海门市三厂中学高三期中考试复习试卷.doc

必修三 第六单元1、孟德斯鸠在论法的精神在第19章20节写道“中国人的生活完全以礼仪为指南，但他们却是地球上最会骗人的民族。，每个商人有三种秤，一种是买进用的重秤，一种是卖出用的轻秤，一种准确的秤，这是和那些对他有戒备的人们交易使用的。”对此段话论述不正确的是A、孟氏以偏概全B、18世纪的中国人在外国人眼中有负面形象C、孟氏所述中国的事是从别人那里得来的D、孟氏的论述为中国统治者推行重农抑商提供依据2、启蒙运动与文艺复兴运动，宗教改革最大的不同表现在A、反对封建专制方面 B、反对天主教方面 C、斗争性质方面 D、斗争方式方面3、对“Man is the of all things.”（人是万物的尺度）理解正确的是：A、它强调人的价值至高无上B、它否定神或命运等超自然的力量对社会、人生的作用C、它过分强调人的主观感受 D、它给极端个人主义打开了方便之门4、在近代史上，文艺复兴和启蒙运动都把天主教会作为斗争对象，这主要是因为A教会是欧洲封建势力的主要代表 B教会势力发展严重损害世俗政权利益C罗马教会势力的扩张损害各国民族利益D当时多数西方国家实行政教合一5、启蒙运动中的理性主义与文艺复兴中的人文主义相比，其重大发展在于 A、反对天主教会神学 B、倡导人权 c、反对封建专制制度 D、倡导自由6、古希腊智者学派认为人是万物的尺度，强调人存在的价值和意义。这个观念蕴涵的文化精神是A蒙昧主义 B禁欲主义 C人文主义 D浪漫主义7、马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”，“智慧的化身”。关于他的表述，正确的是：他的哲学追求主要集中在认识自己这一命题上 认为实现人的美德必须使人接受知识和掌握知识他的思想对后世西方哲学产生了深远影响他使哲学开始成为一门研究“人”的学问：A B C D8、人们由举起人文精神的旗帜到进入理性时代，其根本原因是A基督教会的黑暗统治B社会经济不断发展的要求C仁人志士对科学的不懈追求D人文主义自身的魅力9、启蒙运动是西方的第三次思想解放运动，它的发生是由于西欧资本主义的迅速发展思想解放运动的不断深入 自然科学的不断进步人文主义的复苏和发展 ABCD10、小说巨人传描写道：“1533年时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗，相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。”一千年前古希腊罗马文化的精神实质是 A、专制主义 B、自由主义 c、理性主义 D人文主义11、在某班的一堂关于启蒙运动的综合探究课中，同学们提出了以下的观点：启蒙思想用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路 18世纪中叶启蒙运动进入高潮 启蒙运动的“自由”“平等”等主张，实质上反映了商品经济发展的要求 批判锋芒直指封建专制制度及宗教思想体系， 你认为其中正确的是 A. B. C D12、在中国民主革命的进程中能体现孟德斯鸠的主张的代表文献是A、资政新篇 B、中华民国临时约法C、中华民国约法 D、定国是诏13、智者运动是西方的第一次思想解放运动，智者学派研究的核心问题是A自然环境对雅典的影响B知识与美德的关系C雅曲工商业的发展方向D人在社会中的作用14、“谁不知道，教会领导下的欧洲，一切学问和知识也都发达！因为谁是最渊博的哲学家、最流行的演说家、最伟大的文学家，还不是那班人说了算！”这一段话最早可能出自何人之A中世纪的基督教神学家B文艺复兴时代的人文主义者C启蒙运动时期的思想家 D宗教改革时代的新教教士15、“文艺复兴”被称为“打破神学枷锁，高举人文主义旗帜的思想启蒙运动”。但在文艺复兴代表人物的美术作品中，也有许多以圣经故事为题材。他们“以神学反对神学”！这些杰作与神学宗教画的最大区别在于A揭露教会腐败与神学的谬误反动 B宣传民主共和与主权在民 C倡导民主革命与反对专制 D表现现实生活与真实的人物形象16、1416世纪的欧洲，文学和艺术成就最辉煌的国度是 A英国 B法国 C德意志 D意大利17、薄伽丘的主要代表作是 A神曲 B十日谈 C歌集 D哈姆雷特18、春秋战国时期和文艺复兴时期，都是“人”被发现和重视的时代。二者的共同之处是：A. 都是处于转型时期，体现了新兴阶级的要求 B. 都是反封建的思想武器C. 