2019年秋九年级科学上册 第3章 能量的转化与守恒 第4节 简单机械 第1课时 认识杠杆课件（新版）浙教版.ppt

第1课时认识杠杆 新知学习 互动探究 第3章能量的转化与守恒 课堂小结 第1课时认识杠杆 考纲要求 1 能识别杠杆的支点 动力 阻力 动力臂和阻力臂 2 能绘制杠杆的示意图 3 能识别人体的杠杆 重要提示 1 动力和阻力都是杠杆受到的力 2 力臂是指从支点到力的作用线的距离 而不是从支点到力的作用点的距离 新知学习 新知一杠杆的概念 如果一根硬棒在力的作用下能够绕着 点转动 这根硬棒就叫作杠杆 实际应用的杠杆可以是直的 也可以是弯的 固定 第1课时认识杠杆 互动探究 探究点一杠杆的概念 情景展示 开瓶器 第1课时认识杠杆 问题探究 开瓶器是一种被称为杠杆的简单机械 结合右图这些工具的使用 总结杠杆使用过程中有什么共同的特征 思考交流 归纳提升 都是硬棒 形状可直可弯 可方可圆 但质地坚硬 都受到两个作用效果相反的力 一个使它顺时针转动 一个使它逆时针转动 工作过程都能够绕着固定点转动 如果一根硬棒在力的作用下能够绕着固定点转动 这根硬棒就叫作杠杆 课堂速记 第1课时认识杠杆 新知学习 新知二杠杆的五要素 支点杠杆绕着转动的 点 常用 表示 动力能够使杠杆转动的力 常用 表示 阻力阻碍杠杆转动的力 常用 表示 动力臂从支点到动力作用线的距离 常用 表示 阻力臂从支点到阻力作用线的距离 常用 表示 注意 1 力臂不是从支点到力的作用点的距离 2 画力臂的步骤 找支点 作力的作用线 从支点向力的作用线画垂线 标出力臂 固定 O F1 F2 l1 l2 第1课时认识杠杆 互动探究 探究点二杠杆的五要素 情景展示 第1课时认识杠杆 问题探究 上图中撬石头用的木棒 跷跷板是杠杆吗 并说出依据 思考交流 第1课时认识杠杆 归纳提升 撬石头用的木棒 跷跷板在使用时都能绕固定点转动 因此 它们都是杠杆 课堂速记 第1课时认识杠杆 继续探究 结合图片内容 你能总结一下杠杆的五要素吗 思考交流 第1课时认识杠杆 杠杆绕着转动的固定点O叫作支点 能够使杠杆转动的力F1叫作动力 阻碍杠杆转动的力F2叫作阻力 从支点到动力作用线的距离l1叫作动力臂 从支点到阻力作用线的距离l2叫作阻力臂 画力臂 可以用简单的顺口溜记住 先找点 后延线 过支点 引垂线 或 一找点 二画线 三是作出垂线段 归纳提升 课堂速记 第1课时认识杠杆 新知学习 新知三人体中的杠杆 人体中有许许多多的杠杆在起作用 如 抬头 踮起脚尖 手拿物体等都是人体中的杠杆在起作用 第1课时认识杠杆 互动探究 探究点三人体中的杠杆 情景展示 第1课时认识杠杆 问题探究 结合图片内容 你能说出人体中的杠杆吗 思考交流 归纳提升 手拿起东西 头部抬起 踮起脚跟等 手臂 头部 脚板都可以看作杠杆 课堂速记 第1课时认识杠杆 课堂小结 杠杆 概念 在力的作用下能绕固定点转动的硬棒 五要素 支点 O 动力 F1 阻力 F2 动力臂 L1 阻力臂 L2 第1课时认识杠杆