七年级生物上册2.2.4动物的行为课件2新版济南版.ppt

猜猜看 孔雀开屏 猜猜看 蜜蜂采蜜 猜猜看 乌贼喷墨 猜猜看 老虎打斗 猜猜看 蚂蚁群居 第四节动物的行为 一 先天性行为和学习行为 1 动物行为的分类 2 定义 3 二者的关系 4 适应能力 动物行为的多样性 觅食 防御 繁殖 迁徙 蜘蛛结网等 根据行为的获得途径 动物的行为可以分为先天性行为和学习行为 先天性行为是生来就有的 是由动物的遗传因素所决定的 学习行为是在遗传因素的基础上 通过环境因素的作用 由生活经验和学习获得的 返回 适应能力 动物越高等 形态结构越复杂 学习行为越复杂 学习行为是在先天性行为的基础上形成 能更好地适应不断变化的环境 迁徙 繁殖 觅食 防御 返回 二 社会行为 1 定义 2 特点 3 信息传递方式 概念 动物营群体生活 其行为具有一定的社会性 类似这样的行为称为社会行为 特点 有组织 有分工 有等级 信息交流方式 声音 形体姿态 动作 气味等 动物的社会行为 动物的社会群体 蜜蜂的舞蹈 社会行为 我们研究动物的行为 目的在于认识动物活动的规律 利用对人类有益的动物 控制和防范有害的动物 使人和动物在生物圈中和谐发展 课外探究 试一试 自选一种小动物 设计实验使它产生新的后天性行为 1 自然界中 动物的有些行为是与生俱来的行为叫做 如婴儿吮奶 有些动物的行为是后天学习后获得的 这样的行为称 先天性行为 后天学习行为 2 下列属于先天性行为的是 A 小狗识字B 小孩背唐诗C 鹦鹉学舌D 蜜蜂通过舞蹈传递信息 D 课堂练习 3 下列动物的行为不属于本能的是 A 蜜蜂向有花香的地方飞B 孔雀开屏C 老鼠打洞D 鹦鹉学舌4 在白蚁群体中 不具生育能力 担负着建筑蚁巢 喂养雌蚁 雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是 A 雄蚁B 雌蚁C 工蚁D 兵蚁 D C 5 典型的营群体生活的动物中 个体之间的关系是 A 对群体的作用相同 地位平等B 对群体的作用不同 地位平等C 对群体的作用不同 地位不平等D 对群体的作用相同 地位不平等 C 6 几项动物的行为中 不能起到同种个体之间交流信息作用的是 A 蜜蜂的舞蹈动作B 蜂王释放的特殊分泌物C 鸟类的各种鸣叫声D 乌贼受到威胁时释放墨汁 D 7 下列动物行为中不属于动物 通讯 的是 A 蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物B 长尾猴发现豹时会发出一种叫声C 小动物闻到老虎气味纷纷逃避D 乌鸦见到老鹰时大声鸣叫 C 生来就具有的 不是生来就具有的是后天形成的 由生物体内的遗传物质决定 在生活过程中 由生活经验和学习获得 不随环境的改变而改变 适应相对稳定的环境 使动物适应不断变化的环境使其食物和安全更有保障 对个体和种族的生存有重要意义 对动物的生存和繁衍有重要意义 在遗传因素的基础上 随环境的改变而改变