模范教师述职报告.doc

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述职报告(德)我一向是爱岗敬业,勤奋工作,服从领导,任劳任怨的。去年我在三地小学接任六年级,这是个特殊的班级,12名学生中单亲四个,耳聋一个,患脑膜瘤,一只眼睛盲,一只眼睛视力0.2,不知哪一天就会突然去另一个世界的一个,智商低,神经有毛病,时哭时笑,难以控制的一个,还有两个云南母亲的孩子xx、xx,健康指数非常低,每个月请病假不少于五天,临近小考试那三个月,xx每月上课不到十天,xxx本来就三天两头的有病,临近小考又让狗咬了大腿,陆续耽误功课一个多月。这个特殊的班级,据我查阅几年来的统考成绩,数学从来没有取得过倒数第二,稳居倒数第一,而且比倒数第二量化分差几十分不等,这些学生的家长深知自己孩子学习不好,对孩子成绩也不抱希望,不关心,不指导,其中两个富二代家庭的孩子,还给孩子买楼房,盖别墅,家里大车小辆出入,家长还为孩子安排好了谋生之路,只要求孩子在学校养身板,根本不求成绩,我们早出晚归给他们补课,放学晚一会儿,家长就来接了,怒气冲天在楼下大喊大叫,我们只得给家长陪笑脸,讲道理,耐心跟他们说:给孩子经济投资不如智力投资,知识投资,金钱有数,知识无穷,知识可以赚取财富,用之不尽取之不竭,等等,等等,绞尽脑汁做家长思想工作,磨破嘴皮才让家长露出笑容,允许老师留孩子在学校多补会儿课。xxx眼睛看不见,白天趴在桌子上写作业,眼睛贴在本子上还看不见,错误百出,晚上回家写作业他妈妈给他点100度灯泡还看不见,妈妈还得用两个手电筒给他照亮,小考前夕,他身体太差了筋疲力尽了,对生存失去了信心,就像我班主任大赛中说的那样,他在日中给老师留话说:对于我,人生的路很短暂,上学的路却很漫长。家离学校,不到二里地,我却得用一个多小时才能走完。身上的书包太沉重了,像一座山一样压得我喘不过气来,我的眼前总是一阵阵发黑,见到路边的草丛、石板、田坝根儿我都要躺下来歇一歇我的心里总是阴着天,下着雨,我的生命就快结束了,我的幸福早就死了。老师,如果有一天,我突然不来了,那就是我永远的离开你们了看到康海晨的状况,我们不忍心逼他学习,天天小心翼翼的观察他的状况,哄着他,劝慰他。x老师在毕业班汇报会上曾经说过,在这种情况下还逼着孩子要成绩,我觉得太残酷,太自私了,朱校长也说过:尽力就行了。面对这样的班级这样的孩子,我们岂止是尽力了,我们真是绞尽脑汁、挖空心思,费尽心机、千方百计的教育他们,提高他们,我不仅是补基础,教新知,而且付出真心去关爱他们中的每一个人,我和x老师制定的原则是:一个也不放弃,能提高一点是一点。智障加精神有毛病的张立志,我们天天像哄小孩子一样的哄着他,每天上课先夸奖夸奖,有时给点好吃的,哄高兴了给他单独布置一些适合他的作业,有时让他抄抄好学生作业,有时单独给他出一些最为基本的题,总之每节课都关注他。至于有病的柴阔和韩丽萍,不来上课,委托学生把作业给他们送家去,有时打电话留作业,好容易把他们盼来了,赶紧加班加点的给他们补课,下课午休到班上去讲,还不敢让他们太累着,怕再累坏了,几天不来。教这样特殊的班级不仅是身体劳累,更累的是精神,是心灵。现状就是这样,别无选择,抱怨牢骚都改变不了事实,所以我选择默默的接受,默默的付出,用常人三倍五倍的努力去教育他们,关爱他们,把他们当做自己的孩子真心实意的管教他们,当严时则严,当爱时则爱,不做作业,严厉惩处绝不宽容,生活上有困难大力帮助,缺衣服给他们衣服,没钱吃饭给他们买饭,成绩进步了给他们买奖品、买好吃的,作业完成了和他们一起搞活动、演节目,让他们从精神上活跃起来,然后高高兴兴的投入学习。即使这样我依然要面对有付出没回报,没名没利的现实,每当考试时,别人付出了取得了好成绩,学生高兴老师高兴,领导也赏识,而我遇到这样的学生,加倍付出加倍努力,成绩依然拿不着第一,就是满身是口也都不出其中委屈,就算是赶上了“有道明君深”不责罚咱们,遇到好的同事理解咱的苦衷,咱自己也感觉灰头土脸,不堪回首。