都是唐代诗人白居易的作品，你更喜欢哪一首?为什么? 12. （11.0分）阅读短文，回答问题一本男孩子必读的书（片断）我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身_羊皮短衣短裤，腰间_一把小锯、一把斧子，肩上_着弹药袋子，背上_着一个筐子，_一支鸟枪，头顶_一把又丑又笨的羊皮伞我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。（1）在文中补上适当的动词。身_羊皮短衣短裤，腰间_一把小锯、一把斧子，肩上_着弹药袋子，背上_着一个筐子，_一支鸟枪，头顶_一把又丑又笨的羊皮伞（2）读一读描写鲁滨逊外貌的句子，思考：作者为什么把鲁滨逊想象成这个样子？ （3）这本书是爸爸送给我的，爸爸送我的仅仅是一本书吗？说说你的理解。 13. （13.0分）阅读短文，完成后面的练习家是什么在美国洛杉矶，有一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看，是当地的一个位富翁。当警察说要送他回家时，富翁漠然地说：“家？我没有家。”警察指着远处的别墅说 那是什么 那是我的房子 富翁说 世界上许多人都认为，家是一间房子或一个庭院。然而，当你或你的亲人一旦从那里走出，那里便失去了温馨和亲情，你还认为那儿是家吗？对名人来说，那儿是故居；对一般的百姓来讲，只能说曾在那儿住过，那儿已不再是家了。家是什么？1983年，这个发生在卢旺达的真实故事，也许能给“家”作一个贴切的注解。有一个叫热拉尔的人，37岁，他的家有40口人，父母、兄弟、姐妹、妻儿。在卢旺达内战期间，他的亲人几乎全部丧生。最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着。辗转数地，冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉后，他悲喜交加，将女儿紧紧搂在怀里，第一句话就是：“我又有家了!”（1）给第一自然段中缺少标点的地方加上标点符号。 （2）给下列划线的字选择正确的解释。 A故居 _：住；住所；停留；在（某种位置）B也许 _：允许，许可；答应（送人东西或给人做事）；或许；处，地方（3）洛杉矶的一位富翁有自己的别墅，却说自己没有家，是因为_；热拉尔找到女儿后说自己“又有家了”，是因为_。 （4）读短文，想一想，什么才是真正的家，再填空。 一个幸福的家，不在于_，而在于_，只有_的地方，才是我们真正的家。（5）根据你对“家”的理解，把下面的句子补充完整。 _是我的家，_；_是我的家，_。（6）读了这篇短文，我最想对_说：“_。” 五、 习作（30分） (共1题；共30分)14. （30分）时光飞逝，已经临近小学毕业；蓦然回首，内心充满了无限的回忆和不舍。请你选择最依恋的人、事、景、物，把再见了，这个题目补充完整，然后写一篇不少于400字的习作。 要求：内容具体，感情真挚。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累回顾（16分） (共5题；共19分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、二、 语言运用（10分） (共3题；共12分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、三、 综合应用（7分） (共2题；共7分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、四、 阅读感悟（35分） (共3题；共32分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、五、 习作（30分） (共1题；共30分)14-1、