人教新课标（标准实验版）21课 老人与海鸥 同步测试.doc

人教新课标（标准实验版）21课 老人与海鸥 同步测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 在正确的读音下划“ ”。 (共1题；共4分)1. （4分）读课文老人与海鸥，在括号里填上表示“看”的意思的词语_遗容 _病人_蓝天 _远方二、 读准字音，写漂亮词语。 (共1题；共8分)2. （8分）我是拼音小能手s lioji zuyu pj xing_q pnj sy yng dn cuxing y xing su_三、 在用字正确的一组后面的( )里打上“”，并把其它词语中的 (共1题；共2分)3. （2分）下面的句子中不是比喻句的一句是_A . 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。B . 我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱身出来。C . 海鸥的叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么事情。四、 连线。 (共1题；共4分)4. （4分）写出近义词普通_ 企盼_ 惊异_ 遗憾_五、 照样子，写句子。 (共2题；共7分)5. （3分）写出近义词普通_ 企盼_ 惊异_6. （4分）读下列句子，说说句中省略号的作用。 它去年没有来，今年也没有来_侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主” _它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来 _你看它们那小模样！啧啧 _六、 课文内容填空，并说说从所填词语中体会到了什么。 (共5题；共34分)7. （10分）形近字组词塑_ 饼_ 抑_ 歇_ 挫_望_ 拼_ 柳_ 渴_ 措_8. （8分）看拼音，写词语。 hi u tu stu biqn n _ch bngzhu shxi lupn xun_9. （6分）在横线上填上表示“看”的意思的词语_遗容 _病人_蓝天 _远方_敌情 _风景10. （6分）找出词语中的错别字并改正。 硬声而来_ 翻飞番选_抑杨顿挫_齐齐落落_ 白色漩窝_连声铭叫_11. （4分）形近字组词塑_ 望_饼_ 拼_七、 阅读段落。 (共1题；共12分)12. （12分）阅读阅读，回答问题。 可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶（盘旋旋绕）了几圈，“扑啦”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛；鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船土安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光（照进射进）舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。小鸟给远航生活（涂上蒙上）了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是呀，我们有自己的祖国，小乌也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面（1）画去括号中不正确的词语。 （2）结合上下文解释词语。 毫不悭吝：_爱不释手：_（3）小鸟和水手为什么能结为朋友？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 在正确的读音下划“ ”。 (共1题；共4分)1-1、二、 读准字音，写漂亮词语。 (共1题；共8分)2-1、三、 在用字正确的一组后面的( )里打上“”，并把其它词语中的 (共1题；共2分)3-1、四、 连线。 (共1题；共4分)4-1、五、 照样子，写句子。 (共2题；共7分)5-1、6-1、六、 课文内容填空，并说说从所填词语中体会到了什么。 (共5题；共34分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、七、 阅读段落。 (共1题；共12分)12-1、12-2、12-3、