绘画《七星瓢虫》教案.doc

领域艺术活动名称绘画：七星瓢虫周次第三周节次第五节目标1、在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。2、用红色来涂七星瓢虫的的身体，用树叶添加背景，初步让幼儿感受画面的完整性。准备黑色彩笔，红色、绿色彩笔，用黑色彩笔画七星瓢虫的外形与黑点，用红色彩笔涂瓢虫。重难点用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。过程过程1、欣赏与讨论（1）这是什么虫？（七星瓢虫）数一数这个瓢虫身上有几个小圆点？几个大？几个小？长在哪里？（有七个圆点，左右翅膀上各有三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀个一半。）身上除了有点还有什么？（有脚），有几条呢？让孩子来数，并说说是怎么长的？（2）七星瓢虫身上有几种颜色？什么地方是黑色？什么地方是红色？（头部、触角、圆点和六条腿是黑色，翅膀是红色。）2、教师介绍瓢虫一家有许多的种类，要从那些圆点上去分辨，有一个圆点的是一星瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，没有圆点的是大红瓢虫，他们都是益虫，今天，我们来画益虫，不要画害虫，要把圆点画准确。3、表现七星瓢虫的外形特征。我们把七星瓢虫变到纸上来吧，看。老师是怎么变出来的？画圆形问幼儿这是七星瓢虫的什么部位？（身体）对了，在圆形外面画上半圆形问画了什么？（头部）一只七星瓢虫妈妈变出来了，你们会变吗？快来变一变4、创作要求：七星瓢虫的妈妈说，我还有很多宝宝的，我想请小朋友来一起变出来吧，有的从这边爬过来，有的从上边爬下来，你们会变出来吗？5、幼儿作画（1） 注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后（否则腿就断了），身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿。（2） 引导幼儿能画出向不同方向爬的瓢虫，同时注意到大小的来排列在画面上。（3） 用黑色彩笔画好轮廓、涂好黑色后再去用红色或橘红色涂在瓢虫身上。（4） 最后树叶作为背景。 主备人：冯晓琴