初三中考总复习背诵提纲.doc

初三中考总复习背诵提纲（七年级-上） 班级： 姓名：【第一单元 笑迎新生活】 1、我理想中的班集体应该是：要有 ；每个同学 ，发挥所长， ；班级成员 ，共同进步。2、你将如何作自己学习的管理者？（搞好初中学习的有效方法和策略） 答：学会 ；提高 ；科学 ； 的学习方法是正确的方法。3、学习是一个 的过程。补充：制订学习计划应遵循的原则有哪些？答：弹性原则：留出部分时间，以便能根据实际情况调整计划。要允许自己有尝试错误的机会，一旦计划有不合适的地方，及时修改和完善。 适合自己原则：根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容，合理地安排时间。 自我激励原则：当高效率地执行计划时，就适当给自己一些奖励。如让自己休息一下，做些自己喜欢做的事。【第二单元 认识新自我】1、为什么说生命需要关爱呵护？答：生命是 的，也是 的。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去 与 周围的生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。每种生命都有其存在的 与 ，各种生命共生共存，息息相关，需要相互尊重、相互关爱。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是 。2、人的生命的独特性表现在哪里？ 答：人类的生命突出表现在 。人的生命独特性更多地表现在：人的 、 、 的多样性。3、我们应该怎样珍爱生命？答：永不不放弃 的希望。 在珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待 的生命。脚踏实地，用实际行动延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在对社会的 。4、怎样正确认识自己？用 、 的眼光看待自己。既要认识自己的 ，又要认识自己的 ；既要看到自己的 ，又要看到自己的 ；要用发展的眼光看待自己，每个人都不是一成不变的。5、认识自我的途径有哪些？答：通过 认识自己；通过 了解自己；“当局者迷，旁观者清”。我们对他人评价既不能盲从，也不能忽视； 通过 了解自己。集体的评价往往更全面、更客观。6、我们怎样发掘自己的潜能？答： 法： 法： 法。补充1：怎样做才能实现自己最大的人生价值?答：人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵（质量），在于对 的贡献；为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越 。我们要脚踏实地，从 做起，从 做起，从一点一滴的 做起。当前我们要树立正确的人生目标，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。补充2：追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于 ，真正的独立是 ，勇于 的精神。补充3:一个人的美应是 美与 美的和谐统一。补4：人的潜能 智能、 智能、数理逻辑智能、 智能、 智能、人际交往智能和自我认识智能。补充5：青春期的身体变化特点：身体外形的变化；内部各器官的完善；性机能的成熟。青春期的心理变化特点：智力逐步发展到高峰；自我意识迅速发展，“成人感”强烈；情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性，易冲动；性发育加速，性意识开始萌动。补充6：如何完善自我？善于从 身上学习优点；从 需要与 实际出发，确定个人的成长目标。青少年时期的主要任务重在 与 。让我们自省、自律，养成良好的行为习惯。【第三单元 过富有情趣的生活】1、情绪的基本类型： 、 、 、 。2、情绪对人会产生什么不同的作用？答：情绪是把“双刃剑”。积极情绪可以充实人的 和 。提高个人的 和 ，促使我们 成长；消极情绪也会使人感到 ，抑制人的 ，降低人的 和活动效率 ，做出一些令自己后悔甚至 的事情。3、怎样调控情绪？通过改变自己的 来控制情绪。 法、 法、( )法.4、喜怒哀惧，不忘关心他人。人的情感具有相通性和感染性，应该学会在 的场合、用 的方式发泄自己的情绪。我们应对别人情绪给予关心，共享彼此 ，分担彼此的 。 5、情趣的双重作用？答：高雅的生活情趣，有利于个人的 ，符合 的要求，也符合 和科学生活要求。它对个人的发展有 作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加 。 生活情趣庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐，不利于青少年的 。6、怎样追寻高雅的生活情趣？答：高雅情趣不是天生的，而是源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。培养 、 的生活态度；正确对待 与从众心理，杜绝盲目从众；丰富的 ；提升 ，陶冶 。补充：“盲目从众”的危害：盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。【第四单元 过健康、安全的生活】1、我们应如何拒绝不良诱惑？答：需要我们结合 实际，用 的态度、 的意志、 的头脑和 的方法去克服。 例如：a. 法;b. 法;c.专时专 ，改造不良习惯。d.寻求他人帮助法; e.联想后果法.2、青少年受到侵害的来源：答： 事故； 侵害； 侵害； 侵害。3、青少年容易受到侵害的原因：答：自身原因：青少年 不成熟，缺乏 ；外界原因： 复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素； 不及时。4、怎样防范侵害，保护自己？答： 是前提； 是关键； 是重要保障。补充1：青少年在遭到不法侵害、实施有效自我保护的时，应当注意些什么? 的对比； 的利用；机智求助 ； 调节，保持镇定冷静； 第一； 避免 ； 暂时 、事后 。补充2：专门保护未成年人的法律？ 法； 法判断并改错：1初中生的学习效率关键取决于课前预习的质量。（ ）2小光上初中后学习成绩下降，肯定是因为他学习不努力、不用功。（ ）3古人说“独学而无友，则孤陋而寡闻”，意思是孤陋寡闻的人都没有朋友。（ ）4“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”说明学习中到处是苦，没有快乐。（ ）5珍爱生命的含义就是指珍爱人类的生命。（ ）6人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生物相比，人类的生命最具有智慧。（ ）7只有作出一番惊天动地的大事业，才能实现生命的价值。（ ）8我们应该尊重事业有成者的生命，而那些一事无成者的生命就不应该尊重。（ ）9.青春期是人一生中身体发育的关键期。（ ）10.青春期的主要表现就是长青春痘和变声。（ ）11.青春期健康的自我意识的特征是“一切以自我为中心。”（ ）12.青少年具有丰富高亢的情绪，这是一种消极的情绪，影响我们的生活。（ ）13.青春期一般指1220岁。（ ）14.青春期心理充满着矛盾，这是不正常的心理现象，会阻碍我们的发展。（ ）15.对于青春，我们充满好奇，但彼此尊重是我们需要遵守的基本准则。（ ）