眼科护理学教学大纲2.doc

眼 科 护 理 学 教 学 大 纲一、前言眼科护理学是护理医学中的一门学科。其任务是研究视觉器官疾病。通过课堂讲授，结合临床见习，使学生掌握各种眼病的病因、临床表现、诊断、护理措施和防治知识，着重介绍我国常见病、多发病、致盲病以及眼与整体的关系。教学内容应充分反应国内外比较成熟的观点和成就，教学方法是理论联系实际，通过课堂讲授与实习，使学生掌握部分检查法及常见病、多发病的防治知识，理解全身病在眼部的表现。本课程总教学时数为20学时，全部理论讲授 。二、具体要求和内容第一章 眼的应用解剖及生理目的要求：了解眼的各部组织、血管、神经、肌肉、泪器、眼睑、眼眶的解剖、生理及其临床意义。教学内容：一、 复习眼球及附属器的解剖、组织和视路径和瞳孔路径。二、 复习眼球及其附属器的生理功能和临床意义。教学时数； 2学时教学方法和手段：课堂讲授，结合图片、幻灯、模型。 第二章 眼科常用检查法及护理操作 目的要求：一、掌握一般常用检查法及记录方法。二、认识检查法对疾病诊断的意义。三、掌握眼科常用护理操作。教学内容：一、外眼部：睑、泪器、结膜、角膜、巩膜检查法。二、内眼部：前房、虹膜、瞳孔、晶状体、玻璃体及眼底检查法、包括裂隙灯和检眼镜的使用方法。三、眼压、眼球位置、复视等项检查法。四、视功能检查五、眼科门诊、病房日常护理工作。六、眼科常用疗法。教学时数： 2学时教学方法和手段：课堂讲授并示教，结合实物讲解，组织学生间互相练习检查。第三章 眼睑病护理 目的要求：一、掌握睑缘炎、睑腺炎、睑位置异常的诊断及治疗方法、护理措施。二、掌握睑闭合不全时保护角膜的措施。教学内容：一、睑缘炎：鳞屑性，溃疡性，眦性。二、睑腺炎：麦粒肿，霰粒肿。三、睑与睫毛位置异常：睑内翻，睑外翻，睑闭合不全，上睑下垂，倒睫。四、睑肿瘤。教学时数： 1学时 教学方法和手段：课堂讲授，结合图片，幻灯加深学生临床表现的理解。第四章 泪器病护理 目的要求：一、了解慢性泪囊炎对眼球的潜在危险，掌握处理方法、处理原则和护理措施。二、了解溢泪的原因及检查方法。 教学内容：一、泪道病：泪道阻塞，慢性泪囊炎，急性泪囊炎，新生儿泪囊炎。二、泪腺病：急性和慢性泪腺炎。三、泪腺肿瘤。 教学时数： 1学时教学方法和手段： 课堂讲授，并结合图片、幻灯。第五章 结膜病护理 目的要求：一、掌握常见结膜炎的诊断方法、防治原则。二、认识沙眼的传染途径及其危害性，掌握沙眼的诊断及其并发症、后遗症的处理、护理措施及防治原则。三、熟悉翼状胬肉的临床表现和治疗原则、术后护理措施。教学内容：一、结膜炎概述：病因、分类、临床表现特点、诊断方法、治疗原则及预防措施。二、细菌性结膜炎：急性卡他性结膜炎、淋菌性结膜炎。三、衣原体性结膜炎；沙眼、包涵体性结膜炎、新生儿包涵体性结膜炎。四、病毒性结膜炎：流行性角膜结膜炎，流行性出血性结膜炎。五、变态反应性结膜炎：泡性角膜结膜炎、春季结膜炎。六、其它：结膜干燥症、翼状胬肉、睑裂斑。教学时数： 2学时教学方法和手段：课堂讲授，结合幻灯、图片。第六章 角膜病及巩膜病护理 目的要求：一、认识角膜病对视力的损害。二、掌握角膜炎的临床基本症状，发展规律及其防治原则、护理措施。三、了解巩膜炎的临床表现及治疗原则、护理措施。教学内容：一、角膜炎概述：维持角膜透明性的生理机理，角膜炎的病因、分类、经过、基本症状、后遗症、诊断方法、治疗原则及预防措施。