写简短的演讲稿教学设计.doc

固镇三中集体备课专用稿纸主备人：张 彦时间2013、4、19地点初二办公室召集人孟凡强 课题写简短的演讲稿课时第1、2 、3 课时（总第 课时）科任教师授课时间教学目标知识与能力：1、了解演讲稿的特点。2、明确演讲稿的写法。3、学写简单的演讲稿。过程与方法：自主、合作、探究。情感态度价值观： 学习演讲感情饱满，以情动人的写法。重难点重点：了解演讲稿的特点。难点：学写简单的演讲稿。 教学过程教学过程一、导入新课、揭示目标（1-2分钟）1、导入新课。 2、出示教学目标。（1）了解演讲稿的特点。（2）明确演讲稿的写法。（3）学写简单的演讲稿。二、学生自学，质疑问难（10分钟左右）1、演讲稿的内容有哪些要求？2、演讲稿的语言有什么特点？3、演讲稿的结构包括哪几部分？三、合作探究，解决疑难（15分钟左右）1、有针对性、中心要明确、观点要鲜明。 2、通俗易懂、生动活泼、富有感情。3、演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白又点明主题、交代背景、提出问题等，总的原则是切题和镇场。正文是整篇演讲的主体，必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间顺序排列，也可以平行排列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。结尾起着深化主题的作用，也可以用感谢、展望、谷物等语句作结是演讲能自然收束，给人留下深刻的印象。四、小结好的演讲既要晓之以理，又要动之以情，要用充满激情的语言把说理和抒情结合起来，这样才能深深打动听众。五、巩固新知，当堂训练（15分钟左右）一篇成功的演讲稿，离不开充沛的感情和较强的说服力。那么在准备演讲稿的过程中，我们该如何做好这两点呢？1、对演讲主题的认识要透彻；演讲的主题也就是演讲的目的。如果对于演讲的目的认识不透彻，那么在写作演讲稿时，就很容易出现词不答意的局面。这样的话，作演讲，也只能是其人昏昏，使人昏昏了。2、选择的材料要丰富、贴近听众；3、讲究文采。 （1）用语丰富、生动。（2）运用恰当的修辞手法（排比、比喻、引用）六、课外作业，拓展延伸（3分钟）写一篇简短的演讲稿。可以从本单元的课文引出话题，可以联系生活实际确定演讲内容，可以要求：（1）题目自拟。（2）字数不少于600字。七、当堂写作、点评（90分钟）讨论补充记录讨论补充记录板书设计写简短的演讲稿内容语言结构教 学 反 思