八年级语文下册(人教新版)期中测验题.doc

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八年级语文第二学期期中测试题 一、基础(20分)1、阅读文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。(2分)有书为伴,孤独也是一种xing受,深刻而丰富;闲暇将zhu有成效;yu静将变得烂漫多彩;嘈杂也可以变得宁静和xi。 2、给加点的字注音拼:(4分) 颓唐( ) 俯瞰( ) 桑梓( ) 阔绰( )3、 默写,任选六个。(6分)(1) 巴山楚水凄凉地, 。(2) 有的人,他活着 ;有的人,他活着 。(3) 把名字刻入石头的, ;只要春风吹到的地方, 。 (4) 若待上林花似锦, 。(5)春蚕到死丝方尽, 。(6) ,病树前头万木春。 (7)写出有关“叶”的一句诗: , 。(8) ,东风无力百花残。4、 孔乙己作者 ,我们初一学过他的作品 。(2分)5、 写出一个你喜欢的水浒传中的人物及绰号,并说说你喜欢的理由。(6分) 。 2、 阅读理解(50分) (一)阅读送东阳马生序,完成512题。(共13分) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色 愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽, 腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师, 未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余。撰长书以为贽,辞甚畅达。与之论辨,言和而色 夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者也。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。5、给下列加点字注音.(3分) 嗜( )叱咄( )( )媵人( )衾( )俟( ) 6、说说下列加点词在文中的意思。(1分) 假:走:7、请写出一个表现作者读书刻苦的句子: 。(1分) 8、下面句子的朗读节奏划分正确的是()(1分)A、先达德隆/望尊B、益慕圣贤/之道C、门人弟子/填其室D、手指不可/屈伸9、人们为什么“多以书假余”?(1分)答:_.10、解释下列句子。(2分)(1) 以是人多以书假余,余因得遍观群书。 。(2) 坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣; 。 11、 作者写本文的目的是 。(2分)12、写一句有关勤奋的名言或一个有关勤奋的成语、事例。(2分)答: 。(2) 阅读 范进中举选段,完成1317题,共(11分) 范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声道:噫!好了!我中了!说著,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不醒人事。老太太慌了,忙将几口开水灌了过去;他爬将起来,又怕著手大笑道:噫!好了!我中了!笑著,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在池塘里,爬起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水,众人拉他不住。拍著笑著,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:原来新贵人欢喜得疯了。老太太哭道:怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好!娘子胡氏道:早上好好出去,怎的就得了这样的病,却是如何是好?众邻居劝道:老太太不要心慌,而今我们且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋、酒、米,且款待了报子上的老爷们,再为商酌。 13、这段文字的主要内容是 。(2分) 14、描写范进喜极而疯的过程,作者巧妙地运用了侧面烘托的手法。按照要求,找出相应的语句。(2分) 烘托范进疯厥时怕人情景的是: 。 烘托范进疯走狂奔的是: 。15、这段文字通过语言、外形、动作描写,刻画了范进中举发疯的丑态,请在文中找出关键词语。(3分)语言: 。外形: 。动作: 。16、 “好了,我中了!”的言外之意是 。(2分) 17、 范进中举发疯的根源是 。(2分) (3) 阅读散步,完成1821题(共14分) 我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走,母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西-生命。 我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时, 我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日以短。我说:“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。 这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 18、母亲想走大路是因为 儿子想走小路是因为 。而我的决定是 ,体现了 。(4分)19、“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”这个句子的含义是 。(3分)20、文章通过一家人散步情景描绘,表现了 。(2分)21、在你的家庭中,也有很多温馨的亲情画面吧,截取一幕记录下来。 。(5分)(四)阅读威格登先生的糖果,完成2227题。(共12分) 当我第一次走进威格登先生的糖果店时,大概四岁。一进门,就被满柜可爱的糖果吸引住了。我贪心地向威格登先生要了一大堆各式各样地糖果。威格登先生问我:“你有这么多钱吗?” “我有许多钱。”我伸出紧握着地拳头,放了一大把樱桃种子在他手里。 威格登先生一下愣住了,盯着他手里的东西看了老半天,然后,他又看看我,“够了吗?”我有些忐忑不安地问。 “我想太多了一点,你还能有些找钱。”他回身拿了两个便士,放在我手里。| 很多年过去了,我现在和我的妻子经营着一家海鲜店,供应各种新鲜活鱼。一天,一个五六岁的小女孩带着她的弟弟来到我的店,两个孩子瞪着大大的眼睛,盯着那些水里游动的美丽的鱼儿,看了老半天。 “天哪,我们能买些吗?”那小男孩问。 “可以呀,只要你们有钱。”我说。 “我们有很多钱。”小女孩自信地回答。那女孩的回答给了我一种自信的感觉。于是,他们挑了特别好看的鱼。小男孩对小女孩说:“你给他钱。“ 小女孩紧握着的小手松开了,在我的手里,她放了三枚小小的硬币。那时候,我才猛然意识到威格登当年的心情。我看着手里的硬币,觉得自己好像站在了糖果店的柜台后面。 “够了吗?”那小女孩轻轻地问了声。 “哦,够了,还多了一点点呢。”我回身,拿了两个便士放在她手里。 22、“忐忑不安”在文中地意思是_ 。(2分)(1)犹犹豫豫 (2)心神不定,没有把握 (3)非常害怕的样子(4)吃惊的样子23、文中画线地句子运用了() 描写(1分)(1)语言 (2)动作 (3)神态 (4)心理24、“我看着手里的硬币,觉得自己好像站在了糖果店的柜台后面。”对这句话的正确理解应当是 ( )(3分)A、 觉得自己就是当年站在糖果店的柜台后面的威格登先生。B、 觉得自己仿佛如同当年站在糖果店的柜台后面的威格登先生。C、 自己和当年站在糖果店的柜台后面的威格登先生有着同样的心情。D、 自己和当年站在糖果店的柜台后面的威格登先生有同样的处境。25、威格登先生和现在的“我”,明知面前的小孩子没有这么多钱,但还是给了他们所想要的,而且还找两个便士给小孩的原因是 ( )(2分)A、 出于对小孩的同情心。C、 徕生意。 D、对小孩童真心理的理解。E、 不影响做生意而及早打发他们。26、威格登先生和“我”都具有_的品格。(2分)27、试着给文章加一个题目是什么? 。(2分)三、作文(50分) 28、以“学会 ”为题,写一篇不少于600字的作文,题材不限。
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