七年级上册语文人教版.doc

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2010年中考语文一轮复习七年级上册第五单元助学方案第一讲现代文一、字词扫描1会读会写第21课筝(zhng)秃(t)蟹(xi)蕾(li) 堕(du)丫杈(y ch)寂寞(j m)憔悴(qio cu)肃杀(s sh)诀别(ju bi)荡漾(dng yng) 嫌恶(xin w)笑柄(xio bng)可鄙(k b)什物(sh w)惊惶(jng hung)瑟缩(s su)傲然(o rn)虐杀(n sh)宽恕(kun sh)恍然大悟(hung rn d w)苦心孤诣(k xn g y)刽子手(gu z shu) 鞠躬尽瘁(j gng jn cu)殚精竭虑(dn jng ji l)肆无忌惮(s w j dn )第22课抹(m)攥(zun)逮(di)怦怦(png png)树杈(sh ch)寒战(hn zhn )第23课信服(xn f)嫩芽(nn y)霎时(sh sh)拆散(chi sn)委屈(wi q)水波粼粼(shu b ln ln)各得其所(g d q su)嗅(xi)摩挲(m su)繁衍(fn yn) 险象迭生(xin xing di shng)重峦叠嶂(chng lun di zhng)摇摆(yo bi) 第24课匿笑(n xio)花瓣(hu bn)沐浴(m y)祈祷(q do)祷告(do go)妄弃(wng q)倘若(tng ru)惊讶(jng y)无端(w dun)至爱(zh i)笑嘻嘻(xio x x)2. 会译会用憔悴:本指人瘦弱,面色不好看。文中指风筝颜色黯淡。点缀:本义指加以衬托或装饰,使原有事物更美好。文中指风筝。伶仃:孤独;没有依靠。诀别:分别(多指不易相见的离别)。肃杀:形容秋冬天气寒冷,草木枯落。恍然大悟:形容忽然醒悟。苦心孤诣:费尽心思钻研或经营。孤诣:别人所达不到的。仗义: 指讲义气。形影不离: 形容彼此关系密切。各得其所:每个人或事物都得到合适的安顿。所,位置。委屈:受到不应有的指责或待遇,心里难过。粼粼:形容水清澈的样子。悠闲:闲适自得。分歧:意见不一致。沐浴:洗澡。比喻受润泽。比喻沉浸在某种环境中。祷告:向神祈求保佑。骤:急。拟:相比。差:差不多。内急:内,这里指家庭内部,集,指聚会。纷纷:形容雪花纷飞的样子。二、文句采撷课内积累1我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。2我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人! 因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!3到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重,儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。俱我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。4我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要他到的地方去。来源:学|科|网5那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方课外拓展吟咏秋天的诗句 A.高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨。(秋雨)B.未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。(秋声)C.夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨。(秋叶)D.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。(秋菊)E.故人万里无消息,便拟江头问断鸿。(秋思)F.出门未免流年叹,又见湖边木叶飞。(秋怀)J.蟋蟀独知秋令早,芭蕉下得雨声多。(秋味)K.清梦初回秋夜阑,床前耿耿一灯残。(秋梦)三、文学资讯21风筝选自鲁迅的散文诗集野草。鲁迅,原名周树人,字豫才。浙江绍兴人,我国伟大的思想家,文学家,革命家。他在1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。1921年发表了代表作阿Q正传。鲁迅的作品集有:小说集呐喊彷徨,历史小说集故事新编,散文集朝花夕拾,散文诗集野草,杂文集二心集坟三闲集而已集等。本文以“风筝”为线索,围绕“风筝”叙写了封建教育思想对儿童精神上的压制,表现了作者的自我剖析精神和对冷酷现实的极端憎恶。 22张之路的羚羊木雕以“羚羊木雕”为线索, 通过“查问木雕赠送木雕取回木雕”几个情节,表现了一家人不同的心态,并提出疑问:要木雕还是要友情。要不要取回木雕是整个事件的高潮和矛盾的焦点。 23散步以时间顺序叙写散步的过程,为我们展现了一幅动人的画面。体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,昭示中年人应肩负起承前启后的责任,给人以深刻启示。 24诗两首。金色花以“假如我变成了一朵金色花”生发想象,展开三幅耐人寻味的画面,让我们感受到母子情深,感受到母子之爱,那么一种亲昵,那么一种亲热。