高中语文必修4基础知识复习.doc

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高中语文必修4基础知识复习一、根据拼音写汉字绣t(闼)汗cn(涔涔)qing(戕)害残gng(羹)冷zh(炙)国cu(粹)cun(篡)夺万恶不sh(赦)羽扇gun(纶)巾qing(樯)橹二、给加点字注音嫡亲(d)当垆(l)临邛(qing)隅头(y)孛老(b)孱头(cn)变徵(zh)刬的(chn)鳏寡(gun)徘徊(pi)撚断(nin)浣纱(hun)恓惶(x)祗候(zh)盗跖(zh)瀽水(jin)罪愆(qin)蟊贼(mo)冠冕(gun)(min)戕害(qing)脍(kui)炙人口国玺(x)三、解释下列加点字1)这早晚窦秀才才敢待来也:时候2)就准了这四十两银子:折合,抵偿3)只与婆婆早晚使用:随时4)这早晚窦秀才才敢待来也:大概,就要5)女孩儿早晚呆痴:有时候6)读尽缥缃万卷书:书籍7)你如今在这里,早晚若顽劣呵:有时候8)我一向搬在山阳县居住:一段时间以来9)前合后偃:跌跌撞撞,站不稳10)当骂呵,则处分几句:数落,责备11)你道是暑气暄:炎热12)孱头:懦弱无能的人13)恓惶:烦恼不安的样子。14)错勘:错误地判断。15)大度:大方,气量宽宏16)冠冕堂皇:很体面,有气派17)浪荡乾坤,怎敢行凶撒泼:本义指天下太平,这里是光天化日之下的意思。18)灭罪修因:消除掉今生的罪孽,修得来世的福分。19)黄金浮世宝,白发故人稀:黄金是世俗所宝贵的,从小相交到白头的朋友是少有的。20)押付市曹典刑:市曹,热闹街市。典刑,按法行刑。21)可怎生糊突了盗跖、颜渊:同“糊涂”,这里是混淆的意思。22)你敢是不肯,故意将钱钞哄我?大概是,莫不是23)天若是知我情由,怕不待和天瘦:连,介词24)你老人家放精细着,你挣扎着些儿:清醒25)蟊贼:原指吃禾苗根、节的害虫,比喻危害国家、民众的坏人。26)却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚:用来掩盖真相、使人迷惑的手段。四根据解释填成语1)但我们没有人根据“礼尚往来”(社会交往中应当有来有往)的仪节,说道:拿来!2)要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙(吃剩的饭菜,这里借指权贵的施舍)做奖赏。五、文学常识1)关汉卿,号己斋叟,金末元初大都人,元代戏曲家。窦娥冤,全名感天动地窦娥冤。2)杂剧一般由四折一楔子构成一本,演述一个完整的故事。一本戏限定由男主角(正末)或女主角(正旦)一人歌唱,其他配角一般都只能道白不能唱。由男主角唱的叫末本戏,女主角唱的叫旦本戏。3)曹禺,原名万家宝,现代剧作家。雷雨创作于20世纪30年代,写了周鲁两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突。4)莎士比亚,欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。他的剧本著名的有李尔王哈姆雷特奥赛罗罗米欧与朱丽叶等。5)柳永,字耆卿,原名三变,北宋词人。6)辛弃疾(11401207),字幼安,号稼轩,南宋词人。他于1162年率北方抗金义军万余人回到南宋,但南宋朝廷只派他任地方官,并不用他北上抗金,因此他的词中多表达自己内心的愤慨之思和爱国之情。7)李清照(10841155),号易安居士,她通晓金石鉴赏,能诗善文,词的成就尤其突出。北宋末年她南渡避乱,不久北宋灭亡,丈夫病死,她只身逃难,境遇悲惨。8)拿来主义选自鲁迅的杂文集且介亭杂文。9)蒙田,欧洲文艺复兴时期法国思想家、散文家。著有随笔集。10)苏武传选自汉书李广苏建传。汉书是我国第一部纪传体断代史。班固(3292),字孟坚,东汉人,著名史学家和文学家。