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创意美术教案创意美术： 共40课时 时间：9月1日至次年6月30日第一部分 （9月1日至12月31日） 共16课时教材：学校整合教材、蒙氏手工内容：线描、填色画、手工彩泥、小老虎面具、盛开的牵牛花、孔雀开屏、金字塔、拨浪鼓、生日贺卡、耍马戏、摩天轮、故事创意绘画、剪纸、刮画、布艺沙发、黑猫警长第二部分 （1月1日至2月28日） 共8课时教材：学校整合教材、蒙氏手工内容：方程式赛车、坦克、美丽家园、城堡、剪纸、刮画、故事创意绘画、线描第三部分 （3月1日至4月30日）共8课时教材：学校整合教材内容：命题绘画（风景、动物、建筑、水果）（勾线加上色）第四部分 （5月1日至6月30日） 共8课时教材：学校整合教材内容：命题绘画（春节、元宵节、端午、五一、六一、国庆、七夕、中秋节）第一部分 第一课时 线描画一、活动目标：1、使学生们掌握线条的艺术。2、熟悉线描的工具和资料。3、通过本节课学习使同学们感受到美术的乐趣。二、重点难点：1、认识线描的工具工具和资料。三、活动准备：1、线描笔若干。2、画纸四、活动过程：一、导入师：小朋友们，看老师手里拿着的这些笔，你们见过吗？知道是做什么用的吗？生：不知道！师：这些笔啊，可以画出美丽的线描画。线描画是指单纯用线条画成的画。在儿童绘画中，线描画是一种最基本的、也是最容易表示的绘画形式。（边讲解边进行示范）师：看！我的这幅线描画完成了，是不是很好看！接下来你们也来画一副美丽的线描画吧！二、幼儿绘画，教师巡回指导1指导幼儿选择合适的画笔和绘画的技巧。2帮助一些能力较差的幼儿进行绘画，并及时进行表扬，培养自信心。四、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏，最后选出五件最漂亮的作品，放到美术作品展示区。第二课时 给小熊宝宝穿衣服一、活动目标：1、树立初步对美术的兴趣和了解。2、发展创造力和审美能力。二、重点难点：1、熟练掌握填色工具。2、通过涂色，感知色彩，体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、水彩笔若干。2、已完成的填色画若干幅（用做范例）。3、小熊宝宝的印好的等待涂色的图片。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，老师今天穿的衣服漂亮吗？生：漂亮！师：嗯，那看看今天你们都穿了什么颜色的衣服？生：红色、蓝色、黄色.师：嗯，今天啊，我们有个新朋友它很可怜，为什么可怜呢？我们来看看（出示小熊宝宝的图片）。孩子们，你们发现小熊宝宝没有穿衣服是吧！今天呀我们就帮我们的新朋友穿上漂亮的衣服吧！二、观察范例并讲解示范出示准备好的涂好色的图片给大家展示，培养他们的色彩感和涂色的基本要领。出示范例，问：你们看这些图片上的小动物穿的衣服好看吗？她的上衣是什么颜色？裤子是什么颜色？她的皮肤是什么颜色？（通过问答引领孩子掌握涂色技巧）。三、幼儿绘画，教师巡回指导1指导幼儿选择合适的画笔和绘画的技巧。2帮助一些能力较差的幼儿进行绘画，并及时进行表扬，培养自信心。四、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏，最后选出五件最漂亮的作品，放到美术作品展示区。第三课时 玩彩泥一、教学目标：1、初步掌握彩泥的方法与技法。2、用彩泥动手制作各种手工艺品。3、在合作过程中强调发扬团结合作的精神。4、培养学生的动手动脑能力。二、重、难点：1、学习彩泥制作方法及其运用。2、制作各种手工艺品。三、教学过程：一、谈话导入（出示彩泥作品）师：“这些彩泥作品你们喜欢吗？想不想自己也有一个这样的作品呢？”师：今天我们就来学习如何用彩泥制作你喜欢的彩泥作品。二、教学过程师：我们玩彩泥必须先来了解彩泥工具：主要有塑刀、压板、牙签等（一一展示）教师示范简单的制作方法。师：“要制作一件彩泥作品，还必须来了解制作彩泥的各种技法。师一边讲解，一边示范、学生跟着做。师：“揉一揉呢？能做出什么形状？”（圆圆的像小汤圆）“按一按，压一压，这样能做出什么形状的作品呢？”（扁扁的像饼一样）“那搓一搓呢？”（是条形，像面条一样）师：老师就是运用了这些技法制作了一些彩泥作品。（展示自己的作品：玫瑰花、西瓜、蜈蚣等等）指导学生动手制作玫瑰花，记住步骤及运用了哪些技法。师：“今天，老师就先教你们如何用这些技法来制作一朵玫瑰花。”引导学生观察玫瑰花由哪几部分组成的，用几种颜色的彩泥。（准备3种颜色的彩泥。） 搓一小段黄色彩泥当做“花蕊”插在牙签上；揉、压、捏成大小不一的，4个红色彩泥椭圆形“花瓣”；揉、压、捏、划2片绿色的心形“叶子”分别、错落有致地把4 个红色“花瓣”绕着贴在“花蕊”四周，最后再贴上“叶子”。师：“同学们看了玫瑰花的制作过程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一个有趣的动物？植物？人物或其它的东西呢？现在就动手吧！”四、结束部分：学生进行创作，教师巡视。（把一些学生作品名称说出来） 第四课时 创意手工小老虎面具一、活动目标：1、培养学生的动手能力、培养灵活性和感悟能力。2、让学生在愉悦的环境中学习。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、剪刀、胶水、。2、小老虎面具教材。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，老师今天带你们做一个面具。看到老师手里的卡片，今天的面具是小老虎，你们喜欢吗？ 生：喜欢。师：好的，那么一起开始吧！（给每个孩子发下卡片）教师进行讲解，引导孩子进行制作。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。 三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第五课时 创意手工盛开的牵牛花一、活动目标：1、培养学生的动手能力、培养灵活性和感悟能力。2、让学生在愉悦的环境中学习。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、剪刀、胶水、。2、盛开的牵牛花教材。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，你们喜欢春天吗？春天是不是会盛开很多花，今天呀老师就带你们做一朵漂亮的花。 生：好。师：那么一起开始吧！