人教版2020年小学语文毕业考试模拟卷4（I）卷.doc

人教版2020年小学语文毕业考试模拟卷4（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共16题；共74分)1. （2分）下面关于标调的说法正确的是（ ）。A . “修”的音节是“xiu”，声调应标在“i”上。B . 在“”上面标调时，“”头上的两点要去掉。C . 汉字读轻声时不用标上声调。D . “瘦”的音节是“shou”，声调应标在“u”上。2. （2分）下列加下划线字读音完全正确的一组是（ ）A . 打搅（ro） 瘙痒（so）爱憎 （zng）徘徊（hu）B . 贮藏（ch） 豁达（hu）围歼 （qin）追悼（zho）C . 漩涡（xun） 解救（ji）裂缝 （fng）差异（ch）3. （2分）划线字的音节完全正确的一组是（ ） A . 磅（png）礴 赔偿（chng） 山峦（lun） 拈（zhn）轻怕重B . 麻（b）是 澎湃（pi） 匿（n）名 皮开肉绽（zhn）C . 琵琶（pa） 徘（pi）徊 骤（zhu）然 臭（xi）味相投4. （2分）下面各组词语中音、形完全正确的是（ ）。A . 喉咙（hu lng） 和谐（hxi） 息灭 燃烧B . 诅咒（z zhu） 酣睡（gn shu） 介意 地堡C . 沮丧（j sng） 咳嗽（k su） 潜伏 耳聋5. （2分）填入下列句子括号处的词语，最恰当的一项是（ ）。“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着（ ）的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全（ ）海峡两岸同胞的根本利益。今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿（ ），一举囊括五项冠军。A . 顽强 迎合 所向无敌B . 坚定 符合 所向无敌C . 顽强 符合 不可一世D . 坚定 迎合 不可一世6. （2分）填入括号内的关联词语恰当的一组是（ ）。世界万事万物的发展都是有规律的，_，_认识规律，按照规律办事，事情_能办成功。_不认识规律，违反规律，没有不失败的。A . 然而 只要 就 因此B . 然而 只有 才 如果C . 因此 只有 才 如果D . 因此 只要 就 然而7. （2分）下列说法正确的一项是（ ）。A . “春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。”这句话运用了排比、比喻的修辞。B . 西游记是由清代小说家吴承恩创作的。C . “我已经将要毕业了。”犯了用词重复的错误。8. （2分）下面句子中所采用的描写方法有误的是（ ） A . 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了，是他来啦？”（语言描写）B . 地扫的干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。（环境描写）C . 老罗朝着小嘎子招手，小嘎子赶紧蹬小瓮，爬大缸，翻上墙头。（动作描写）D . 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃忧虑。（神态描写）9. （2分）下面句子中标点没有错误的一句是（ ）A . 李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。B . 我每年都订一份中国少年报。C . 我不知道那个人是不是他哥哥？D . 周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！10. （2分）下列描写除夕的诗句是（ ） A . 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。B . 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。C . 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。D . 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。11. （5分）根据提示，写出成语的近义成语万古长存 永_ 狗仗人势 狐_瓜熟蒂落 水_ 不可救药 病_火烧眉毛 迫_12. （10分）观察词语的特点，然后补充词语。 伙伴 骄傲收_ 街_ 奔_ 寻_ 广_大小 远近反_ 粗_ 黑_ 长_ 多_13. （8分）把成语补充完整。情_自_ 目_转_恋恋_ _ 迫_ _待14. （8分）先解释划线的字，再写出诗句的意思。 （1）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 萧萧：_。梧：_。客情：_。意思 _。（2）独在异乡为异客 ， 每逢佳节倍思亲。 异乡：_。 为异客：_。佳节：_。意思_。 15. （1分）日积月累。j gng jn cu ， s r hu y。_诸葛亮后出师表16. （22分）按要求写句子。（1）你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。（改为反问句）（2）用“骄傲”的不同词义造句。（指不谦虚）_（指很自豪）_（3）老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。（缩句）（4）她回答道：“我不能呼吸,请帮助我！”（改为转述句）（5）王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。（修改病句）二、 阅读理解 (共2题；共48分)17. （26分）阅读下文，回答问题父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得_（de d di）把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把_（乞求 请求 恳求 哀求）的目光投向了父亲。尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。（1）这段文字选自课文_，作者是_国建筑师_，这篇文章在入选课文前题目是_。 （2）在括号内选择恰当的词语和注音。孩子，你得_（de d di）把它放回湖里去（乞求 请求 恳求 哀求）_的目光（3）把标的画线句改成“被”字句。 （4）找出描写环境的句子，想一想，这里的环境描写有什么作用。 （5）简要概括：这几段文字主要写了一件什么事？ （6）你认为文中这位父亲是一个什么样的人？请把你对他的评价写下来。 18. （22分）阅读下文，回答问题赶海“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴（奋、愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳我在海水里摸呀摸呀，嘿（hi），一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qn），正东逃西（窜、串）哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（o）夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒（yn）痒的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏（l）。（再、在）也神气不起来了。太阳偏西了，赶海的人们满（载、裁）而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹（拂、佛）着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼（hn）起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡”（1）选择括号中恰当的字。兴_（奋、愤）极 东逃西_（窜、串）（底、低）_头 （再、在）_也神气吹_（拂、佛）着（2）短文中的“武将”指_；“战利品”指_。（3）写句子有的有的还有的（4）这篇短文主要写了一件什么事？（5）读了短文你想到了什么？假如有机会，你打算怎样去赶海？三、 习作表达 (共1题；共5分)19. （5分）轻松习作。题目：我得到了_要求：在横线上填一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。书写工整，正确使用标点符号，400字左右。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识 (共16题；共74分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、二、 阅读理解 (共2题；共48分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、三、 习作表达 (共1题；共5分)19-1、