11)张衡传选自后汉书。范晔,南朝人,历史学家。六、默写1)大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。(念奴娇赤壁怀古)2)莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。(定风波)3)楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?(水龙吟登建康赏心亭)4)千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?永遇乐京口北固亭怀古5)薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。醉花阴6)寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!声声慢7)臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。第三单元文言文复习通假字一、指出下列句中的通假字并解释。1、秦王以十五城请易寡人之璧,可与不?(“不”通“否”,表疑问语气)2、拜送书于庭。(“庭”通“廷”,朝廷)3、召有司案图。(“案,通“按”,审察、察看)4、秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。(“缪”通“穆”)5、唯大王与群臣孰计议之。(“孰”通“熟”,仔细)6、不顾思义,畔主背亲(“畔”通“叛”,背叛)7、武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。(“旃”通“毡”,毛织的毡毯)8、掘野鼠去草实而食之。(“去”通“弆”,收藏)9、空自苦亡人之地。(“亡”通“无”,没有)10、信义安所见乎?(“见”通现”,显现)11、法令亡常(“亡”通“无”,没有)12、大臣亡罪夷灭者数十家(“亡”通“无”,没有)13、武父子亡功德(“亡”通“无”,没有)14、因泣下霑衿,与武决去。(“霑”通“沾”,沾湿。“衿”通“襟”,衣襟。“决”通“诀”诀别,辞别。)15、请毕今日之驩,效死于前。(“驩”通“欢”,欢聚)16、前以降及物故。(“以”通“已”,已经)17、阴知奸党名姓,一时收禽。(“禽”通“擒”,逮捕,拘押)18、以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。(“员”通“圆”,直径;“尊”通“樽”,酒杯)一词多义二、解释指定词的词义。负:秦贪,负其强。(倚仗,凭借)均之二策,宁许以负秦曲。(使承担)臣诚恐见欺于王而负赵。(辜负,对不起)廉颇闻之,肉袒负荆。(背着)相如度秦王虽斋,决负约不偿城。(违背)使:秦昭王闻之,使人遗赵王书(派)其人勇士,有智谋,宜可使(出使)乃使其从者衣褐(让)大王乃遣一介之使(使臣)单于使使晓武(派)(使者)引:不宜妄自菲薄,引喻失义(援引,引用)左右欲引相如去(牵,拉)相如引车避匿(牵,拉;引申为调转)引赵使者蔺相如(引见,延请)徒:秦城恐不可得,徒见欺(白白地)而蔺相如徒以口舌为劳(只,只不过)幸:大王亦幸赦臣(幸好,侥幸)而君幸于赵王(宠幸)以:以勇气闻于诸侯(凭)愿以十五城请易璧(用,拿)严大国之威以修敬也(而,连词)则请立太子为王,以绝秦望。(用来)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也(因为)固:秦王恐其破璧,乃辞谢,固请(坚决,坚持,执意)固国不以山溪之险(巩固)汝心之固,固不可彻(顽固,固执)而戍死者固十六七(本来)秦孝公据崤函之固(坚固,特指地形险要和城郭坚固,易守难攻。)