没办法这就是教育的悲哀,但我依然用倍增的努力尽心尽力的去教育孩子,我不能对不起他们,因为他们学习成绩虽然不高,但是他们依然是可爱的,值得爱的。(能)既然改变不了学生情况,我只有努力改变自己,为了让这些特殊的孩子有所学有所得有所收获,不浪费宝贵的少年时光,我不断地调整自己的心态,安慰自己,解劝自己,不停的给自己打气,用最佳的状态投入工作,每天都精心备课,针对每一位学生的特点设计问题,根据每个学生的知识基础设计练习,认真研究教材和一些教学资料,寻找适合我班学生情况的方法,力求做到有效教学。我知道学生情况就这样,我改变不了学生情况但我只能力求改变自己,改变教法,只要能够提高成绩,再苦再累我都认了。学生理解能力低,接受能力差,有时一道题掰开揉碎了讲解三五遍,学生依然不会,我被他们搞的筋疲力尽,心力憔悴,有时也抱怨自己倒霉遇到这样的学生,但事情过去,该怎么教还得怎么教,丝毫没有懈怠过工作。为了提高学生成绩,我不但认真备课,研究教材,学习利用先进的教学方法,还及时认真的批改作业,有时作业进行面批,边批改边讲解,一个个的辅导,对于共性的问题,再给出些同类题,进行巩固,有时巩固三五回学生依然不会,教这个班的学生,就像拉扯小孩子一样煎熬心血,但我一直坚持着,不放弃任何一个学生。我不敢说我崇高,但我敢说我尽力了,我对得起每位学生,对得起自己的良心!(勤)为了加倍努力,赢得更多的时间教育学生,我早出晚归,有事尽量不请假,不迟到不早退,上学期,我没有因为自己的事耽误过上课,这学期,我因病医生让休一个月假,诊断书都递上去了,齐校长也批了,只是因为惦记学生,我休了两周就来上课了。回来我加班加点,把耽误的课都不回来了。前些天中心校让我去培训两周,回来后x老师给了 我一些课,我一天上两天的课。我是个乐观外向的人,虽然身体瘦弱但我却勇于扛起困难,不愿和别人诉苦,如果不是今天述职我也不说。其实我很不容易,很有压力,自己身体不好,孩子小,本应受到照顾,可是我却和老公一起天天熬夜照顾爷爷奶奶,这几天我爷爷病情加重,吃不下饭,别人喂不吃 ,只有我喂才吃几口,大小便不能自理奶奶帮不了,二叔身体支撑不住了,我和老公一起帮忙,每天熬到很晚才回家照顾孩子,放这三天假我没休息一天,把孩子送到她奶奶家,奶奶忙孩子连中午饭都吃不上,晚上我还得抓紧时间给孩子洗衣做饭。爷爷离大去之年不远了,作为晚辈再苦再难也要膝前尽尽孝,这是做人的根本,可是学生一辈子只有一个六年级,只有一次小考,我不能因为自己的事耽误他们,所以,再苦再累我也不能耽误课,把需要做的家务都放在晚上,排除一切困难,尽量不请假,尽量不耽误学生的学习,说句实话,有时我真的感觉很累,有时真的感觉身体难以支持了,很想好好歇歇,可是我不忍心耽误学生,虽然成绩不十分理想!(绩)世间自有公道,有付出就有回报。经过不懈的努力终于感动了上天,感动了学生的智能,上学期三地小学六年级数学小考成绩提高幅度很大,平均分71.2,和前一名比只低于一分多,再也不是几十分的距离了。科学成绩平均分82.6除了一名智障的孩子,所有学生都及格了。对于这些孩子来说这已经是破纪录、创新高的成绩了,这已经是超长努力的结果了。这些成绩也赢得了家长的认可,为了感谢我们的付出,全体家长竞相请老师吃饭,三番五次的打电话,不去就到学校门前截着,有的家长因为老师没到齐进行了第二次补请,家长们说:“老师劳心费力提高我们孩子成绩,我们家长满意了了,领情了,我们请老师们吃顿饭也很难报答老师的恩情!”还嘱咐孩子一定不要忘了老师,家长学生的热情让我感动,至今难以忘怀,这就是对我的付出对我教学成就的最大认可!今年我参加了县级班主任大赛,在紧凑的时间里尽自己最大的努力,获得了二等奖。以上是我的述职,做了一定的工作,取得了些许成绩,也还存在着许多不足之处,和各位前辈比,我还有很多需要学习和改进的地方,以后我一定以你们为榜样,努力工作,取得更好成绩!
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