人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第三组第11课《新型玻璃》同步练习C卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第三组第11课新型玻璃同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共36分)1. （4分）看拼音，写词语。mi lho syn hugu min_zhng yngyun dnq chpng gu_2. （8分）补充词语。身_其_ 应_不_ 赞_不_ 千_一_无_不_ 各_己_ 香_可_ 肃_起_3. （8分）组词语货_、_、_返_、_、_贡_、_、_执_、_、_宣_、_、_4. （6分）选择关联词语填空。即使也 既然就 只要就不仅还 虽然可是 因为所以爸爸_技术高明，_积极肯干，再难的活儿_一到爸爸的手里，_能化难为易，_是别人不愿意干的活儿，他_从不推辞，他觉得做难度大的活儿_人累一点，_能提高自己的技术。5. （10分）把玻璃名称、特点、作用，选序号搭配起来。夹丝网防盗_A.隔音_F.保持室内常温夹丝玻璃_B.隔热防寒_G.消除噪音变色玻璃_C.坚硬，不易碎裂_H.防盗吸热玻璃_D.反射阳光，改变颜色_I.调节室内光线吃音玻璃_E.自动报警_J.安全，不会伤人.二、 阅读理解 (共2题；共29分)6. （6分）阅读课文商鞅南门立木片段，完成练习面对重重困难，商鞅心想：要在秦国进行改革，首选就要取得老百姓的信任，只有这样，都能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功。于是，他在新的法令颁布之前，冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。（1）在文中“重重困难”指哪些困难？（2）商鞅终于想了一个什么好办法？用四个字归纳。 （3）你认为商鞅的办法好吗？你还有其它办法吗？说一说。 7. （23分）阅读课文新型玻璃理解。另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍没有一点儿损坏，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。（1）根据文中画线句子的意思写出词语。（2）用“”把这段话分成两层，并写出层意。（3）说说“夹丝玻璃”的特点和作用。三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）从课文慈母情深中摘抄描写母亲神态、动作、语言的句子。（各一句）神态：动作：语言： 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共29分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、三、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、