浙教版科学九年级上册第一章第6节几种重要的盐同步练习（II）卷.doc

浙教版科学九年级上册第一章第6节 几种重要的盐同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列有关食品安全的做法正确的是（ ）A . 用小苏打焙制糕点B . 用甲醛溶液浸泡海产品C . 用“地沟油”烹调食物D . 用霉变的花生榨食用油2. （2分）下列实验不能达到预期目的是CA . 用肥皂水区别硬水和软水B . 用碘水区别淀粉和蔗糖C . 用酚酞试液区别盐酸和食盐水D . 用点燃法区别聚乙烯和聚氯乙烯3. （2分）下列关于乙烯的用途说法不正确的是（ ） A . 制塑料B . 生产有机溶剂C . 常作气体燃料D . 作果实催熟剂4. （2分）氢氧化钠、氢氧化钙都是常见的碱，我们之所以认为它们是碱，是因为它们（ ） A . 溶液的pH大于7B . 遇紫色石蕊试液变蓝色C . 电离时生成的阴离子只有OH-D . 都能与酸反应5. （2分）一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量见下表，下列说法中正确的是（ ）物质abcd反应前物质质量/g181232反应后物质质量/g待测26212A . 该反应的基本类型为化合反应B . 待测数据是23C . 参加反应a、d的质量比为4：1D . c物质一定是该反应的催化剂6. （2分）食醋里含有醋酸，人的胃液里含有盐酸，柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸。这些酸在水中能电离出的共同离子是（ ）A . H+B . OH-C . Na+D . O2-7. （2分）下列鉴别方法不可行的是（ ）A . 用灼烧法鉴别羊毛线和棉纱线B . 用点燃的木条鉴别氯酸钾和氯化钾C . 用肥皂水鉴别蒸馏水和氯化钙溶液D . 用酚酞试液鉴别稀硫酸与氢氧化钠溶液8. （2分）区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）选项ABCD区分物质矿泉水和蒸馏水人体吸入空气和呼出气体氯化钠和硝酸铵纯棉制品和羊毛制品方案一加肥皂水搅拌带火星的木条加适量水溶解后测温度变化观察显性方案二观察颜色澄清石灰水加热石灰研磨，闻气味灼烧闻气味A . AB . BC . CD . D9. （2分）下列各图象能正确反映其对应变化关系的是（ ）A . 向氢氧化钠溶液中不断加水B . 电解水C . 在恒温条件下，将饱和的NaCl溶液蒸发适量水D . 向一定量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中不断滴入氢氧化钠溶液至过量10. （2分）下列实验方案能够达到相应实验目的是（ ）选项实验目的实验方案A检验CH4中是否含有H2将气体点燃B鉴别NaOH溶液和Ca（OH）2溶液分别向溶液中通入CO2C除去NaCl中的Na2CO3向其中加入足量稀盐酸D比较铁和铜的活动顺序将其分别加入ZnSO4溶液A . AB . BC . CD . D11. （2分）按下表进行实验，有关说法及分析错误的是（ ）向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液现象白色沉淀化学方程式CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2+Na2SO4A . 有蓝色沉淀B . 反应的化学方程式为：CuSO4+BaCl2=BaSO4+CuCl2C . 两个反应都属于复分解反应D . 只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应12. （2分）关于生活中的化学，下列说法正确的是（ ）A . 用厨房清洁剂除水垢B . 喝完汽水打嗝是因为压强增大气体溶解度减小C . 室内起火时立即打开所有门窗D . 人被蚊虫叮咬后常抹牙膏、肥皂水13. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 水银不是银B . 盐酸不是酸C . 干冰不是冰D . 纯碱不是碱14. （2分）下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是（ ） A . 