（给每个孩子发下卡片）教师进行讲解，引导孩子进行制作。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第六课时 创意手工生日贺卡一、活动目标：1、培养学生的动手能力、培养灵活性和感悟能力。2、让学生在愉悦的环境中学习。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、剪刀、胶水、。2、生日贺卡教材。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，你们喜欢过生日吗？过生日的时候是不是可以收到礼物还可以吃好吃的东西。今天我们来做一个生日贺卡。 生：好。师：那么一起开始吧！（给每个孩子发下卡片）教师进行讲解，引导孩子进行制作。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第七课时 创意手工孔雀开屏一、活动目标：1、培养学生的动手能力、培养灵活性和感悟能力。2、让学生在愉悦的环境中学习。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、剪刀、胶水、。2、孔雀开屏教材。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，你们去过动物园吗？你们都喜欢什么动物啊？今天我们来做一个动物园里最美的动物，孔雀！ 生：好。师：那么一起开始吧！（给每个孩子发下卡片）教师进行讲解，引导孩子进行制作。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第八课时 创意手工拨浪鼓一、活动目标：1、培养学生的动手能力、培养灵活性和感悟能力。2、让学生在愉悦的环境中学习。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、剪刀、胶水、。2、拨浪鼓教材。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，有一个玩具，可以拿在手里，大头上边两条线，线上串着红珠珠，手腕一晃咚咚响。这是什么啊？ 生：鼓。师：嗯，对！是拨浪鼓！那么一起开始吧！（给每个孩子发下卡片）教师进行讲解，引导孩子进行制作。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第九课时 创意手工耍马戏一、活动目标：1、培养学生的动手能力、培养灵活性和感悟能力。2、让学生在愉悦的环境中学习。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、剪刀、胶水、。2、耍马戏教材。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，你们知道马戏团里都有谁吗？。 生：猴子、马。师：今天我们一起来做耍马戏，现在开始吧！（给每个孩子发下卡片）教师进行讲解，引导孩子进行制作。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第十课时 创意手工摩天轮一、活动目标：1、培养学生的动手能力、培养灵活性和感悟能力。2、让学生在愉悦的环境中学习。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、剪刀、胶水、。2、摩天轮教材。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，你们去游乐场喜欢玩什么项目啊？今天我们一起来做一个摩天轮。师：现在开始吧！（给每个孩子发下卡片）教师进行讲解，引导孩子进行制作。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第十一课时 创意手工布艺沙发一、活动目标：1、培养学生的动手能力、培养灵活性和感悟能力。2、让学生在愉悦的环境中学习。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、剪刀、胶水、。2、布艺沙发教材。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，你们家里都有沙发吗？你们仔细观察沙发的结构了吗？今天我们一起来制作舒服的沙发。师：现在开始吧！（给每个孩子发下卡片）教师进行讲解，引导孩子进行制作。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第十二课时 故事创意绘画一、活动目标：1、感受春天的气息，喜欢亲近大自然。2、学习运用撕贴表现绿草、手指点画花瓣。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、绿色卡纸一张、音乐春天在哪里、情景美术创意绘画一篇、固体胶、水粉颜料。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，现在是什么季节啊？生：春天。师：对，春天了，你有没有发现身边有什么变化？生：花都开了，草也绿了。师：今天我们一起来画一副美丽的故事画“春天”！ 出示绘画材料，引导幼儿用撕贴，点画的方法变现花丛。教师进行讲解，引导孩子进行制作。（先将绿色卡纸撕成条或块，在用固体胶粘到白纸上表现草丛，最后用手指蘸上颜料点出美丽的花朵。）二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第十三课时 剪纸一、活动目标：1、培养学生对剪纸的兴趣，培养传承民族文化的意识。2、初步掌握剪纸的技巧。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、彩色纸、铅笔、橡皮、剪刀、胶水、。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，今天我们学习亭子的剪法。画亭子的一半。画好是关键。画的时候注意：亭子顶部的圆要花个半圆，不要画大半圆，否则剪完展开就不是个圆了。柱子、台阶要用尺子画直师：嗯，那么我们现在开始吧！（给每个孩子发下卡片）教师进行讲解，引导孩子进行制作。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第十四课时 创意手工黑猫警长一、活动目标：1、培养学生的动手能力、培养灵活性和感悟能力。2、让学生在愉悦的环境中学习。