七年级音乐上册第6单元解放区的天课件3花城版.ppt

欣赏视频 松花江上 并思考回答一下问题 音乐的情绪是怎样的 音乐作品的历史背景是什么 歌曲中情绪的转变要特别注意 前面是赞美东北的富饶 情绪是高兴地 后面 九一八 九一八 就要表达哀伤的感情色彩 而最后的 爹娘呀 就要表达出悲愤交加 对侵略者的愤恨和控诉 当时的中国 正处在一个灾难深重的战争年代 国内外反动势力发动的战争 使四亿中国人民饱受困苦和煎熬 经过长期奋战 在中国共产党的领导下 中国人民终于战胜了侵略者和反动派 建立了解放区和革命根据地 学生回答 教师总结 欣赏 解放区的天 歌舞场面 思考并回答一下问题 这是一番怎样的场景 欢庆胜利的兴高采烈的歌舞场面你感受到了怎样的情绪和气氛 热烈高涨 解放区的天 同学们 解放区真是充满了歌声 充满了欢乐 同事那里还充满了干劲 充满了希望 下面让我们去看看解放区的另一番场面 欣赏 军民大生产 同学们 我们从音乐中感受了很多 感受了悲苦 感受了喜悦 感受了热火朝天的干劲和热情 我想生活在幸福和平年代的你们一定有不少感慨 我想请同学们说一句话 送给他们 解放区的青年 或送给你们自己 课堂小结 那时候的年轻人就是用他们的歌声和劳动来表达对祖国的爱和美好生活的追求的 让我们在 解放区的天 欢快的音乐中 再次唱起来 跳起来吧