观:观太学(观摩学习)大王见臣列观(殿堂)而世之奇伟瑰怪非常之观(景象)玄都观里桃千树(道士庙)启窗而观(看)征:公车特征拜郎中(征召)咸怪其无征(证明)挟天子以征四方(征伐)岁征民间(征收)因:因人京师(连词,表顺承关系,于是,接着)振声激扬伺者因此觉知。(介词,由,从)君因我降,与君为兄弟(介词,通过)久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。因谓武曰(介词,趁、乘机)因泣下沾襟,与武决去。(就、因此,连词,表示顺承)因宾客至蔺相如门前谢罪(介词,通过、经由)以:武以始元六年春至京师(以:在的时候)匈奴以为神(把)且以一璧之故逆强秦之欢(因为)相如度秦王特以诈佯为予赵城(用)今以秦之强而先割十五城予赵(凭)乃:十年乃成(才)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋(竟然、却)遂乃研核阴阳(就)政通人和,百废俱兴,乃重修岳阳楼(于是)辟:连辟公府不就(征召)其北陵,文王之所辟风雨也(通“避”,躲避)唇吻拿辟仁开,打开)辟病梅之馆以贮之(开辟,开设)辟邪说(排除,驳斥)疆土之新辟者(开垦)制:其牙机巧制(制作,构造)秦有余力而制其弊(制服,控制)吴起赵奢之伦制其兵(统率,指挥)乃重修岳阳楼,增其旧制(规模)古今异义词三、解释下列加横线的古今异义词在句中的意思。1、拜为上卿(被授予官职)2、欲勿与,即患秦兵之来(忧虑,担心)3、请以咸阳为赵王寿(向人敬酒或献礼)4、请指示王(指给看)5、臣所以去亲戚而事君者(离开)(亲人,包括父母和内外亲属)6、于是相如前进击(上前进献)7、布衣之交(平民)8、传以示美人及左右(指秦王的嫔妃)(指近臣和侍从)9、宣言曰:我见相如,必辱之(扬言,到处说)10、汉亦留之以相当。(抵押)11、闻汉天子甚怨卫律(痛恨)12、皆为陛下所成就。(栽培,提拔)13、我丈人行也。(老人,长辈)14、欲因此时降武。(趁这时)15、独有女弟二人(妹妹。今一般不连用。)16、且陛下春秋高(年纪。今义:春秋战国时期或指季节。)17、武等实在(古义:确实存在。今义:诚实、老实。)18、稍迁至移中厩监(古义:渐渐。今义:稍微。)19、既至匈奴,置币遗单于。(财物)20、会缑王与长水虞常等谋反匈奴中(正当、适逢)21、兄弟亲近,常愿肝脑涂地(亲近的侍臣)22、公车特征拜郎中。(特地征召)23、武父子亡功德,皆为陛下所成就。(栽培,提拔)24、扶辇下除,触柱折辕。(殿阶)25、大将军邓骘奇其才,累召不应。(不应召)26、衡下车,治威严,整法度。(官吏初到任)27、永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。(不应荐)词类活用四、指出下列加点词的词类活用情况并解释。1、舍相如广成传舍(舍:名词作动词,安置住宿)2、左右欲刃相如(刃:名词作动词,用刀杀)3、乃使从者衣褐(衣:名词作动词,穿)4、而相如庭斥之(庭:通“廷”,名词作状语,在朝廷上)5、故令人持璧归,间至赵矣(间:名词作状语,从小路)6、完璧归赵(完:使动用法,使完整)6、秦王恐其破璧(破:使动用法,使破碎)7、宁许以负秦曲(负:使动用法,使承担)8、毕礼而归之(归:使动用法,使回去)9、且庸人尚羞之(羞:意动用法,以为羞耻)10、先国家之急而后私仇也(先:意动用法,以为先;后:以为后)11、严大国之威以修敬也(严:形容词作动词,尊重)12、不知将军宽之至此也(宽:形容词作动词,宽待)13、单于壮其节(壮:形容词的意动用法,以为壮,认为壮。)14、常能为汉伏弩射杀之(弩:名词作状语,用弩弓)14、缑王等皆死,虞常生得。(生得:被活捉)15、虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之(乐:形容词的意动用法,以为乐。15、欲因此时降武(降:使投降)16、空以身膏草野,谁复知之!