幼儿园小班艺术活动：小鸭呷呷叫.doc

幼儿教学参考幼儿园小班艺术活动：小鸭呷呷叫幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页活动目的:尝试用圆形、椭圆形组合表现出小鸭的形象特征。活动准备:知道小鸭的主要动态和生活习性,贴绒小鸭一只,各种材料。活动过程:1、幼儿互相交流自己对小鸭的认识。2、欣赏范图,讨论:想用什么方法来表现小鸭?3、教师借助教具演示小鸭的不同动态。4、幼儿分组活动。重点指导:鸭头和身体要连在一起,不能分开。大胆表现小鸭的不同动态。5、结束活动互相欣赏评价作品。活动二 内容-我爱小动物(社会)活动目的:1、通过活动让幼儿初步了解常见小动物的进食习性,萌发幼儿关心、爱护小动物的情感。2、通过给小动物喂食,让幼儿学会观察,并用自己的语言进行表述。活动准备:1、小动物玩具若干(金鱼、小乌龟、小鸡、小鸭、小兔、);2、幼儿园提供的饲料:玉米、米粒、红萝卜、青菜、青瓜、鱼饲料、虾皮、蚬、。小鸡、小鸭、小兔、小乌龟、小金鱼头饰若干。录音机、录音带;活动过程:1、观察小动物,引起幼儿给小动物喂食的兴趣。师:今天小狗带来了许多小动物来跟我们做朋友,让我们瞧一瞧有哪些小动物?2、教师边带领幼儿观察,边向幼儿介绍动物的名称。3、幼儿和好朋友一起自选饲料去喂养自己喜欢的小动物,并在喂养过程中观察小动物最喜欢吃哪些食物,还吃哪些食物。教师在幼儿喂养过程中进行指导幼儿正确的喂养方法,并引导幼儿观察小动物最喜欢吃什么食物,鼓励幼儿大胆交流讲述。教师提问:刚才谁跟xx(小动物)做好朋友了?你怎样和它做好朋友?你请它吃了些什么?它喜欢吃吗?xx(小动物)最喜欢吃什么?它还吃什么?4、游戏小动物找食物,让幼儿进一步了解、熟悉常见动物的进食习性。重点指导幼儿能在儿歌结束后能找到与头饰相应的食物,并把食物送回家,看谁送的食物最多。5、教师小结游戏情况,听音乐。3 / 3