二、细菌性角膜溃疡：匐行性角膜溃疡，绿脓杆菌性角膜溃疡。三、病毒性角膜炎：单纯疱疹性角膜炎。四、真菌性角膜炎。五、角膜实质性。六、神经麻痹性角膜炎。七、暴露性角膜炎。八、蚕蚀性角膜溃疡。九、角膜软化症。十、浅层巩膜炎。十一、巩膜炎：前巩膜炎、后巩膜炎。教学时数： 2学时教学方法和手段：课堂教学，结合图片、幻灯。第七章 晶体病护理 目的要求：一、掌握白内障的检查方法。二、掌握老年性白内障的手术适应症。三、掌握白内障术前术后护理。四、掌握先天性白内障的手术时机及其临床意义。教学内容：一、白内障概述、定义、分类。二、老年性白内障。三、并发性白内障。四、先天性白内障。五、外伤性白内障。六、白内障手术原则及术前检查。七、白内障手术前后护理。教学时数：1学时教学方法和手段：课堂讲授。第八章 葡萄膜病护理 目的要求：一、认识葡萄膜炎原因的复杂性及预后的严重性。二、掌握前葡萄膜炎的基本症状，治疗原则、护理措施和鉴别诊断。教学内容：一、概述：解剖特点，分类，病因，葡萄膜炎概述。二、前葡萄膜炎：病因，临床表现，并发症及后遗症，治疗原则及护理措施。三、后葡萄膜炎。四、周边部葡萄膜炎。五、全葡萄膜炎。六、几种特殊类型葡萄膜炎：交感性眼炎，Vogt小柳氏原白氏病，白塞氏病。七、先天异常。八、肿瘤。教学时数： 1学时教学方法和手段：课堂讲授，结合图片、幻灯。第九章 青光眼护理 目的要求：一、认识青光眼是常见致盲病，早期诊断，早期治疗的意义。二、掌握急性闭角性青光眼的诊断和鉴别诊断，紧急处理原则及护理措施。三、了解慢性开角性青光眼的临床特点。讲授内容：一、青光眼概述；定义，症状，致盲原因，眼内压的概念及正常范围、分类。二、急性闭角性青光眼：病生机理，临床分期及表现，诊断和鉴别诊断，治疗原则。三、慢性闭角性青光眼；病生机理，临床表现，诊断及早期诊断的重要性，治疗原则。四、慢性开角性青光眼：病生机理，临床表现，诊断及早期诊断的重要性，治疗原则。五、继发性青光眼。六、先天性青光眼。七、青光眼手术前后护理措施。教学时数： 2学时教学方法和手段：课堂讲授，结合图片、幻灯。第十章 视网膜病护理 目的要求：一、了解视网膜病变和某些全身疾病的密切关系。二、熟悉视网膜病变的基本症状。三、了解几种常见视网膜病的治疗原则及护理措施。教学内容：一、概述：视网膜解剖生理特点，病因，基本体征。二、视网膜血管阻塞：视网膜中央动脉阻塞，视网膜中央静脉阻塞。三、视网膜炎性病：视网膜静脉周围炎，视网膜脉络膜炎，弓型体病，急性后极部多发性色素上皮病。四、中心性浆液性脉络膜病变。五、视网膜变性病：视网膜色素变性，老年性黄斑变性。六、全身循环障碍和代谢障碍的视网膜病变：高血压性视网膜病变，肾炎性视网膜病变，妊娠毒血症视网膜病变，血液病性视网膜病变，糖尿病性视网膜病变。七、视网膜脱离。八、视网膜母细胞瘤。教学时数： 1学时教学方法和手段：课堂讲授，结合图片、幻灯。第十一章 视神经和视路病护理 目的要求： 了解视神经炎和视乳头水肿的病因，鉴别诊断，了解治疗原则。 教学内容：一、视神经病：概述，分类，病因。二、视神经炎：视乳头炎，球后视神经炎的病因、临床表现和治疗原则、护理措施。三、视乳头水肿：病因、诊断、鉴别诊断及治疗。四、缺血性视乳头病变。五、视神经萎缩。六、视路病：视交叉病变以及视交叉以上的视路病变。