二年级上册数学《角的认识》课件.ppt

角的初步认识康县平洛小学张小花 说一说下面是什么图形 长方形 正方形 三角形 学习目标 一 认识角二 学习画角三 比较角的大小 看一看 摸一摸 你的周围有这样的角吗 顶点 边 边 我是 小法官 2 数一数 下面图形有几个角 填在 里 4 4 5 4 3 4 指出下面各角的顶点和边 顶点 顶点 顶点 边 边 边 边 边 边 顶点 边 学一学 怎样画角 顶点 边 边 顶点 边 边 一个角有 个顶点 条边 一 两 角通常用符合 来表示 1 2 记作 1读作 角1 记作 2读作 角2 画角小小角 真简单 一个顶点两条边 画角时 要牢记 先画顶点后画边 边长度相等的两个角 大小相等吗 角的大小与边的长短无关 猜一猜 哪个角大 角的大小与角的两边叉开的大小有关 与角的边长无关 角的大小1 与两边叉开的大小有关系 叉开越大 角就越大 叉开越小 角就越小 2 与边画的长度没有关系 角 我是一个小小角一个顶点两条边想知我的大与小要看张口不看边 数一数下面的图形有几个角 4 5 5 思维拓展 2 数一数 下面图形有几个角 1 2 3 2 3 4 5 6 1 这里一共有 个角 6 总结提高 1 角有一个顶点 两条边 2 画角 先点顶点再画边 3 角的大小与两条边的长短无关 与两条边张开的大小有关