寄寓了母子情深以及人类天性的美好与圣洁。纸船采用托物寄情的手法,表达了远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤,是献给亲爱的母亲的一曲深情的颂歌。文中纸船象征漂泊无依的孤独,象征思念母亲、思念祖国的一颗心,象征诗人纯洁、美好的心愿。 25世说新语两则。咏雪选自南朝宋时刘义庆组织人员编写的世说新语,它是六朝志人小说的代表作。全书共8卷,分为德行、言语、文学、政事等36门。本文编入“言语”门。通过谢太傅一家雪后赏景的故事,对才女谢道韫给予了有力的赞赏。谢朗的诗形象地写出了雪落的颜色和姿态;而谢道韫的诗在追求形似的同时,更注重了神似,有深刻的意象。陈太丘与友期记陈记七岁时的故事,表现了他的聪慧,但主要是写了他懂得为人的道理。“无信”和“无礼”为全篇核心。 四、基础演练1根据拼音写汉字。投zh( ) ne( )杀 m( )杀 ju( )别 u( )尔sh( )物 s( )缩 do( )告 沐y( )2给下列书面语找一个同义口头语。荡漾 嫌恶 寂寞 寒颤 宽恕 匿笑 3根据课文填写成语。(1)我( )似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去(2)我们俩( ),语文老师管我俩叫( )。(3)我想拆散一家人,分成两路,( ),终不愿意。4下列句子属于什么描写,有什么作用。(1)我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。角度: 作用: (2)母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意。角度: 作用: (3)“我不告诉你,妈妈。”这就是你问我那时所要说的话了。角度: 作用: 5景物描写往往被作者赋予了有鲜明感情色彩的意象。细读并分析下面的句子。(1)四面都还是严冬的隶杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。景物的意象: 表达的感情: (2)月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。景物的意象: 表达的感情: (3)树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。景物的意象: 表达的感情: 6文学常识填空。(1)风筝选自散文集 ,作者 是我国现代伟大的 家、家、 家。(2)纸船选自诗集 ,作者 原名 ,是我国现代著名的 家、诗人。(3)金色花选自 ,作者 是 (国家)文学家。1913年获 奖。(4)散步的体裁是 ,表现了 的主题;羚羊木雕的体裁是 ,表现了 的主题。7读下面一段话,思考填空。对于子女来说,父母就是心中迷恋的家;对于妻子来说,丈夫就是心头依靠的家;对于丈夫和爸爸来说,丈夫就是心头依靠的家;对于丈夫和爸爸来说,妻子儿女就是他永远的家。思考填写:“家”就是他们心中的 。参考答案1、掷 虐 抹 诀 偶 什 瑟 祷 浴 2、飘荡 嫌弃 冷清 发抖 容忍 暗笑 3、(1)恍然大悟 (2)形影不离 合二而一 (3)各得其所 4、(1)神态 表现“我”内心无比激动,以无声衬激情,(2)动作 表现母亲对孙儿的喜爱。普通的动作传达了深厚的感情。(3)心理 表明“我”把深深的爱藏在心间,用特殊的方式传达特殊的爱。5(1)严冬的肃杀:既指现实中的天气,又象征封建教育气氛的浓厚 表达了作者无法从现实中回到少年时光的痛苦心情。 (2)“冷冷”的月亮:像见证人一样 表达了“我”对朋友反悔后的痛苦心情。(3)嫩芽 冬水:象征春天的生命力 表达了作者看到大地回春的欣喜之情。6、(1)野草鲁迅 文学 思想 革命 (2)繁星冰心 谢婉莹作 (3)泰戈尔诗选 泰戈尔 印度 诺贝尔文学 (4)散文 一家人和和美美,相样相爱的幸福 小说 父母应该尊重孩子的意愿 7、精神支柱五、阅读提升阅读下面的文段,回答文后问题。但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后院拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳,坐在小方凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了,论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。1选文第一段中,哪些语句可以看出小兄弟非常喜欢风筝?2.“论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。”请你想像一下“我”此时会怎样想?3.请你结合自己的生活经历,联系上下文,谈一谈你对“我”的做法的看法。参考答案1.他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了。他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。2.“我”心里充满得意(言之有理即可)3.略阅读下面文段,回答文后问题。不知什么时候,奶奶站在门口。她一定想说什么,可是,她没有说。这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给你的好朋友那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说:“您不知道那是多么名贵的木雕!”