幼儿园小班数学教案：比较两组物体的多、少.doc

幼儿教学参考幼儿园小班数学教案：比较两组物体的多、少幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页活动目标:1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少。2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能。活动准备:演示用教具:贴绒娃娃8个,猫7只,鱼6只。幼儿操作材料:盆子1只,8个娃娃的卡片1张,纸剪苹果7个,帽子7顶。活动过程:一、引出课题。(一)首先将8个娃娃排成竖行。师:今天娃娃来到我们小一班作客,有多少娃娃呀?幼:许多。演示提问。二、演示提问。(一)将7只猫一一对应并置在娃娃右边图师:她们养了许多猫,那娃娃和猫是不是一样多?幼:一样多(见图示)(二)启发幼儿说出娃娃多1个,猫少1只。师:请小朋友想一想,怎样才能使娃娃和猫变成一样多呢?(添1只猫或减少1个娃娃)娃娃要回家了,小朋友们和娃娃说:“再见”。(三)启发幼儿说出猫多1只,鱼少1只,并想办法使猫和鱼的数量一样多。师边演示边提问:请猫吃鱼了哦,1只猫吃1条鱼(将鱼一一对应并置在猫的右边,如图二)比一比猫和鱼是不是一样多?猫多1只,鱼少1只)怎样才能使猫和鱼变成一样多?三、操作活动。1、请小朋友把盆子中画有许多娃娃的卡片拿出,给娃娃分苹果,把苹果一个对一个地摆放在娃娃的下面,比一比,娃娃和苹果是不是一样多?幼:(不一样多。)2、启发幼儿说出娃娃所1个,苹果少1个。用什么办法使娃娃和苹果一样多呢?3、给娃娃戴帽子。1个娃娃戴1顶帽子,一个对一个地放在娃娃的上面,比一比,娃娃和帽子是不是一样多?(娃娃多,帽子少)怎样才能使它们变成一样多呢?(老师再给每个幼儿1顶纸剪的帽子)3 / 3