教学时数： 1学时教学方法和手段：课堂讲授，结合图片、幻灯。第十二章 眼视光学护理 目的要求：一、从光学原理上了解眼的屈光状态。二、了解屈光不正的临床表现及矫正方法。三、认识调节与屈光不正的关系，调节与年龄的关系。教学内容：一、正常眼球的屈光状态及屈光不正，类型。二、青少年近视的防治。三、调节与老视。四、屈光检查与护理。教学时数： 1学时教学方法和手段：课堂讲授，结合幻灯、图片。第十三章 眼外肌病护理 目的要求：一、了解眼外肌与斜视的关系。二、了解共同性斜视与麻痹性斜视的诊断和鉴别诊断。教学内容：一、两眼单视，斜视类型，病因，临床表现，诊断以及治疗原则。二、斜视。三、斜视的检查方法。四、眼球震颤。五、眼肌手术前后护理。教学时数： 1学时教学方法和手段：课堂讲授，结合幻灯、图片。 第十四章 眼外伤护理 目的要求：一、了解眼外伤的重要性及其预防。二、了解穿孔性眼外伤对视功能损害及急诊处理原则、护理措施。三、熟悉角膜异物的处理，注意无菌操作。四、熟悉化学性眼外伤和电光性眼炎的急症处理及护理措施。教学内容：一、眼球挫伤；角膜及巩膜破裂，虹膜、睫状体损伤，晶体脱位，玻璃体积血，外伤性青光眼的诊断和处理。二、穿孔性眼外伤包括球内异物：临床表现，诊断，对视功能的损害及急症处理（包括球内异物）三、化学性及热灼性眼外伤：酸、碱对眼组织的损害，急诊处理和治疗原则。四、角膜异物：对眼组织的损伤和危害性，诊断，处理。五、辐射性眼外伤；电光性眼炎，微波对眼的损害。六、眼外伤的预防。教学时数： 2学时教学方法和手段：课堂讲授。序号 内 容理论合计1 第一章 眼的应用解剖与生理22 2 第二章 眼科常用检查法及护理223 第三章 眼睑病护理 114 第四章 泪器病护理 115 第五章 结膜病护理226 第六章 角膜病及巩膜病护理227 第七章 晶体病护理118 第八章 葡萄膜病护理119 第九章 青光眼护理2210 第十章 视网膜病护理1111 第十一章 视神经病和视路病护理1112 第十二章 眼视光学1113 第十三章 眼外肌病护理1114 第十四章 眼外伤护理22 合 计2020三、教学时数分配四、实验内容（暂无）五、考试、考核内容、方式及要求：1、 考试：闭卷笔试。2、 考核内容：要求掌握和熟悉的课本内容。3、 方式和要求：闭卷为主，结合平时成绩（课堂提问、出勤情况），总分100分。耳 鼻 咽 喉 科 学 教 学 大 纲一、前言 耳鼻咽喉科学是研究耳、鼻、咽、喉及气管、食管的解剖、生理和疾病现象的一门临床医学分科。近四十年，特别是近二十年来，耳鼻咽喉科学发展较快，伴随耳鼻咽喉科向头颈外科延伸及耳鼻咽喉科三级学科如头颈外科、颅底外科等的相继出现，首先一些发达国家的耳鼻咽喉科更名为耳鼻咽喉头颈外科，近年来，国内部分大医院的耳鼻咽喉科也陆续更名为耳鼻咽喉头颈外科。耳鼻咽喉诸器官具有听觉、平衡、嗅觉、呼吸、发声和吞咽等重要生理功能，且与免疫功能和味觉功能有密切的联系。“四炎一聋”即中耳炎、鼻炎及鼻窦炎、咽炎及扁桃体炎、喉炎和耳聋，仍是目前耳鼻喉科的常见病与多发病，也是影响上述重要生理功能的常见因素，因而成为本科临床工作和研究工作的重点，也是耳鼻咽喉科教学中的基点。