中班音乐活动教案《荷包蛋》.doc

中班音乐活动教案荷包蛋活动目标：1初步熟悉乐曲的旋律，学习用身体动作和语音节奏来表现音乐。2根据自己的生活经验，创编有关煎荷包蛋和冒烟的身体动作。 3在轮流做身体动作，念语言节奏的时候，控制好自己动作和声音。活动准备：1幼儿有观察成人煎荷包蛋的经验。2幼儿用书荷包蛋，投影仪。3小铃、铃鼓、响板若干。活动过程：一、幼儿观看用书荷包蛋画面，理解图中内容。1观看用书。教师：大家看看图上有什么呀？2幼儿观察图中小朋友的脸部特征，理解图的含义。教师：我们看看这几个做朋友跟平常画的小朋友有什么不一样的地方？3幼儿边听音乐边说语音节奏：看看看、闻闻闻、吃吃吃、笑笑笑。二、幼儿根据自己的经验，创编煎蛋和冒烟的身体动作。1教师哼唱曲谱，幼儿回忆妈妈在家里做煎鸡蛋的动作并做一做。2教师反馈幼儿创编的一种煎蛋动作，一边哼唱曲谱一边带领幼儿进行集体练习。3教师哼唱曲谱，幼儿创编荷包蛋冒烟的动作。三、幼儿听教师用比较慢的速度哼唱乐曲，完整地用动作表现乐曲。1教师哼唱曲谱的前16小节，幼儿做煎蛋和鸡蛋冒香气的身体动作。教师：我们一起听着音乐来煎鸡蛋，让鸡蛋煎得冒出热腾腾的香气。2幼儿听音乐，完整地做身体节奏动作。四、教师用身体动作指挥，幼儿分声部练习身体节奏动作。1幼儿选择打击乐器，尝试演奏乐器。教师：我来做指挥，你们看我的指挥来煎荷包蛋。2幼儿尝试为乐曲配器。教师：煎荷包蛋我们用什么乐器？冒烟动作我们用什么乐器？3幼儿在教师指挥下，完整地演奏乐曲。2 / 2