加热一定质量的高锰酸钾固体B . 一定温度下，向饱和KNO3溶液中加入蔗糖固体C . 向稀硫酸中不断加水进行稀释D . 相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应15. （2分）用下列四种试剂不可以一次性鉴别出稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液的是（ ） A . 无色酚酞溶液B . pH试纸C . Na2CO3溶液D . 紫色石蕊溶液二、 填空题 (共5题；共19分)16. （4分）有下列几种物质：a.盐酸 b.熟石灰 c.纯碱 d.食盐；请选择合适的标号(ad)填空. （1）常用降低土壤酸性的是 _; （2）做馒头时用于除去面团发酵生成的酸的是 _. （3）少量存于胃液中帮助消化的是 _； （4）在日常生活中用做调味剂的是 _； 17. （6分）“微观与宏观相联系”是化学独特的思维方式。请结合下图所示完成下列问题： （1）已知酸和碱发生反应的实质是：HOHH2O。像这种实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式，大部分的复分解反应都可用离子方程式来表示。 酸具有相似的化学性质，但性质也存在差异。AD图中能体现酸的通性的是_；稀盐酸不能与氯化钡溶液反应，而稀硫酸则能与之反应生成白色沉淀，据图从微粒的角度分析写出该反应的实质是_。写出一个与离子方程式Mg2HMg2H2相对应的化学方程式 _；下列各组中的离子，能在溶液中大量共存的是_。AK、H、SO42、OH BNa、H、Cl、CO32CNa、Ca2、CO32、NO3 DNa、Cu2、Cl、SO42（2）通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质根据下图硫酸氢钠溶液的微观图示，分析推测NaHSO4的性质，其中不合理的是 。 A . 其水溶液能与金属钾发生置换反应，得到金属钠B . 其水溶液能使紫色石蕊试液变红C . 其水溶液能与金属锌反应生成氢气D . 其水溶液能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀18. （5分）奔跑吧兄弟是一档热播的娱乐节目，其中蕴含着许多化学知识（1）节目最刺激的游戏是“撕名牌”，“名牌”是贴在队员衣服后面，标有自己姓名的标牌，制作材料有棉布、塑料等塑料属于_（填“有机化合物”或“无机化合物”）；鉴别棉布和涤纶布的方法是_ （2）其中一期节目，队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上，立即变红色事先浸泡“名牌”的溶液可能是_A白酒 B柠檬酸 C食盐溶液 D纯碱溶液（3）另一期节目，蓝色的“污水”中注入“神秘水”后立即变的澄清透明“污水”是单宁酸和硫酸亚铁溶液混合后发生一系列化学反应形成的，加入无色的“神秘水”草酸后，污水变澄清其中的一个反应为2C76H49O46Fe+H2C2O42C76H50O46Fe+2X，则X的化学式为_；草酸（H2C2O4）中碳元素的化合价为_19. （2分）（2017嘉兴）二氧化硫是大气的主要污染物，严禁直接排放，工业上常用 NaOH溶液来吸收。（1）写出NaOH溶液吸收SO2的化学方程式_。（2）图中小球分别表示NaOH溶液及吸收SO2后所得溶液中溶质的微粒，其中“ ”表示的微粒是_。20. （2分）我国化学家_发明的制碱方法，被誉为“侯氏制碱法”，用化学式表示侯氏制碱法的“碱”：_ 。三、 探究题 (共3题；共20分)21. （4分）某同学用锌粒和稀盐酸反应制取氢气，请回答下列问题：（1）反应的化学方程式为_ （2）从如图选择适当的序号填空：应选择的发生装置为_，如果用排空气法收集氢气，应选择的收集装置为_ （3）用上述方法制得的氢气中，可能含有少量的氯化氢气体和水蒸气，若要得到干燥纯净的氢气，可将所制得的气体通过以下哪一种试剂_ （填序号）浓硫酸 氢氧化钠固体 氢氧化钠溶液22. （10分）（1）家庭生活中制作食谱经常用到碳酸钠（苏打）和碳酸氢钠（小苏打）碳酸氢钠不稳定，潮湿空气中缓慢分解，受热至65以上迅速分解，270时完全分解为碳酸钠某同学为探究它们的性质差异，设计了如图所示装置进行实验请回答：（1）加热一段时间后a、b两烧杯分别看到的现象是_ （2）碳酸氢钠分解的化学反应方程式_ （3）该装置设计的优点是_ （4）实验中应注意的问题是_ （5）在日常生活和工农业生产中，溶液有着广泛应用，比如：氯碱工业用到的是饱和食盐水，医疗上使用的则是0.9%的生理盐水请按照设计并完成以下实验：实验用品：氯化钠溶液 氯化钠 硝酸钾 蒸馏水 烧杯 试管 玻璃棒 药匙探究实验一：澄清透明的氯化钠溶液是否是饱和溶液实验步骤实验现象实验结论取一只试管倒入约5mL氯化钠溶液，用药匙加入少量氯化钠固体，振荡观察现象氯化钠固体溶解_探究实验二：将不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液并探究氯化钠溶液还能否溶解硝酸钾实验步骤实验现象实验结论_NaCl不饱和溶液变为饱和溶液_23. （6分）碳酸钾是农家肥草木灰的主要成分，将它和化肥一起施用，会减少对环境的污染为了帮助父母合理选择化肥，李明决定对碳酸钾的化学性质进行探究【提供信息】钠原子和钾原子的结构示意图分别为：（1）【实验与探究】李明参照Na2CO3的化学性质设计了如下实验：实验实验实验实验步骤实验现象溶液变红色左边试管中有气泡产生澄清石灰水变浑浊产生_实验结论碳酸钾溶液显_性产生气泡的化学方程式为_碳酸钾能与氢氧化钙溶液反应（2）【解释与结论】（1）碳酸钾溶液能使指示剂变色，能与某些酸和_反应；（2）碳酸钾与碳酸钠的化学性质相似：（3）从微观角度分析，二者化学性质相似的原因是 _和含有相同的CO32；（3）【拓展与应用】李明建议父母最好选择_（填字母序号）与草木灰混合施用ANH4NO3 BCO（NH2）2 CNH4HCO3 四、 材料分析题 (共2题；共27分)24. （9分）精盐（NaCl）和纯碱（Na2CO3）是两种常见之物（1）用化学方法区别这两种固体，可以选择下列哪一种物质？答： A . 白酒B . 米醋C . 纯净水D . 酱油（2）王军同学不慎在精盐中混入了少量纯碱，他想重新得到精盐，设计了以下两个实验方案：方案一：固体混合物 溶液 固体方案二：固体混合物 溶液 固体你认为合理的实验方案是_说明另一方案不合理的理由：_（3）假设（2）方案一的固体混合物有53克，加入160克的稀盐酸却好反应后，生成4.4克二氧化碳气体，则该固体混合物中氯化钠的质量分数是多少？反应后所得溶液的溶质质量分数（要求列式计算）25. （18分）为了探究石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳后的废液中的溶质成分，将废液过滤，取滤液20克于烧杯中，在不断振荡的条件下，向其中滴加质量分数为10.6%的碳酸钠溶液直至过量，有关的变化如右图所示：根据题中有关信息和图象分析回答下列问题： （1）0-5表示碳酸钠先与_反应 （2）原溶液中的溶质成分有_(用化学式回答). 小明同学欲测定此次使用的石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方式如下：取该石灰石样品20g，把80g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如表格（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应），根据实验数据计算：（3）表中n的数值为_。 （4）样品中碳酸钙的质量分数是多少? （通过计算回答） （5）求盐酸中溶质的质量分数是多少？（通过计算回答） （6）求A点处溶液中溶质的质量是多少克？（通过计算回答） 实验次数加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g12015220103206.8420n第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共19分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、18-1、19-1、19-2、20-1、三、 探究题 (共3题；共20分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、四、 材料分析题 (共2题；共27分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、