北师版五年级上册语文期末试卷.doc

北师版五年级上册语文期末试卷 姓 名： 知识快车一、 看拼音，写词语，相信你一定能书写正确、美观。o yu mio xio h i kng ki n c y n m mn dio qin （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）二、区别字音、字形、字义，正确地选择并填写。1、我的袖儿口刮开了一道缝（ ）儿，我找来针线把它缝（ ）好。（fng fng）2、房屋的横槛（ ）上雕刻着精美的字画，就连门槛（ ）上都是。（ ）。（kn jin）3、郑人有且置履者，先自度（ ）其足而置之其坐，至之市而忘操之。难道这个人就这样度（ ）过自己的一生吗？（d do）4、我把老师的严（ ）要求当作一种鼓（ ）。（厉 励）5、这个木制的水（ ）已经都（ ）了。（糟 槽）6、面对敌人的威（ ），我们要团结（ ）作战胜敌人！（协 胁）7、“打”字是多义字。用手或器具撞击物体。举、提。放射、发出。舀取。买。捉（禽兽等）。用割、砍等动作来收集。定出、计算。做某种游戏。编织。在下列句子中，“打”的意思各是什么？请填写序号。1） 在运动会上我打军鼓。（ ）2） 我打着旗子艰难地走着。（ ）3） 我常给远方工作的爸爸打电话问候情况。（ ）4） 我从锅里打了一碗粥。（ ）5） 我帮爸爸去打酒。（ ）6） 我一有空就跟着爸爸到江边去打鱼。（ ）7） 王二小一边打柴，一边放牛。（ ）8） 每次写作文我都要先打草稿。（ ）9） 饭后我经常和妈妈在一起打羽毛球。（ ）10） 我穿的毛衣都是妈妈给我打的。（ ）三、判断正误。对的用“”，错的用“x”。1、“勉”字用音序查字法，应查（min）。用部首查字法，应查（力）部，再查（八）画。（ ）2、昨天，这是一座村庄文题中的“这儿”指的是深圳（ ）3、“诺曼底”号遇难记是法国作家雨果的作品。（ ）4、黄河象一文中介绍的象化石是1973年在甘肃省合水县马莲河畔发掘出来的。（ ）四、在文言文里，有些词虽然与现代汉语里的词意思相同，但写法不同。请指出来并写出意思。郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。（ ）同（ ），意思是 反归取之。（ ）同（ ），意思是 五、解释下列句子的意思，并指出加点字的意思。楚人有鬻盾与矛者。誉之曰：“吾矛之坚，物莫能陷也。”郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。及反，市罢，遂不得履。子知子之所以中者乎？可矣，守而勿失也。六、比较下列句子中加点字的意思有何不同。吾矛之利，于物无不陷也。 郑人有且置履者。吾忘持度。 先自度其足而置之其坐。后先自度其足而置之其坐。 后先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。 吾忘持度。反归取之。 宁信度，无自信也日积月累一、 填空组成语（ ）头（ ）气 （ ）有（ ）竹 目（ ）口（ ） 不（ ）其（ ）数 （ ）兵（ ）将 （ ）居（ ）业你还知道哪些成语，写下来。（至少4个） 二、判断下列句子哪些是比喻句，在句子后面的括号里画“”，并仿照比喻句的格式自己也写一句话。1、地球是一个半径只有6300公里的星球，在群星摧残的宇宙中，就像一叶扁舟（ ）2、人们站在大象骨架面前，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。（ ）3、我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。（ ）4、她长得像妈妈一样漂亮。（ ）仿写比喻句：三、默写浪淘沙、饮湖上初晴后雨并注明作者及朝代。课内演练：阅读黄河象片段，然后回答问题。北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象的化石。这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部都是由骨骼化石安装起来的。看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌骨，甚至连很难发现的舌骨头也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。（1）这段话的主要内容：（2）黄河象骨架的特点是 、 。请用“”和“”划出黄河象骨架的特点的语句。（3）用“- - - -”划出想象的语句。课外比拼：阅读短文回答问题。义气松大兴安岭有一种落叶松，当地人管它叫“义气松”。主动住在阴坡，谦虚善良，缺少个性，喜欢过集体生活。成群团状就长得高大繁茂，一棵松则长不好，甚至会死掉。正因为它没有个性，身上没有刺儿，没有太多的枝丫如疤瘌琉丘的节子，二三十米高的树干溜光。所以人们就格外喜欢它，做栋梁，打家具，当枕木，铺大桥，因而也最容易遭砍杀。泰山松、黄山松，充分发展自己的个性，长得千姿百态，容貌可人。吸引了数人去观赏，去瞻仰。被诗人赞美，被画家描摹，被印成彩照，被拍进电影，成为人间的宠物。倘有一条枝丫干枯也会成为一条新闻，人们会为它的安全大声疾呼。我同情义气松，它的义气让我感动，也为它感到难受和不平。它之所以这样老实，也许是由于受过皇封：“许你随风飘荡，不许就地生根！”松籽顶风飞八十米，顺风飞二百米。你的松籽到我这儿来生根发芽，我的松籽到你那儿去长大成材。就靠这股顽强的生命力，大家互相帮衬，互相扶持，砍不完，杀不绝，一代一代地活下来了。我忽然意识到义气松是有个性的，讲义气就是它的个性。没有缺点不一定没有个性，横生枝丫也不等于个性丰满。义气松是兴安岭的主要树种，是兴安岭这块讲义气的土壤养育了它。它又是兴安岭的骄傲。它那倔强的躯干是人类文明的脊骨，有这不倒的脊骨才有绵绵不绝的生命。我对兴安岭肃然起敬，感激它，愿意听凭它的主宰。也许唯有如此，才能获得大自然的谅解，在它的怀抱里得到自由与美。我从来没有认真记住过一种树，一种花，一种草。今后却决不会忘记兴安岭落叶松义气松！1、选出加点字注音完全正确的一组，将标号写在（）里。、谦虚（x）善良（lng）甚至（shn）宠物（cng）描摩（mu）、枝丫（ch）溜光（li）容易（yng）疾呼（j）充分（cng）、土壤（rng）倔强（ju）脊骨（j）主宰（zi）瞻仰（zhn）、连线（词语搭配）溜光的节子顽强的躯干绵绵不绝的土壤讲义气的生命倔强的生命力疤瘌琉丘的树干、填表比较义气松和泰山松、黄山松异同及人们对待它们的态度。比较对象各自特点有无个性生活应用我的观点义气松泰山松黄山松、用横线画出文中的一个排比句，并结合排比句的特点自己再写一个排比句。、结合实际，说说你对“倘有一条枝丫干枯也会成为一条新闻，人们会为它的安全大声疾呼。”这句话的理解。、“我忽然意识到义气松是有个性的，讲义气就是它的个性。”这句话与前文谈到“义气松缺少个性”、“正因为没有个性”相互矛盾吗？谈谈你的看法。、文中的“义气松”加上了引号，用意何在？、今后却决不会忘记兴安岭落叶松义气松！说说句中破折号的用法。你还能列举破折号的其他用法吗？、你喜欢义气松吗？除文中介绍的理由外，你还能说出自己的看法来吗？妙笔生花想一想，生活中哪些人值得你尊敬、佩服，为什么。是因为这些人的高尚品质，这些人的某些特长或本领，还是因为这些人对你有过帮助、教导从中选择一个人写下来。写之前，要想清楚你为什么尊敬或佩服他，用一两件事写出你尊敬或佩服的原因；注意把内容写具体。写完后读两次，有不妥之处，认真修改。