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、剪刀、胶水、。2、黑猫警长教材。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，今天我们要做一个很神气的卡通人物，你们看这是什么？ 生：黑猫警长。师：嗯，那么我们现在开始吧！（给每个孩子发下卡片）教师进行讲解，引导孩子进行制作。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第十五课时 创意手工方程式赛车一、活动目标：1、培养学生的动手能力、培养灵活性和感悟能力。2、让学生在愉悦的环境中学习。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、剪刀、胶水、。2、方程式赛车教材。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，你们看这是什么？ 生：赛车。师：嗯，这个是方程式赛车，那么我们现在开始吧！（给每个孩子发下卡片）教师进行讲解，引导孩子进行制作。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第十六课时 创意手工坦克一、活动目标：1、培养学生的动手能力、培养灵活性和感悟能力。2、让学生在愉悦的环境中学习。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、剪刀、胶水、。2、坦克教材。四、活动过程：一、导入师：小朋友，你们看这是什么？ 生：坦克。师：嗯，那么我们现在开始吧！（给每个孩子发下卡片）教师进行讲解，引导孩子进行制作。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第二部分第十七课时 创意手工美丽家园一、活动目标：1、培养学生的动手能力、培养灵活性和感悟能力。2、让学生在愉悦的环境中学习。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、剪刀、胶水、。2、美丽家园教材。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，你们的家住在哪里？那里的房子是什么样的？今天我们一起来做一个“美丽的家园”。师：嗯，那么我们现在开始吧！（给每个孩子发下卡片）教师进行讲解，引导孩子进行制作。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第十八课时 创意手工城堡一、活动目标：1、培养学生的动手能力、培养灵活性和感悟能力。2、让学生在愉悦的环境中学习。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、剪刀、胶水、。2、城堡教材。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，看我手里这是什么？这是个美丽的城堡，今天我们一起来做这个城堡。”。师：嗯，那么我们现在开始吧！（给每个孩子发下卡片）教师进行讲解，引导孩子进行制作。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第十九课时 剪纸一、活动目标：1、培养学生对剪纸的兴趣，培养传承民族文化的意识。2、初步掌握剪纸的技巧。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、彩色纸、铅笔、橡皮、剪刀、胶水、。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，今天我们学习亭子的剪法。画亭子的一半。画好是关键。画的时候注意：亭子顶部的圆要花个半圆，不要画大半圆，否则剪完展开就不是个圆了。柱子、台阶要用尺子画直师：嗯，那么我们现在开始吧！（给每个孩子发下卡片）教师进行讲解，引导孩子进行制作。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第二十课时 故事创意绘画一、活动目标：1、感受春天的气息，喜欢亲近大自然。2、学习运用撕贴表现绿草、手指点画花瓣。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、绿色卡纸一张、音乐春天在哪里、情景美术创意绘画一篇、固体胶、水粉颜料。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，现在是什么季节啊？生：春天。师：对，春天了，你有没有发现身边有什么变化？生：花都开了，草也绿了。师：今天我们一起来画一副美丽的故事画“春天”！ 出示绘画材料，引导幼儿用撕贴，点画的方法变现花丛。教师进行讲解，引导孩子进行制作。（先将绿色卡纸撕成条或块，在用固体胶粘到白纸上表现草丛，最后用手指蘸上颜料点出美丽的花朵。）二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第二十一课时 线描画一、活动目标：1、使学生们掌握线条的艺术。2、熟悉线描的工具和资料。3、通过本节课学习使同学们感受到美术的乐趣。二、重点难点：1、认识线描的工具工具和资料。三、活动准备：1、线描笔若干。2、画纸四、活动过程：一、导入师：小朋友们，今天我们來画线描画，线描画是指单纯用线条画成的画。在儿童绘画中，线描画是一种最基本的、也是最容易表示的绘画形式。（边讲解边进行示范）师：看！我的这幅线描画完成了，是不是很好看！接下来你们也来画一副美丽的线描画吧！二、幼儿绘画，教师巡回指导1指导幼儿选择合适的画笔和绘画的技巧。2帮助一些能力较差的幼儿进行绘画，并及时进行表扬，培养自信心。四、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励教师互相欣赏，最后选出五件最漂亮的作品，放到美术作品展示区。第二十二课时 快乐刮画一、活动目标：1、认识刮画的特点，了解掌握刮画的工具和使用技巧。2、通过学习提高对美术的兴趣。二、重点难点：1、认识刮画的特点，学会运用刮画工具。2、运用点、线、面的知识进行刮画。三、活动准备：1、刮画纸、竹签。四、活动过程：一、导入出示刮画，你们仔细看看，他有什么特别之处？教师出示刮画作品，让学生欣赏师：这么漂亮的画是怎么画出来的？今天我们就用刮的方式把它画出来！教师进行讲解，引导孩子进行制作。