(膏:使动用法,使滋润肥美)17、反欲斗两主(斗:使动用法,使相斗)18、单于愈益欲降之(降:使动用法,使投降)19、人生如朝露,何久自苦如此!(苦:形容词作动词,折磨)20、天雨雪(雨:名词作动词,下)21、羝乳乃得归(乳:名词作动词,生子)22、杖汉节牧羊(杖:名词作动词,执,拄)23、武能网纺缴,檠弓弩(网:结网;檠:用檠矫正)24、惠等哭,舆归营(舆:名词作动词,抬,扛)25、大将军邓骘奇其才,累召不应。(奇:认为奇)26、宦官惧其毁已,皆目共之。(目:递眼色)特殊文言句式五、指出下列句子的文言句式。1、廉颇者,赵之良将也。(判断句)2、宦者令缪贤曰:“臣舍人蔺相如可使。”王问:“何以知之?”(宾语前置,以何)3、和氏璧,天下共传宝也。(判断句)4、我为赵将。(“为”,是,判断句)5、夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。(“于”,被,被动句)6、设九宾于廷(“于廷”,介词结构后置)7、秦城恐不可得,徒见欺。(“见”,被,被动句)8、求人可使报秦者。9、吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。(判断句)10、大王见臣(于)列观。(省略介词“于”)11、送匈奴使留在汉者。(定语后置,留在汉的匈奴使)12、为降虏于蛮夷。(介词结构后置,“于蛮夷”)13、何以汝为见?(宾语前置句和介宾倒置句,“以何见汝为”)14、子卿尚复谁为乎?(宾语前置句,“子卿尚复为谁乎”)15、何以复加。(宾语前置句,“以何复加”)16、信义安所见乎?宾语前置,(您对汉朝的)信义表现在哪里呢?17、缎王者,昆邪王姊子也。(判断句)18、见犯乃死,重负国(“见”,被,被动句)19、大臣亡罪夷灭者数十家(定语后置,无罪而全家被杀的大臣有几十家.)20、安危不可知,子卿尚复谁为乎?(宾语前置句,“子卿尚复为谁乎”,您还为谁(守节)呢?)21、自书典所记,未之有也。(宾语前置,“未有之”)22、后数日驿至,果地震(于)陇西。(省略介词“于”)七、课文要点填空1、本单元选编的是三篇优秀的人物传记,分别是司马迁的廉颇蔺相如列传、班固的苏武传、范晔的张衡传。这三篇传记的传主,廉颇是军事家,蔺相如和苏武是政治家,张衡是科学家。他们或以政绩、品德名垂青史,或以奇才异行惊世骇俗,都能令后人景仰、追慕。2、史记开创了我国的纪传体史学,同时也开创了我国的传记文学。它是我国第一部以描写人物为中心的纪传体通史,直接写人物的就有十二本纪、三十世家和七十列传。它的主要成就主要体现在“世家”和“列传”中,廉颇和蔺相如列传是其中很著名的一篇,课文以歌颂蔺相如的顾全大局、足智多谋、不畏强暴等优良品质为主,以表彰廉颇勇于改过、英勇善战为辅。在艺术上,主要通过完璧归赵、渑池会、将相和(或负荆请罪)等几个著名的故事将两人的事迹串联起来,从而揭示人物性格。3、汉书是我国第一部纪传体断代史,主要记载西汉高祖元年到王莽地皇四年期间229年的历史。苏武传是其中的出类拔萃之作。作者在描绘苏武这个忠君爱国的光辉形象时,在信守“史家”笔法不虚构、不溢美的前提下,笔端饱含赞佩推崇之情,调动了许多艺术手段,使苏武的形象璀璨夺目。“苏武牧羊”也作为著名的爱国主义故事被人们传为佳话。4、张衡传选自范晔的后汉书,与司马迁的史记、班固的汉书、陈寿的三国志合称“四史”。课文以翔实的文笔全面记述了张衡的一生,描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能,而且详略突出,重点介绍了他在科学上的贡献,他于公元132年创造的候风地动仪,是世界上第一架精密准确的测量地震的仪器,比欧洲科学家创造的地震仪早1700多年。
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