长沙市2014六年级语文毕业卷.doc

长沙市2014年小学毕业质量检测卷语 文（时量：120 分钟 满分：100分 ） 题序一二三四五六七八九十总分得分1、 抄写语句。注意书写正确、工整、美观，大小和间隔合适。（3分）使卵石臻于完美的，并非锤的击打，而是水的且歌且舞。 二、看拼音,写词语。（8分） sh j j xi jun lin bin jing ( ) ( ) ( ) ( )ch fng rng y sh jin jn shn( ) ( ) ( ) ( )三、下边每组加点字的读音是否正确，全部正确的划“”，有错误的划“”。（4分）1、水泵（bng） 唱和(h) 追悼(do) 同仇敌忾(ki) ( )2、璀璨（cu） 头衔（xin） 憎恶（zng） 轻于鸿毛（hng）( )3、驯良（xn） 噪音（zo） 战役（y） 水浒传（x） ( )4、尴尬（g） 外甥（shng） 瓦砾（l） 入场券（qun） ( ) 四、把成语补充完整。（4分） 负（ ）请罪 革故（ ）新 无独有（ ） 竭泽而（ ） 余音绕（ ） 张（ ）李戴 应接不（ ） 张灯结（ ） 五、按要求完成句子练习。（6分）1、 给句子加标点。 航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候 用三句话概括了他21小时的太空旅行 飞船飞行正常 我自我感觉良好 我为祖国骄傲2、修改病句（在原句上修改）。 老师慈母般的关怀，让我一辈子终生难忘。3、在括号里填上适当的关联词。 学会在阅读文章的时候从内容想开去，（ ）可以深化对文章思想内容的理解，（ ）可以活跃思维，激发创造力。 六、选择合适的选项填在括号里（填序号）。（6分）1、学弈中“思援弓缴而射之”的“援”在句中的意思 （ ） 引，拉 引用 援助2、 李平所作的动作里，哪一个没有“拍”的意思 （ ） 打球 打呼噜 追打 打蚊子3、 在中国科学家的故事一书里，找不到哪位科学家的名字 （ ） 张衡 李四光 钱学森 爱因斯坦4、 下面的作品，不是鲁迅先生写的 （ ） 狂人日记 少年闰土 红岩 朝花夕拾5、按一年四季的顺序排列诗句内容，正确的是 （ ） A霜叶红于二月花 B草色遥看近却无 C北风吹雁雪纷纷 D映日荷花别样红 A B D C B D A C B A D C 7、 根据所学习的内容填空。（15分）1、三国演义中的许多故事广为流传，比如： 、 、 、 。2、凡卡恰当的运用了 （顺叙 倒叙 插叙）的写作手法，在写信的同时插入了回忆与爷爷守夜、砍圣诞树等农村生活情景，反衬出凡卡在沙皇俄国莫斯科学徒生活的 ，激起了读者对凡卡的同情，增加了文章的感染力。3、杜甫“漫卷诗书喜欲狂”的“喜”是因为（用诗题或诗句作答） 。陆游作诗临终前写示儿，他的“悲”是因为（用诗句作答） ；杜甫的“喜”与陆游的“悲”是因为他们都有着 。 4、课余时间我读了几本长篇小说，我向大家推荐 ，作者是： ， 故事中的 （谁）给我印象很深，因为 。8、 课内阅读，完成练习。（8分）为了（提炼 冶炼）纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行（提炼 冶炼），然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了01克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。 1、读一读，划去括号中不恰当的词语。 2、第一句话中的“可能含镭”中的“可能”能否去掉？为什么？ 3、品析揣摩句中划线的数量词，你从中体会到什么？ 4、居里夫妇在如此艰苦的条件下进行极其艰难的实验，是什么能让他们能坚持不懈地研究？ 九、阅读短文，完成练习。（16分）勇气叩响成功的大门 英国皇家学院公开张榜，宣布大名鼎鼎的戴维教授要选拔科研助手。年轻的书籍装订工人法拉第听说后激动不已，赶忙去报了名。但是，临近选拔考试的前一天，法拉第接到通知说，他的考试资格被取消了，因为他只是一个普通的装订工人。 法拉第很不服气，急忙到选拔委员会去申述。但委员们告诉他，一个普通的装订工人想进皇家学院，除非能得到戴维教授的同意。 法拉第犹豫了，他顾虑重重地走到戴维教授家的门口。在门前徘徊了很久，他终于敲响了门。 “门没有闩（shun），你请进来吧。”老者微笑着对法拉第说。 “教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。 “干吗要闩上呢？”老者幽默地说，“当把别人闩在门外的时候，也就把自己闩在屋里了。我才不当这样的傻瓜呢。”这位老者就是戴维教授。他听了法拉第的叙说和请求后，写了一张纸条，说：“年轻人，你带着这张纸条去，告诉选拔委员会的那些人，戴维老头同意了。” 经过激烈的竞争考试，书籍装订工人法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，迈进了英国皇家学院那高大而华丽的大门。 法拉第敲开英国皇家学院的大门，靠的是继续敲门的勇气。其实，要敲开任何一扇成功的大门，又有谁不需要保持继续敲门的勇气呢？一个成功者和一个失败者的区别，很多时候并不仅仅在于能力的大小或设计的好坏，更在于能否信赖自己的决心，能否无畏地追求自己的梦想，也就是能否保持继续敲门的勇气。 1、第三自然段有三个词语都表现了法拉第的犹疑，分别是 、 、 。当时法拉第顾虑什么？ 他为什么又终于敲响了门？ 2、 面对戴维教授，法拉第是怎样“叙说和请求”的，请简明的写下来。 3、这篇短文可以分为两部分（在文中用“”标出），第一部分写了 的事，第二部分写了从这件事中得到的 。4、“敲门的勇气”指的是能否 ，能否 9、 习作。以下两题任选一题作文，做到具体明确，文从字顺。（30分） 文题1：秘 密 文题2：我们班的 （把题目补充完整，横线上可写“小能人”“憨豆先生”“张老师”“图 书角”“主题会”等等。） 题目