都是资本主义萌芽出现后的必然结果 D. 都是教会神学长期统治的结果19、德意志部分诸侯支持马丁路德宗教改革，直接原因在于他A坚持圣经高于教皇和教会 B反对罗马教廷出售“赎罪券”C主张简化宗教仪式 D认为君主拥有上帝授予的权力20、恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来。”其真实含义是 A它把古代文化古为今用 B它没有准确地揭示这场运动的性质 C它打着古典文化的旗帜 D它没有将古希腊罗马文化完全复兴21、 启蒙学说发展了人文主义，这主要表现在 A宣传天赋人权 B主张建立法制社会 C提倡自由平等 D反对教权主义和蒙昧主义22、马丁路德提出“信仰耶酥即可得救”这一原则的意义在于 A使德国逐渐走向统一 B确立了“教随国定”的原则C推翻了罗马教皇利奥十世的统治 D削弱了罗马天主教会对世俗生活的控制23、马丁路德提出“因信称义”的学说，其实质意义在于A.否定了天主教会及其神学的绝对权威 B.确立了“依靠信仰才能得救”的新教义C.维护了德意志各阶层的利益 D.为德国宗教改革奠定了理论基础24、马丁路德改革和加尔文改革的相似点是 都主张“因信称义” 否定天主教的等级制度 都创立了不受罗马教皇控制的新教 改革都在德国进行 A B C D25、马丁路德在九十五条论纲中阐述了基督徒有权读圣经和理解圣经，人人都可以直接与上帝沟通。这种思想的社会效果是A将人们从宗教迷信中解放出来 B从神学角度论证了人的自由和独立性C动摇了上帝在人们心中的地位 D天主教势力在西欧各国荡然无存26、与文艺复兴、宗教改革相比较，欧洲启蒙运动最突出的特点是 A.对天主教会发动了摧毁性的冲击 B.提出了建立资本主义社会的政治构想C.以理性主义来观察社会现状 D.号召民众投身资产阶级革命27、文艺复兴时期的人文主义思想对社会进步起了巨大的推动作用，主要表现在A、反映了成长中的工业资产阶级的要求 B、为欧洲资产阶级革命作了思想准备C、为资本主义社会提出了政治构想 D、把人和人性从宗教束缚中解放出来 28、卢梭和其他启蒙思想家的思想主张比较，不同之处主要在A.对封建专制制度的批判 B.对主权在民的认同C.对财产私有制的认识 D.对政权建设模式的构想29、下列各项中，体现文艺复兴与宗教改革共同点的是A. 反对禁欲主义 B. 推崇希腊罗马古典文化C. 矛头直指教皇 D. 有利于资本主义思想的传播30、下列关于欧洲君主专制的说法,不正确的是 A、中世纪欧洲实行封国采邑制B、中世纪欧洲国王是最高的世俗统治者，教会的权力受到国王的制约C、新君主国兴起后，开始建立常备军，是近代国家兴起的一个重要标志D、在近代民族国家兴起和强大的过程中，欧洲的君主专制统治曾起过促进作用31、下列关于文艺复兴时期，西欧新型道德观的主要表述正确的有： 要求彻底公开否定宗教、改变封建的传统观念 强调“人”的价值，追求个性解放、自由平等 攻击矛头对准封建社会里最神圣的王权、神权和特权 对人文主义的过分推崇，造成了个人私欲膨胀和社会混乱A、 B、 C、D、32、下列关于西方人文精神初期，新型道德观的主要表述正确的有：彻底公开否定宗教、改变封建的传统观念 研究“人”的价值 攻击矛头对准封建社会里最神圣的王权、神权和特权 对人类与环境有一定的重视A、 B、 C、 D、33、以下是对欧洲启蒙思想的表述，其中不正确的是A侧重反对欧洲世俗封建统治者 B公开表述资产阶级对理想社会的追求C都倡导建立资产阶级共和国 D对中国辛亥革命的指导思想产生深刻影响34、严格地说，使威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴人文主义。这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是A意大利保留了希腊罗马的古典文化 B意大利最早产生了资本主义萌芽C意大利具有丰富的人才资源 D意大利中世纪的神学思想淡薄35、与中国明清时期古典小说相比，文艺复兴时期西欧文学作品的最突出特色是A，反对君主专制 B，反对封建礼教 C，反封建迷信 D，反对教会神权36、在文艺复兴时期，许多画家都创作了一些宗教题材的作品，但人们却认为这些作品反映了人文主义精神，其原因主要在于这些作品A讽刺了教士的虚伪和教徒的无知 B揭露了神的虚幻和教会的腐朽 C贬低了神的地位和提高了人的形象 D表现了人的形象和现实世界37、宗教改革的实质是：A、新教各派反对罗马天主教会的斗争 B、天主教会内部各派争权夺利的斗争C、封建君主摆脱罗马教廷的斗争 D、早期资产阶级的反封建斗争38、“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。”