在教学过程中，一定要重视基本理论、基本知识的学习和基本技能的训练，贯彻预防为主的方针，适当介绍国内、外医学新成就，以反映现代科学水平，并注重基础与临床的结合，对要掌握的内容，教师应讲深讲透，学生应深入领会；对要了解的内容，可作概括的讲解和介绍，但均属于对学生的基本要求。 教学方法方面，要注视耳鼻咽喉科学与其它各科的联系，要注意启发式和循序渐进，培养学生分析和解决问题的能力，充分发挥学生在学习上的主动性与创造性。在教学过程中要充分利用典型病例示范、讨论，应用挂图、幻灯、录像等各种教学手段以提高教学质量。本学科总教学时数为22学时，全部理论讲授。二、具体要求和内容第一篇 鼻科学第一章 鼻的应用解剖与生理目的要求：一、掌握外鼻静脉回流特点，鼻腔外侧壁及鼻窦的解剖特点与临床意义，鼻出血的好发部位。二、熟悉鼻的呼吸生理。三、了解外鼻及鼻腔粘膜的解剖。教学内容：一、重点讲解外鼻静脉回流特点，鼻出血的好发部位，鼻腔外侧壁的解剖及临床意义，鼻窦的分组及开口部位，一般介绍外鼻解剖。二、详细介绍鼻的生理功能，以鼻的呼吸生理为重点。教学时数： 1学时教学方法和手段：课堂讲授，利用模型、挂图示教。第二章 鼻部检查法目的要求：一、熟悉耳鼻咽喉科诊室的布置及常用药物和检查器械。二、熟悉耳鼻咽喉科检查对光源的要求，掌握额镜的使用方法。三、掌握鼻镜的使用方法。四、熟悉外鼻和鼻窦检查法。五、了解鼻内窥镜的检查法。教学内容：一、耳鼻咽喉科诊室的布置，常用药物和检查器械。二、光源的位置及要求，额镜的使用方法，检查时病人与医生的位置。三、外鼻和鼻前庭检查法。四、鼻镜检查法。五、鼻窦检查法。六、鼻内窥镜检查法。教学时数： 1学时教学方法和手段：课堂讲授并示教。 第三章 鼻部疾病目的要求：一、掌握鼻疖的处理原则，鼻出血的止血措施，慢性鼻炎的分型与鉴别诊断，急、慢性鼻窦炎的病因、临床表现、诊断及治疗。二、熟悉变应性鼻炎、鼻息肉、鼻中隔偏曲及鼻骨骨折的诊断与治疗。三、了解其它鼻部疾病。教学内容：一、重点讲解鼻疖的处理原则，鼻出血的止血措施，慢性鼻炎的分型及鉴别，急、慢性鼻窦炎的病因、临床表现、诊断及治疗。二、详细介绍变应性鼻炎的发病机理、临床特点及治疗，鼻息肉、鼻中隔偏曲和鼻骨骨折、鼻腔异物的诊断与治疗。三、一般介绍鼻部其它疾病。教学时数： 4学时教学方法和手段：课堂讲授，结合幻灯、录相、典型病例示教。第二篇 咽科学第一章 咽的应用解剖与生理目的要求：一、熟悉咽的分部，咽淋巴环的构成，咽周围间隙的主要解剖。二、掌握腭扁桃体和增殖体的解剖特点。三、了解咽的生理特点。教学内容：一、详细介绍咽的分部，各部的结构，咽淋巴环的组成，咽周围间隙的解剖，重点讲解腭扁桃体增殖体的解剖特点。二、一般介绍咽的生理功能。教学时数： 1学时教学方法和手段：课堂讲授，结合模型、挂图示教。第二章 咽喉部检查法目的要求：一、熟悉压舌板的使用方法。二、熟悉间接鼻咽镜及间接喉镜的使用方法和注意事项。三、了解直接喉镜及光导纤维鼻咽喉镜的检查法。教学方法和手段：自习第三章 咽部疾病目的要求：一、掌握急、慢性扁桃体炎的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断、并发症及治疗原则。二、熟悉扁桃体摘除术的适应症和禁忌症，咽后脓肿的分型及鉴别，鼻咽癌的早期临床特点及诊断、治疗。三、一般了解急、慢性咽炎及增殖体肥大。教学内容：一、重点讲解急、慢性扁桃体炎的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断、并发症及治疗原则。