我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好么?一定不会了。我轻轻地敲了敲门。门开了,万芳伸出头来,一把拉了我进去。“万芳”我站在过道里不肯再往前走。“你怎么啦?也不打伞,是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。“没有”我慢慢地从口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊还我”我几乎听不见自己的声音。万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我,我垂下眼睛不敢看她。“昨天不是说得好好的,你怎么能这样呢?”我努力不让自己哭出来。这时,她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀,又看看我们的样子,立刻明白了:“万芳,你是不是拿了人家什么东西?”万芳看了我一眼,跑进屋去。过了一会儿,她拿着我那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说:“哎呀,你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上,“好好拿着,别难受,看我呆会儿揍她!”我把小刀递到她的手上说:“阿姨!羚羊是我送她的,都怪我”当我抬起头来的时候,万芳已经不见了,她不会再跟我好了我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。路上一点儿声音也没有。忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说:“你拿着,咱俩还是好朋友”我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!可是,这能全怪我吗?来源:Z|xx|k.Com1.“我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。”你能说说这时候妈妈的眼神是什么样的吗?2.爸爸妈妈执意让“我”取回羚羊,奶奶却说“算了吧,这样多不好”,说说有什么不好。3.“我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好么?一定不会了。”这一段刻画了“我”的什么心理?用一两个词语概括。4.“月亮出来了,冷冷的”一句在文中起什么作用?4.“我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。”“可是,这能全怪我吗?”你怎么理解这两句话的含义?4.爸爸把贵重的羚羊给了“我”,“我”把羚羊转送给好朋友,这样可以吗?谈一谈你自己的看法参考答案1.焦急,期盼女儿去要回来。(或严厉、命令女儿去要回来)2.破坏了孩子之间的友谊,影响了两家之间的关系,伤了孩子的心。3.无可奈何、被逼无奈。4.烘托出“我”当时悲凉的心情。5.“我”的反悔是被父母逼的,大人的重财轻义的观念对“我”的心灵造成严重的伤害,给人们留下了一个令人深思的话题。6.略(言之成理即可)第二讲:文言文一、咏雪(一)词语积累内集家庭聚会。内,指家人。集,聚集。 儿女指子侄辈,这里指家中年轻一代人。 讲论文义讲解诗文。义,道理,意义,文章表达的意思。 俄而不久,一会儿。 欣然高兴的样子。 似相似,像。 差(ch)大致、差不多。 拟相比。 未若不如,比不上。 因由于。 (二)文学常识1. 世说新语:六朝志(记)人小说代表作。全书8卷,分德行、言语、方正、政事、文学、雅量等36门。是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。2. 本文选自世说新语笺(jin)疏中的“言语”一门。(三)内容点击来源:Z#xx#k.Com咏雪讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的故事。在一次家庭聚会中,少女谢道韫表现了以柳絮咏雪的才能。(四)阅读探究1. 文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了怎样一种家庭气氛?轻松、温馨的家庭气氛。2. 从上下文看,“儿女”的含义与今天有什么不同?文中“儿女”即子侄辈,指家中年轻一代人。今天的“儿女”专指子女。3. 文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意?暗示作者赞赏她的才气。4. 以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?第一种意见:“撒盐空中”好。它注重了形似,雪的颜色和下落之态都与盐比较接近;而柳絮是灰白色,风中往往上扬,甚至飞得很高很远,与雪的飘舞方式不同。写物必须先求得形似,而后达于神似。第二种意见:“柳絮因风起”一句好。好的诗句应有深刻的意蕴,“柳絮”句将物象与意蕴统一起来,形成了诗句的意象,给人以春天即将来临的感觉;而“撒盐空中”仅有物象而无意蕴。(五)迁移拓展你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句?忽如一夜春风来,千树万树梨花开。岑参白雪歌送武判官归京白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。