这段材料出自下列哪一部历史文献A、利维坦 B、论法的精神C、社会契约论 D、论人类不平等的起源和基础39、“他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。”这里的“他们”应该是指A启蒙思想家 B人文主义者 C无产阶级革命家 D宗教改革者40、文艺复兴与启蒙运动相比，正确的是 都是思想解放运动 都描绘了资产阶级统治的理想蓝图 前者侧重于个性解放，后者侧重于强调理性 前者实质是主张复兴古典文化，后者实质是宣扬资产阶级文化 A B C D41、17、18世纪，中、法两国都出现了思想的启蒙。两者的相同之处有 都是商品经济发展的反映 都批判封建君主专制统治 都提出了限制君权的设想 都引发了反封建的社会革命A B C D42、欧洲启蒙思想的传播，引起了各国君主的恐慌，这是因为A天主教会势力己经遭到严重削弱B它反对专制王权、贵族特权和等级制度C各国君主是启蒙运动反对的唯一对象D它明确提出要进行资产阶级革命43、18世纪中后期，狄德罗主编的体现的内容是 A宣传科学和理性，反对迷信和专制 B倡导“社会契约”和“人民主权”说 C提出立法、司法、行政三权分立的原则 D主张废除私有制，进行比较平均的分配44、奠定康德在思想史上重要地位的著作是A百科全书B纯粹理性批判C哲学通信D自然哲学的数学原理45、法国启蒙思想和中国维新思想在促进社会变革的作用上有很大不同，其主要原因是A、法国启蒙思想有完备的体系，中国维新思想还不成熟B、中国资产阶级的革命性远逊于法国 C、维新思想的社会基础不及法国 D、中国资本主义经济的发展程度远不如法国46、我国古代的韩非子的法制思想与近代法国启蒙思想家的法制思想的最大差别是 A表现形式不同B反映人民的愿望不同 C代表的时代不同D、所代表阶级利益不同47、法国启蒙思想家的主张的共同点不包括 A、反对特权等级 B、反对君主专制 C、主张实行法制 D、建立资产阶级共和国48、法国启蒙思想家孟德斯鸠说：“一个公民的政治自由是一种心境的平安状态。这种心境的平安状态是从人人都认为他本身是安全的这个看法产生的。要享有这种自由，就必须建立一种政府。在它的统治下，一个公民不惧怕另一个公民。”这表明孟德斯鸠对自由的看法是：A自由是人的一种心境体验 B自由是人与人之间的约定C自由的条件是安全有保障 D自由是法律许可范围的自由49、如果暴君的势力压倒人民的地方可以说是上帝把人民送去奴役，那么在人民的势力压倒暴君的地方为什么就不能说上帝使人们获得了自由呢？如果暴君的暴政是由上帝那里来的，那么，我们的自由为什么就不能说也是由上帝那里来的？对上述材料理解正确的是 A.谴责了基督教神权 B.否定了“君权神授”的谬论C.阐释了君主立宪制的合法性 D.阐释了自由合法性的来源50、要从源头上了解“天赋人权”、“人民主权”思想，我们最应该看 A论法的精神 B天真汉 C社会契约论 D纯粹理性批判51近代以来，随着资本主义萌芽的不断成长、资产阶级日趋成熟和科学技术的日益进步，欧洲的思想解放潮流一浪高过一浪，西方人文主义思想从稚嫩逐渐发展成为近代资产阶级反对封建专制的强大思想武器，结合下列图片回答相关问题。请回答：(1）结合所学知识分析，图一内容反映的历史事件是什么？分析这一思想运动产生的原因并评价这次思想运动的影响。事件：文艺复兴运动。原因：西欧经济上出现了资本主义萌芽，社会阶层上形成了新兴的资产阶级。评价：在文学、艺术、科学等领域，文艺复兴运动硕果累累；越来越多的人从封建愚昧中被解放出来；关注人和人的生活；天主教的权威受到挑战。(2）结合所学知识分析，图二内容反映的重大历史事件是什么？分析这一思想运动爆发的原因并说一说这次思想运动的影响。事件：宗教改革。原因：文艺复兴运动的影响，天主教会权威受到质疑；夭主教会的黑暗统治。影响：教会对人们思想和政治经济生活的控制逐渐削弱。(3)结合所学知识分析，图三人物所进行的重大历史活动是什么？分析这一场运动爆发的原因并说一说这次思想解放运动的作用。 活动：启蒙运动。原因：自然科学的发展；欧洲资产阶级革命的兴起；封建专制制度本身的黑暗统治。作用：解放了思想；自由和平等思想深人人心；推动了欧洲资产阶级革命的爆发；影响了世界资产阶级民主革命的进程。