二、详细介绍扁桃体摘除术的适应症及禁忌症，咽后脓肿的分类及鉴别，鼻咽癌的早期临床特点与诊治。三、一般介绍急、慢性咽炎和增殖体肥大。教学时数： 3学时教学方法和手段：课堂讲授，典型病例示教。第三篇 喉科学 第一章 喉的应用解剖和生理目的要求：一、熟悉喉的构成、分区及神经。二、掌握婴幼儿喉解剖生理特点。三、了解喉的生理功能。教学内容：一、详细讲解喉的解剖位置，喉软骨及肌肉，喉腔的分区，喉的神经。二、重点讲解婴幼儿喉解剖生理特点。三、一般介绍喉的生理功能。教学时数： 1学时教学方法：课堂讲授，结合模型、挂图示教。第二章 喉部疾病目的要求：一、熟悉急、慢性喉炎及急性会厌炎的病因、临床表现和治疗原则。二、掌握小儿急性喉炎的临床特点及易致喉阻塞的原因，喉阻塞的临床分度及治疗原则。三、了解喉癌、喉麻痹及气管切开术。教学内容：一、详细介绍急、慢性喉炎和急性会厌炎的病因、临床表现及治疗。二、重点讲解小儿急性喉炎的临床特点及易致喉阻塞的原因，喉阻塞的临床分度及治疗原则。三、一般介绍喉癌、喉麻痹及气管切开术。教学时数： 3学时教学方法和手段：课堂讲授，结合幻灯、录相示教。第四篇 气管食管科学目的要求：一、掌握食管、气管的解剖特点。二、熟悉食管、气管异物的病因、临床表现、诊断及治疗原则。教学内容：一、重点讲解食管的生理狭窄部位，气管、支气管的解剖特点。二、介绍食管异物和气管、支气管异物的病因、临床表现、诊断及处理原则。三、一般介绍食管镜和气管镜检查法。教学时数： 2学时教学方法和手段：课堂讲授，结合幻灯、录相、典型病例示教。 第五篇 耳科学第一章 耳的应用解剖与生理目的要求：一、掌握婴幼儿外耳道、咽鼓管的解剖特点，中耳鼓室的解剖。二、了解内耳的解剖。三、熟悉耳的生理功能。教学内容：一、重点讲解外耳、中耳的解剖，婴幼儿外耳道、咽鼓管的解剖特点。二、介绍内耳的解剖及耳的生理功能。教学时数：2学时教学方法和手段：课堂讲授，结合模型、挂图、录相示教第二章 耳部检查法目的要求：一、 熟悉外耳及鼓膜检查法。二、 熟悉咽鼓管检查法及音叉试验。三、 了解电测听和前庭功能检查法。教学方法和手段：自习第三章 耳部疾病目的要求：一、熟悉外耳疾病的临床特点及治疗原则。二、掌握急、慢性非化脓性和化脓性中耳炎的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗。三、了解化脓性中耳炎的颅内、外并发症。四、熟悉梅尼埃病的病理、临床特点、诊断及治疗。教学内容：一、详细介绍常见外耳疾病。二、重点讲解急、慢性非化脓性和化脓性中耳炎的病因、临床表现、诊断及治疗。三、一般介绍化脓性中耳炎的颅内、外并发症。四、详细介绍梅尼埃病的病理、临床特点、诊断及治疗。教学时数： 4学时教学方法和手段：课堂讲授，典型病例示教。三、教学时数分配序 号 内 容理 论合 计第一篇 鼻科学第一章 鼻的应用解剖与生理11第二章 鼻部检查法 11 第三章 鼻部疾病44第二篇 咽科学第一章 咽的应用解剖与生理 11第二章 咽喉部检查法自习第三章 咽部疾病33第三篇 喉科学第一章 喉的应用解剖与生理11第二章 喉部疾病33第四篇 气管、食管科学22第五篇 耳科学第一章 耳的应用解剖与生理22第二章 耳部检查法自习第三章 耳部疾病44合 计2222四、实验内容（暂无）五、考试、考核内容、方式及要求：1、考试：闭卷笔试。