二年级语文基本技能测试.doc

二年级语文基本技能测试一、 我会听，我会写（10分） 二、 我会拼，我会写（10分）b ln shn t y jn xi x( ) （ ) ( ) ( )三、 我会组词（10分）其（ ） 壮（ ） 弯( ) 访（ ）奇（ ） 状（ ） 湾（ ） 纺（ ） 刚（ ）钢( )四、我会补充词语（6分）（ ）苗（ ）长 风（ ）（ ）美 七（ ）八（ ）绿（ ）成（ ） 徒（ ）无（ ） 三（ ）二（ ）五、我会归类并抄写（6分）有名 复杂 欢乐 安全 办法 轻重 方法 危险 著名 快乐 简单反义词：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）近义词：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）六、我能加标点符号，写在（ ）里。（3分）1，谁使秋天这样美丽（ ）2,爷爷买的枣儿真甜啊（ ）3，闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部（ ）七、我会连词成句，并加上标点。（6分）飘着 蓝天上 几朵 高高的 白云凶残的 怎么会 狼 跟小羊 呢 讲道理八、我会填空（14）1，梨树挂起金黄的_,苹果露出红红的_。稻海翻起金色的_，高粱举起燃烧的_。2，远上寒山石径斜，_。停车坐爱枫林晚，_。我知道这首诗的题目是_。作者的名字是_。3，我国有56个民族，我是_族人。我还知道几个少数民族的名称_。4，“秋雨绵绵一叶知秋”是描写秋天的词语，我还知道_也是描写秋天的词语。九、阅读短文，回答问题（20分）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_”。（4分）蜻（qin qing）蜓 扇着（shan shang）乘凉（niang liang） 捉住（zhuo zuo）2、写出下面词语的近义词。(4分)漂亮- 喜欢-3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_和_的特点。用 画出描写蜻蜓外形的句子(4分)4、抄写短文中的比喻句（打比方的句子）。（4分）在这个句子中把_比作_。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？(4分)十、写话（15分）你一定有过玩得很高兴的事，把你玩得最开心的一次写下来，好吗?(注意：要写清和谁一起玩的，有哪些感受。附：听力材料响亮 民族 漂亮 弯曲一花独放不是春，百花齐放春满园。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。