幼儿园小班语言活动：我会照顾植物.doc

幼儿教学参考幼儿园小班语言活动：我会照顾植物幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页学习目标乐于学说儿歌，感受植物成长的生命力。学习和尝试照顾植物，知道要爱护植物。活动准备小种子儿歌，文字旁边配简单的图画。花的种子、小铲子、水。三个装有泥土的花盆。活动过程学习领域： 形式：集体1. 出示小种子儿歌，教师先边指边读说一遍儿歌，引导幼儿观察文字旁边的图画，帮助他们理解儿歌。小种子小种子，真奇妙，太阳照，水儿浇，发芽长叶节节高，开出花儿多美好。2. 请幼儿和教师一起边说儿歌，边做动作模仿小种子长大和开花。3. 教师提问： 小种子需要什么才能长大？ 如果你来照顾它，你会怎么做？4. 建议大家一起种花，出示花的种子，请幼儿观察种子的外形特征，然后将种子种入花盆。教师可以把种子包装袋贴在花盆上，当作标签。5. 待种子发芽后教师把植物放在有阳光的位置，请幼儿分组每天轮流照顾植物。6. 请幼儿注意观察种子的生长和变化，看看能否种出花儿。教师可用数码相机拍下幼儿种植的情况，便于与幼儿进行回顾时加深印象。活动评价能说儿歌小种子。能照顾和爱护植物。备注活动建议：儿歌的图可以自己制作，用大一些的字体将儿歌抄在一张大纸上，然后，根据每句儿歌配上简单的图，如：太阳、水壶、发芽的种子等。在提问“你会怎样照顾小种子？”时，教师可通过提示，帮助幼儿了解在照顾植物时应注意的事， 如：水不能浇得过多，轻轻地触摸等。三个花盆里的种子可以是同一种花，也可以不同。3 / 3