2、内容：要求掌握和熟悉的课本内容。3、方式和要求：闭卷为主，结合平时成绩（课堂提问、签到情况），总分为35分。口 腔 科 教 学 大 纲一、前言口腔科学是整个医学的一部分，它的主要任务是研究牙体，牙周及颌面部软、硬组织的疾病以及这些组织的病变和全身疾病的关系，并对其进行预防和治疗的一门临床学科。通过本科学科的教学使学生能全面了解口腔科的业务范围，发展趋势和今后需要进一步解决的问题，熟悉有关口腔科的基本理论知识，掌握常见病、多发病的诊断，治疗原则和基本技能，从而使学生毕业后能初步掌握学科的诊断和治疗，具有独立工作的能力。在教学方法上应充分调动学生在学习上的主观能动性和创造性，着重培养学生分析问题和解决问题的能力，该讲的内容要讲透，具有参考性质的教材提倡自学，实习的内容要包括示教操作、书写病历、病案讨论及幻灯模型等多种形式。本学科教学的基本要求如下：a) 熟悉口腔及颌面部解剖生理，特别是牙体、牙周组织结构。b) 熟悉口腔门诊病历书写及口腔基本检查方法。c) 掌握急性牙髓炎的应急处理，常用口腔麻醉方法及拔牙技术。d) 熟悉牙体周围组织常见病及口腔粘膜常见病的预防和治疗。e) 了解口腔颌面部感染、损伤、颞颌关节病及肿瘤的诊断及治疗原则。本大纲总学时数为16学时，全部课堂讲授。二、具体要求和内容第一章 口腔颌面部的应用解剖与生理目的要求：一、熟悉口腔颌面部的解剖与生理。二、掌握牙齿的解剖及功能。三、了解牙体、牙周组织结构及生理。教学内容：一、详细介绍口腔颌面部的解剖生理特点。二、重点讲解牙齿的名称、形态、功能及表示记录方法。三、一般介绍牙体、牙周组织的结构及咬合关系。教学时数： 2学时教学方法和手段：课堂讲授、利用挂图、标本和模型、并观看幻灯片、录相。第二章 口腔颌面部检查法及常用护理操作 目的要求：一、掌握口腔检查前的准备及掌握检查器械的用途和使用方法。二、熟悉牙体及口腔颌面部其它组织的检查方法。教学内容：一、口腔检查前准备。二、常用检查器械。三、牙体的检查四、 口腔颌面部其它组织检查。五、 口腔常用护理操作。教学时数： 2学时教学方法和手段：课堂讲授，结合示教。 附：观看录象目的要求：加强对口腔颌面部解剖、检查及常见疾病的认识，熟悉口腔局部麻醉与拔牙术。录象内容：一、口腔颌面部解剖。二、口腔颌面部检查。三、口腔颌面部常见疾病。四、口腔局部麻醉与拔牙术及术后护理。第三章 牙体牙周组织疾病护理目的要求：一、掌握牙体、牙髓疾病的病因、发病机理、诊断标准及治疗原则、护理措施。二、熟悉根尖周病的病因、临床特点及治疗原则、护理措施。三、了解牙周组织疾病。教学内容：一、重点讲解牙体、牙髓病的发病机理、诊断标准及治疗原则、应急治疗。二、详细讲述根尖周病的病因、临床特点及治疗原则、护理措施。三、一般介绍牙周组织疾病。教学时数： 2学时教学方法和手段：课堂讲授，结合挂图、录相、典型病例示教。第四章 口腔粘膜病护理目的要求：熟悉常见口腔粘膜病的病因、临床特点、护理措施及防治措施。教学内容：详细介绍口疮、疱疹性口炎、雪口、口腔粘膜白斑的病因、临床特点、护理措施及防治措施。教学时数： 2学时教学方法和手段：课堂讲授，利用挂图、幻灯示教。第五章 口腔颌面部炎症护理目的要求：一、掌握智齿冠周炎和颌面部间隙感染的诊断与治疗原则、护理措施。