浙教版科学九年级下学期第三章人的健康 章末复习A卷.doc

浙教版科学九年级下学期第三章人的健康 章末复习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 复习精练 (共8题；共11分)1. （1分）下列两图是关于人体免疫的图解，请仔细观察，相关叙述不正确的是（ ） A . 甲图所示黏膜上的纤毛能清扫病菌B . 乙图所示杀菌物质能破坏病菌的细胞壁C . 甲图所示是保护人体的第一道防线D . 乙图所示是保护人体的第二道防线2. （1分）近年来禽流感等传染病流行，向人类发出了新的挑战。下列有关传染病的说法错误的是（ ） A . 病毒是传染源B . 传染病有传染性、流行性和免疫性C . 积极研制疫苗，进行预防接种是预防传染病的有效措施D . 传染病的流行具备传染源、传播途径和易感人群三个环节3. （1分）北京市颁布的北京市控制吸烟条例，对吸烟场所进行了严格的限制，体现了国家关注国民体质，提升国民素养的决心。下列关于吸烟的说法正确的是（ ） A . 吸烟有助于培养和塑造年轻人的性格B . 很多伟大的人物都有吸烟的习惯，他们的成功与吸烟的习惯有直接关系C . 烟雾中的很多物质可导致呼吸系统病变D . 吸烟可提高神经系统的兴奋性，提高学习效率4. （1分）当灾害来袭时，掌握基本自救方法能降低灾害带来的损伤，下列做法正确的是（ ） 溺水时要保持镇静，不要手脚乱蹬，应屏住呼吸，尽量让口鼻浮出水面 当地震发生时，应该立刻从楼梯跑到楼下躲避在山区遭遇泥石流时，应沿着泥石流流动方向跑遭遇洪水袭击来不及撤离时，应在身上捆绑重物，防止被洪水冲跑高楼着火不可使用电梯，应用湿布捂住口鼻，弯腰沿逃生路线跑 发生触电时不能直接用手拉人，应快速用干木棍把电线挑开，并迅速切断电源 A . B . C . D . 5. （1分）下列有关免疫的漫画，能形象地表示特异性免疫的是（ ） A . 御敌于国门之外 B . 城市巷战 C . 定点清除 D . 扫地出门 6. （1分）2018年7月15日，长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬疫苗造假，引发了人们对疫苗安全问题的关注，下列叙述不正确的是（ ） A . 疫苗是由减毒或灭活的病原体制成的生物制剂B . 接种疫苗后可使人获得特异性免疫C . 疫苗能够促使人体内T淋巴细胞产生相应的抗体抵抗病原体D . 接种卡介苗的目的是为了预防肺结核传染病，属于保护易感人群7. （3分）近年来，关于“超级细菌”感染的临床案例屡见不鲜。其实只要使用抗生素，出现耐药菌就不可避免，而滥用抗生素则会催生耐药菌的出现。如图是几种抗生素被允许使用的年份及相应的耐药菌出现的年份。(注：上下深浅一致的箭头分别表示抗生素及相对应的耐药菌) （1）从图中可以发现，最早用于临床的抗生素是_，而该抗生素相对应的耐药菌出现在临床使用之_(填“前”或“后”)。 （2）绝大部分耐药菌都是在对应的抗生素使用之后出现的，根据生物进化理论，各种耐药菌的出现是对应的抗生素对其不断_的结果。 （3）耐药菌通常出现在医院，这是因为医院是使用抗生素最频繁的地方，并聚集了很多缺乏相应免疫力的人，即那里有很多_。 8. （2分）我国科学家屠呦呦因为在发现和分离青蒿素并应用于疟疾治疗方面的重大贡献，荣获了2015年诺贝尔生理学或医学奖。 （1）发现青蒿素之前，治疗疟疾的药物主要是奎宁、氯喹等，但长期使用后，疗效明显下降，原因是疟原虫有了抗药性。从进化角度看，该抗药性的产生是_对疟原虫选择的结果。 （2）使用青蒿素治疗疟疾，在世界各地拯救了无数生命。从防治传染病的措施分析，对病人进行治疗，属于_。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 复习精练 (共8题；共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、