华师大版科学七年级下学期 5.2 生态系统 (第1课时) 同步练习C卷.doc

华师大版科学七年级下学期 5.2 生态系统 (第1课时) 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础达标 (共7题；共7分)1. （1分）如图表示生物个体、种群、群落和生态系统间的关系，相关表述正确的是（ ） A . b可表示一个鱼塘中所有的动植物B . c的结构包括垂直结构、水平结构和时间结构C . d的成分指生产者、消费者和分解者D . a、b、c、d依次表示生态系统、群落、种群、个体2. （1分）在一个阴暗潮湿的山洼草丛中，有一棵长满苔藓的植物，那里聚集着蚂蚁、蚯蚓、老鼠等动物，这里构成了一个（ ） A . 食物链B . 生物群落C . 生态系统D . 食物网3. （1分）下列哪种生态系统有“绿色水库”之称（ ）A . 森林生态系统B . 湖泊生态系统C . 海洋生态系统D . 湿地生态系统4. （1分）生长着各种植物的一片草地，按生态学知识来看，草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗可依次称为（ ）A . 生态系统、群落、种群B . 种群、群落、生态系统C . 群落、生态系统、种群D . 生态系统、种群、群落5. （1分）下面可以看做一个生态系统的是（ ）A . 一块农田B . 一片小麦C . 一群大雁D . 一堆蘑菇6. （1分）气温与生物的关系非常密切，很多动物行为与气温有关。下列行为与气温无关的是（ ） A . 青蛙冬眠B . 小狗吐舌C . 金蝉脱壳D . 候鸟迁徙7. （1分）蚯蚓是腐食性动物，能将生态系统中的有机物变成无机物，供给绿色植物再利用蚯蚓在生态系统中属于（ ） A . 生产者B . 消费者C . 分解者D . 非生物因素二、 综合提升 (共3题；共4分)8. （1分）生态系统的类型多种多样，可以分为_生态系统和_生态系统两大类。在陆地生态系统中，又可以分为_生态系统、_生态系统、_生态系统、_生态系统、_生态系统等多种类型。在水域生态系统中，可以分为_生态系统、_生态系统等类型。 9. （1分）影响生态系统稳定性的因素包括_ 因素和_因素，但两者往往是共同作用的，_因素可以导致_因素的强化或弱化。10. （2分）以下是关于太阳系的几个恒星的资料，请仔细阅读，并回答问题。 金星得到的太阳光照比地球多一倍，金星大气以二氧化碳为主，没有氧气，表面温度470，没有水。水星离太阳较近，光照强烈，没有大气，表面温度430到零下160，是太阳系中温差较大的恒星，没有水。火星大气稀薄，二氧化碳占了96，还有少量的水，表面温度20到零下139。（1）由于人口过度增长，环境越来越差，地球已经不堪重负。有的科学家设想把人类搬到其他星球上居住，以上几个星球是“候选星球”，请你分析，它们适合人类居住吗？_。 （2）人类只有一个家：美丽的蓝色星球地球!我们应该怎样对待我们的家?谈谈你的看法。_。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 综合提升 (共3题；共4分)8-1、9-1、10-1、10-2、