二、熟悉牙槽脓肿、涎腺炎及颌骨骨髓炎的临床表现与治疗原则、护理措施。教学内容：一、重点讲解智齿冠周炎和颌面部间隙感染的诊断与治疗、护理措施。二、详细介绍牙槽脓肿、涎腺炎和颌骨骨髓炎的病因、临床表现、护理措施及治疗原则。教学时数： 2学时教学方法和手段：课堂讲授，典型病例示教。第六章 口腔局部麻醉与拔牙护理目的要求：一、掌握拔牙的程序、要点以及拔牙前的准备，适应症及禁忌症。二、了解局部麻醉和拔牙术后并发症的处理、护理措施。教学内容：一、重点讲解拔牙的操作程序和要点，拔牙前的准备，适应症及禁忌症。二、一般介绍上、下颌神经的麻醉方法及拔牙术后并发症的处理、护理措施。教学时数： 2学时教学方法和手段：课堂讲授，观看幻灯、录相。第七章 口腔颌面部损伤护理目的要求：一、掌握口腔颌面损伤的特点、急救处理原则及病人的护理。二、熟悉口腔颌面部软组织损伤的特点和急救处理原则。三、了解颌骨骨折的诊断与治疗。教学内容：一、重点讲解口腔颌面损伤的特点、急救与护理。二、详细介绍口腔颌面部软组织损伤的特点与急救、护理措施。三、一般介绍颌骨骨折的诊断与处理、护理措施。教学时数： 2学时教学方法和手段：课堂讲授，典型病例示教。第八章 颞下颌关节疾病措施目的要求：一、了解颞下颌关节的解剖结构及生理特点。二、掌握颞下颌关节功能紊乱的病因、病理、临床表现及治疗原则、护理措施。三、熟悉颞下颌关节脱位及颞下颌关节强直的临床特点和处理原则、护理措施。教学内容：一、一般介绍颞下颌关节的解剖特点与生理功能。二、重点讲解颞下颌关节功能紊乱的病因、病理、临床表现及治疗、护理措施。三、详细介绍颞下颌关节脱位和颞下颌关节强直的临床表现与治疗、护理措施。教学时数： 1学时教学方法和手段：课堂讲授，典型病例示教。第九章 口腔颌面部肿瘤护理目的要求：一、了解口腔颌面部囊肿的病因、分类及治疗原则、护理措施。二、掌握口腔颌面部常见良、恶性肿瘤的诊断、鉴别诊断及治疗原则、护理措施。教学内容：一、一般介绍口腔颌面部囊肿的病因、分类及治疗原则、护理措施。二、重点讲解口腔颌面部常见良、恶性肿瘤的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗原则、护理措施。教学时数： 0.5学时教学方法和手段：课堂讲授，典型病例示教。第十章 口腔颌面部畸形与缺损护理目的要求：一、熟悉唇腭裂的发生原因、分度及治疗方法、护理措施二、了解唇部缺损的修复方法。教学内容：一、详细介绍唇腭裂的发生原因、分度及治疗原则、护理措施。二、一般介绍唇部缺损的修复方法。教学时数：0.5学时教学方法和手段：课堂讲授、观看幻灯、录相。序 号 内 容理 论合 计第一章 口腔颌面部解剖与生理22第二章 口腔颌面部检查法及护理22第三章 牙体及牙周组织疾病护理22第四章 口腔粘膜病护理22第五章 口腔颌面部炎症护理22第六章 口腔局部麻醉与拔牙护理22第七章 口腔颌面部损伤护理22第八章 颞下颌关节疾病护理11第九章 口腔颌面部常见肿瘤护理0505第十章 口腔颌面部畸形及缺损护理0505合 计1616四、实验内容（暂无）五、考试、考核内容、方式及要求：1、考试：闭卷笔试。2、考核内容：要求掌握和熟悉的课本内容。3、方式和要求：闭卷为主，结合平时成绩（课堂提问、出勤情况），总分100分。三、教学时数分配