幼儿园小班数学：桔子红了.doc

幼儿教学参考幼儿园小班数学：桔子红了幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页活动目标：1、通过摘桔子活动，幼儿尝试以小组为单位数一数、比一比桔子的个数、大 小，初步理解7以内的数量。2、体验大家一起劳动的快乐。活动准备：长满桔子的桔子树、人手一个篮子、幼儿分成红、黄、蓝三组（胸卡上的颜色）、人手一份任务胸卡、幼儿的图形标记、统计表等活动过程：一、数一数、比较桔子的多少交代要求：在3分钟内摘桔子。3分钟后幼儿以胸卡颜色分组集合在一起。（1）你摘了几只桔子？（2）大家比一比在3分钟内谁摘的桔子最多？（3）你怎么会摘到这么多桔子？（4）找一找、比一比自己摘的桔子里哪一只最大，哪一只最小？小结：小朋友在3分钟的时间里摘到了许多桔子，还用数一数的办法比出了谁摘得多，谁摘得少，和谁摘得一样多。二、比一比谁摘得最快1、交代要求：根据胸卡上的任务摘桔子，看谁摘得快，教师在黑板上统计幼儿摘桔子的情况。2、幼儿互相验证摘的桔子是否正确。请幼儿介绍自己是怎样解读任务卡摘桔子的。3、与幼儿一起看一看、数一数统计表上每个时间段有几个小朋友完成了任务？比一比哪个时间段人多，哪个时间段人少？三、分桔子1、交代要求：人手两个马甲袋，要将自己摘的桔子放进两个马甲袋，并要分得一样多。（教师巡回了解幼儿分得方法）2、请幼儿介绍自己是怎样分的。3、说说自己发现的问题。讨论：不能分得一样多，怎么办？小结：摘的桔子不能一分二的时候，我们可以去掉一个桔子或者是再加一个桔子就可以一分二了。四、分享劳动成果1、组织幼儿品尝桔子数一数一只桔子有几瓤，谁多谁少，谁的一样多？2、说说桔子的味道。3 / 3