韩愈春雪二、陈太丘与友期(一)词语积累1.常规词语期行约定同行。期,约定。 期日中约定的时间是中午。期,约定的时间。日中,正午时分。 舍(sh)去不再等候就走了。舍,放弃。去,离开。 乃才。 时年当时的年龄。 戏嬉戏,玩耍。 客客人,指朋友。 尊君对别人父亲的一种尊称。 委丢下、舍弃。 君有礼貌地称呼对方。 家君谦词,对人称自己的父亲。 无信不讲信用。 引拉。 顾回头看。2.通假字不同“否”。(二)文学常识出自世说新语笺疏中“方正”一门。(三)内容点击陈太丘与友期讲的是汉末名士陈纪七岁时,面对父亲的友人的无信、无礼,义正辞严地加以反驳的故事。既表现了他的聪敏,更写出了他的懂得为人的道理。(四)阅读探究1. 陈太丘“期日中,过中不至”,陈太丘的朋友反怒责陈太丘,说明朋友是怎样的人?不讲信用,粗野无礼。2. 元方面对父亲朋友的粗野语言,针锋相对地指出他的“无信”“无礼”,这说明元方是个怎样的人?聪敏,机智,善辩,懂得维护家人尊严,懂得为人之道。3. 有人认为客人已经认错,元方就应该原谅他,而他居然“入门不顾”,弄得客人尴尬之极,无地自容,这的确有些失礼。你是否同意这个看法?第一种意见不同意。元方当时才七岁,他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人,使对方明理,并赢得对方的叹服,维护了父亲的名誉,这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。第二种意见同意。父亲的友人已经表示了歉意,应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的,只要改正,就是好的,不能总是抓住人的“小辫子”不放。4. 有人认为,陈太丘的朋友也有可取之处,你同意这个看法吗?同意。面对元方的反驳,有人很惭愧,想与元方握手道歉,这说明他有知错能改的精神。5. 友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉?元方的反驳有理有据。第一,从信用方面看,父亲朋友失约在先,无信;从礼貌方面,父亲的友人当元方的面骂元方的父亲,无礼。因此,友人最后哑口无言,只得赔礼道歉。(五)迁移拓展1. 面对他人的无礼,你该如何处理?意见一抓住对方失礼之处,针锋相对,维护个人名誉不受侵害。意见二针对对方失礼之处,摆事实,讲道理,使对方明白自己的过错,既维护个人名誉,又不伤害对方。自己不能向对方一样失礼。2. 如果父母不在家,家中来了客人,你该如何接待?在能确定对方身份的前提下,以礼相待;如果不明对方身份,要机智地探询对方情况,提高安全意识。3. 你还知道哪些世说新语中的故事?如“王戎识李”。4有不少成语出自世说新语,请写出几个。望梅止渴、难兄难弟、鹤立鸡群、标新立异、一往情深5. 古代像谢道韫、陈元方这样聪颖机智的少年儿童还有很多,你能举出几个这样的事例吗?(一)王冕四岁作画; (二)曹植七岁作诗; (三)甘罗十二岁做宰相;(四)司马光砸缸。三、文言文阅读提升(一)阅读下列文章,回答下列问题。谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿日:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。1解释下列加红的词。(1)谢太傅寒雪日内集(2)与儿女讲论文义(3)俄而雪骤(4)未若柳絮因风起2文中第一句话点明了咏雪的哪些要素?3为什么在结尾处点明兄女的身份?(二)阅读下列文章,回答问题。陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。1翻译下列句子。(1)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。陈太丘和朋友相约同行,约在中午,中午过了没有到,太丘放弃等他走了,走后不久,那朋友就到了。(2)与人期行,相委而去.跟人约了同行,弃我而走3)元方入门不顾。元方头也不回地走进了自家的大门。2为什么这篇不选入专门记录聪明儿童的“夙慧”门,而选入“方正”门?参考答案(一)1(1)家庭; (2)子侄一辈的人; (3)一会儿; (4)凭借。2人物(谢太傅和儿女)、时间(寒雪日)、地点(内)。3为了突出谢道韫的才气,表明作者倾向于她的比喻。这也说明了世说新语的一个特点,即只提供清谈的资料,不加任何评论然而作者的意图倾向却很明显。(二)2这一则记陈元方七岁时候的故事,表现了他的聪敏,但主要是写他懂得为人的道理,“无信”“无礼”二语为全篇核心,可见作者的意图是借陈纪的责客语,从反面来说明“信”和“礼”的重要性,所以还是放在方正门较好。 卧春 | 我蠢 暗梅幽闻花, | 俺没有文化 卧枝伤恨底, | 我智商很低, 遥闻卧似水, | 要问我是谁, 易透达春绿。 | 一头大蠢驴。 岸似绿, | 俺是驴, 岸似透绿, | 俺是头驴, 岸似透黛绿。 | 俺是头呆驴满卷白 唉声叹气,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,漫天试卷,特想喷血。三十测试悲与愤,八千总分云和月。莫等闲,卷子考坏了,空悲切。低分耻,犹未雪;学生恨,何时灭!驾书包踏破教室山缺。壮志饥餐铅笔芯,笑谈渴饮水笔墨。待从头,考好新卷子,见父母
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