幼儿园大班科学教案：什么是空气.doc

幼儿教学参考幼儿园大班科学教案：什么是空气幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页【活动目标】 1、感知空气的存在，掌握空气的特征及作用。 2、让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。 3、培养幼儿关心和保护环境的意识。 【活动准备】 1、器材：杯子、手帕、大玻璃缸、蜡烛、尼龙袋子、气球、打火机、水。 2、课件-空气污染 【趣味练习】 空气污染的原因 【趣味练习】 如果没有空气【活动过程】一、感知空气的存在及其特性 1、小朋友，今天老师要和你们玩个变魔术的游戏。（教师示范）。 2、将手帕团塞入玻璃杯杯底。杯子里有什么？杯里除了手帕还有别的东西吗？ 猜一猜：如果把杯子放入水中，杯子里的手帕会怎么样？ 3、实验 我们来试一试，杯子里到底有没有其它东西。将玻璃杯倒扣压入水中，再把杯子提出水面，取出手帕。 手帕湿了吗？为什么？ 杯里除了手帕外还有其他东西，是它把水顶住不让水流进杯子，所以手帕才不会湿。4、你们能看见杯子里的东西吗？这东西手摸得到吗？用鼻子闻得出吗？ 那么，杯里到底是一种什么东西呢？请小朋友仔细看老师示范。将杯口斜着浸入水中。 你们看到了什么？是什么东西从杯子里跑出来吹出泡泡的？（学习词：空气）。5、请小朋友拿起尼龙袋，张开袋口。看看袋里有什么？ 请幼儿迅速将袋口拧紧，用手慢慢向袋底挤。为什么挤不动了？尼龙袋里有什么？（空气）。6、你们刚才在哪里捉到了空气？你们看得见空气吗？能摸得到空气吗？ 闻一下空气是什么气味的？ 小结：我们的周围充满着空气。空气是看不见、摸不着、闻不到的气体， 因此，小朋友通常认为我们周围没有东西。 二、认识空气的作用1、将点燃的蜡烛用杯子完全罩住，点燃的蜡烛为什么会熄灭了？ 2、请小朋友用手捂住口鼻，说说有什么感觉？ 3、除了我们人需要空气外，还有谁也需要空气？ 小结：除了人类离不开空气外，动物、植物也离不开空气，凡是有生命的东西都需要空气。 三、了解空气遭受污染的情况及其危害性1、我们每时每刻都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化，下面请小朋友们认真看录像， 想想这些事情对空气有没有 影响？2、观看课件图片 （1）满天飞扬的尘土，对空气的污染； （2）汽车排出的废气对空气的污染； （3）烧香、放鞭炮时的缭绕烟雾； （4）工厂烟囱排放的黑烟； （5）焚烧垃圾时产生的浓烟； （6）正在公共场所吸烟的人。3 / 3