小班数学教案《长带子飘起来》.doc

小班数学教案长带子飘起来活动目标：1、知道物体有长有短，学习比较长短的方法。2、能比较出2个长度相似的物体的长短。3、体验帮助别人的乐趣。活动准备：2条颜色不一的彩带人手一份，2只长颈鹿，不同长短的物体（图片）。活动过程：一、导入活动动物模仿操二、谈话引起幼儿兴趣1、教师：小朋友，商店里有什么呢？2、教师出示有长短不一的裤子图片，引导幼儿初步感知物体长短是通过比较知道的。三、游戏活动变变变老师：出示金箍棒的图片，我们和金箍棒做个游戏吧，跟着老师一起做，先吹一口气，变长变长变长（两手距离慢慢拉长），再吹一口气，变短变短变短（两手距离慢慢缩短）。游戏可以重复两次。四、在生活中找长和短教师：小朋友找一下我们生活中有什么长和短的物体呢，幼儿：大蛇长，小蛇短。大鳄鱼长，小鳄鱼短。教师：还有呢？（教师模仿火车汽笛和汽车汽笛来引导幼儿。）五、给长颈鹿系上神气的皮带教师：小朋友们，老师有二条长短不一的皮带，我们来给他们排排队。怎么比较彩带的长短呢，首先两条彩带叠起来，应该怎么叠呢？彩带一边对着一边。这种方法叫做重叠法。还有一种方法是要一边对一边，排排好，叫做重置法。教师：长颈鹿爸爸和长颈鹿宝宝还缺了一条丝带，请小朋友帮帮忙，比一比，把长的丝带給爸爸，短的給宝宝。幼儿操作，教师巡视指导。六、结束部分比出后分别把丝带送给长颈鹿爸爸的筐里，短丝带送到长颈鹿宝宝的筐里。2 / 2