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第二十三课时 线描画一、活动目标：1、使学生们掌握线条的艺术。2、熟悉线描的工具和资料。3、通过本节课学习使同学们感受到美术的乐趣。二、重点难点：1、认识线描的工具工具和资料。三、活动准备：1、线描笔若干。2、画纸四、活动过程：一、导入师：小朋友们，今天我们来画线描画。线描画是指单纯用线条画成的画。在儿童绘画中，线描画是一种最基本的、也是最容易表示的绘画形式。（边讲解边进行示范）师：看！我的这幅线描画完成了，是不是很好看！接下来你们也来画一副美丽的线描画吧！二、幼儿绘画，教师巡回指导1指导幼儿选择合适的画笔和绘画的技巧。2帮助一些能力较差的幼儿进行绘画，并及时进行表扬，培养自信心。四、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏，放到美术作品展示区。第二十四课时 剪纸一、活动目标：1、培养学生对剪纸的兴趣，培养传承民族文化的意识。2、初步掌握剪纸的技巧。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、彩色纸、铅笔、橡皮、剪刀、胶水、。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，今天我们学习爱心的剪法。画爱心的一半。画好是关键。画的时候注意：师：嗯，那么我们现在开始吧！（给每个孩子发下卡片）教师进行讲解，引导孩子进行制作。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第三部分第二十五课时 绘画 母亲节的礼物一、活动目标：1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。2、学习运用油画棒进行绘画。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、A4白纸一张、美术创意绘画一副、油画棒。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，看老师手里的这幅画，今天我们来学习一下。教师进行示范讲解，引导孩子进行绘画。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第二十六课时 绘画 美丽的校园一、活动目标：1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。2、学习运用油画棒进行绘画。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、A4白纸一张、美术创意绘画一副、油画棒。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，看老师手里的这幅画，今天我们来学习一下。教师进行示范讲解，引导孩子进行绘画。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第二十七课时 绘画 我爱的老师一、活动目标：1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。2、学习运用油画棒进行绘画。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、A4白纸一张、美术创意绘画一副、油画棒。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，看老师手里的这幅画，今天我们来学习一下。教师进行示范讲解，引导孩子进行绘画。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第二十八课时 绘画 小刺猬一、活动目标：1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。2、学习运用油画棒进行绘画。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、A4白纸一张、美术创意绘画一副、油画棒。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，看老师手里的这幅画，今天我们来学习一下。教师进行示范讲解，引导孩子进行绘画。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第二十九课时 绘画 小熊宝宝一、活动目标：1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。2、学习运用油画棒进行绘画。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、A4白纸一张、美术创意绘画一副、油画棒。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，看老师手里的这幅画，今天我们来学习一下。教师进行示范讲解，引导孩子进行绘画。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第三十课时 绘画 我爱吃的水果一、活动目标：1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。2、学习运用油画棒进行绘画。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、A4白纸一张、美术创意绘画一副、油画棒。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，看老师手里的这幅画，今天我们来学习一下。教师进行示范讲解，引导孩子进行绘画。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第三十一课时 绘画 绿色的植物一、活动目标：1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。2、学习运用油画棒进行绘画。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、A4白纸一张、美术创意绘画一副、油画棒。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，看老师手里的这幅画，今天我们来学习一下。教师进行示范讲解，引导孩子进行绘画。