幼儿园小班音乐教案：咪咪小花猫.doc

幼儿教学参考幼儿园小班音乐教案：咪咪小花猫幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页活动目标: 1、知道歌曲名称,理解歌曲内容,并喜欢活泼可爱的小花猫。 2、能听着歌曲学做小花猫。 3、喜欢听老师歌曲。 活动准备: 一只小花猫和一只用灰黑卡纸剪的小老鼠。 活动过程: 1、导入活动。 “今天小花猫也来上幼儿园了,我们怎样欢迎它?” 复习拍手动作。 “拍拍手和小花猫打打招呼吧!”(学做拍手点头动作)。 2、复习歌曲我爱我的幼儿园。 “我们来唱首歌告诉小花猫,幼儿园里真快乐。” 齐唱歌曲。 边唱边表演。 3、欣赏歌曲咪咪小花猫。 教师边唱歌曲边表演教具。(右手拿着小花猫,左手拿着小老鼠并放在身后,边唱边按词意表演,唱到最后一句时,“小老鼠”放在小花猫的身体下面,表示被它吃完了。) 教师边演示教具,边引导幼儿回忆歌词。如:教师说“咪咪”,幼儿接“小花猫”;教师说“跑来跑去看见”,幼儿接“小老鼠”等。 教师再次边演唱歌曲边演示教具。 教师演唱歌曲,边和幼儿一起用双手按词意表演。(右手握空拳,翘起大拇指和小拇指扮“小花猫”,左手握空拳,伸出大拇指和食指相碰扮“小老鼠”。) 教师演唱歌曲,边与幼儿一起学做可爱的小花猫叫、走路、吃老鼠等动作,最后拍拍肚子表示吃完了。 知道歌曲名称,并集体说12遍。 4.和小花猫到院子里去看看有没有老鼠,在乐曲伴奏下出教室。 活动反思: 这次音乐活动,我带领幼儿在游戏中带动幼儿学习歌曲,用玩偶表演表现歌曲内容,同时培养了一种积极愉快的情绪。在游戏中,幼儿的兴趣十分高涨,特别在道具“老鼠”出现时,环境氛围的创设达到了非常融洽、逼真的效果,充分调动了幼儿参与游戏,学习唱歌的积极性。本次活动游戏和歌唱融为一体,老师的引导与幼儿的主动相得益彰,取得了非常好的效果。3 / 3