华师大版科学七年级下学期 5.1 种群和群落 (第2课时) 同步练习（I）卷.doc

华师大版科学七年级下学期 5.1 种群和群落 (第2课时) 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础达标 (共7题；共7分)1. （1分）下列实例中属于生物群落的是（ ） A . 海洋中的全部鱼B . 一片草地里的跳蝻和蝗虫C . 一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等D . 一个池塘的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物2. （1分）关于生态系统组成成分的叙述，错误的是（ ）A . 生物成分可划分为生产者、消费者、分解者B . 生产者最为重要，消费者和分解者可有可无C . 非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响D . 非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量3. （1分）下列哪项不是保护草原生态系统的措施（ ）A . 控制牲畜数量，防止超载放牧B . 营造草场防护林C . 新建草场水利D . 开垦草原变为粮田4. （1分）下列能说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是（ ）A . 一片竹林中的竹子高矮不一B . 森林中有乔木层、灌木层、草本层和地衣、苔藓层C . 森林中树木的间隙有较多的灌木和草丛D . 鹿群中有的鹿高，有的鹿矮5. （1分）下列属于生态系统的是（ ） A . 一个池塘中全部的鱼和水B . 一块草原上全部动植物和微生物C . 一个森林中的全部生物D . 一条河流中的全部生物及其生态环境6. （1分）下列生态系统中自动调节能力最强的是（ ）A . 农田生态系统B . 池塘生态系统C . 草原生态系统D . 森林生态系统7. （1分）图1表示4个不同地区的4种森林群落，其中不同的树轮廓表示不同树种，每一种树轮廓分别代表10个个体，根据图形判断下列说法错误的是（ ） 图1 图2A . 图1的群落中，具有最高的物种丰富度的是西部群落B . 若调查图2所示地区群落物种数，最合适的样方面积是S1平方米C . 在样方设置与抽样过程中要遵循样方面积大小均等和随机取样等原则D . 森林群落在遭到破坏后，一段时间能恢复正常，所以可以无节制地乱砍滥伐二、 综合提升 (共3题；共3分)8. （1分）在一定_中的所有_的总和叫做生物群落，简称群落。不同环境中的生物群落，其生物种类_和个体_是各不相同的。 9. （1分）观察森林植物的分层现象，并回答问题： 群落中起主导作用的是_。因其长的高低错落，这样在群落中出现分层现象，请分析图中所标字母代表的层：A：_；B：_；C：_。天然森林的形成要经历近千年，但在形成森林之前，最早在沙丘上出现的植物是_。10. （1分）如图表示为某一淡水湖泊群落的部分生物分布情况，请按图回答问题： （1）其中能认为是种群的有_种，分别为_。 （2）此群落中生物分布的特点是_。 （3）如果在这个群落中增加一种生物种群河虾，河虾的食物最有可能是_，如果增加了一个生活在水中又挺出水面的植物种群，则它最有可能与图中_出现生存斗争。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 综合提升 (共3题；共3分)8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、