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第三十二课时 绘画 画画的我家一、活动目标：1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。2、学习运用油画棒进行绘画。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、A4白纸一张、美术创意绘画一副、油画棒。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，看老师手里的这幅画，今天我们来学习一下。教师进行示范讲解，引导孩子进行绘画。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第四部分第三十三课时 绘画 五一劳动节一、活动目标：1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。2、学习运用水彩笔进行绘画。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、A4白纸一张、美术创意绘画一副、水彩笔。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，你们知道五月一日是什么节日吗?生：五月一日是劳动节。师：嗯，现在你们看老师手里的这幅画，这幅画就是关于劳动节的，今天你们就来画一下你们心中的劳动节。教师进行示范讲解，引导孩子进行绘画。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第三十四课时 绘画 六一儿童节一、活动目标：1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。2、学习运用水彩笔进行绘画。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、A4白纸一张、美术创意绘画一副、水彩笔。四、活动过程：一、导入师：小朋友们，你们知道六月一日是什么节日吗?生：六月一日是儿童节。师：嗯，现在你们看老师手里的这幅画，这幅画就是关于儿童节的，今天你们就来画一下你们心中的儿童节。教师进行示范讲解，引导孩子进行绘画。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第三十五课时 绘画 牛郎织女一、活动目标：1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。2、学习运用水彩笔进行绘画。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、A4白纸一张、美术创意绘画一副、水彩笔，视频。四、活动过程：一、导入观看视频，知道七夕节的来源。仔细观察七夕节的风俗，图画色彩，在进行观看时，老师进行讲解引导学生进行绘画。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第三十六课时 绘画 中秋节一、活动目标：1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。2、学习运用水彩笔进行绘画。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、A4白纸一张、美术创意绘画一副、水彩笔，视频。四、活动过程：一、导入观看视频，知道中秋节的来源。仔细观察中秋节的风俗，图画色彩，在进行观看时，老师进行讲解引导学生进行绘画。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第三十七课时 绘画 端午节一、活动目标：1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。2、学习运用水彩笔进行绘画。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、A4白纸一张、美术创意绘画一副、水彩笔，视频。四、活动过程：一、导入观看视频，知道端午节的来源。仔细观察端午节的风俗，图画色彩，在进行观看时，老师进行讲解引导学生进行绘画。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第三十八课时 绘画 国庆节一、活动目标：1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。2、学习运用水彩笔进行绘画。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、A4白纸一张、美术创意绘画一副、水彩笔，视频。四、活动过程：一、导入观看视频，知道国庆节的来源。仔细观察国庆节的风俗，图画色彩，在进行观看时，老师进行讲解引导学生进行绘画。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第三十九课时 绘画 春节一、活动目标：1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。2、学习运用水彩笔进行绘画。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、A4白纸一张、美术创意绘画一副、水彩笔，视频。四、活动过程：一、导入观看视频，知道春节的来源。仔细观察春节的风俗，图画色彩，在进行观看时，老师进行讲解引导学生进行绘画。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。第四十课时 绘画 元宵节一、活动目标：1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。2、学习运用水彩笔进行绘画。二、重点难点：1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。2、通过学习体验美术活动的乐趣。三、活动准备：1、A4白纸一张、美术创意绘画一副、水彩笔，视频。四、活动过程：一、导入观看视频，知道元宵节的来源。仔细观察元宵节的风俗，图画色彩，在进行观看时，老师进行讲解引导学生进行绘画。二、幼儿制作，教师巡回指导1指导幼儿进行制作。2并及时进行表扬，培养自信心。三、展示作品，互相欣赏在教师巡回指导时 ，鼓励学生互相欣赏。