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浙教版2020年九年级文理科基础调研理科科学部分试题卷(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本题有14小题,每小题2分,共28分,请选出各题中一 (共14题;共28分)1. (2分)如图是科研人员设计的一种“能量收集船”,在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”,“工作臂”一端装有浮筒,波浪带动紧贴水面的浮筒上下浮动, 引起工作臂上下运动,从而获得电能并储存起来。该“能量收集船” ( )A . 能创生能量B . 利用了电磁感应原理C . 静止在水面时,浮力大于重力D . 浮筒上下浮动是由于受到惯性的作用2. (2分)养成良好的实验习惯非常重要,实验结束后,下列仪器放置方法正确的是( ) A . B . C . D . 3. (2分)青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样,遇到酸或碱颜色会发生改变。就这些同学的看法而言应属于科学探究中的( ) A . 实验B . 假设C . 观察D . 做结论4. (2分)2019年2月19日,天文爱好者们输到如图所示的“超级月亮”,当天的月相是( ) A . 新月B . 上弦月C . 满月D . 下弦月5. (2分)镁带在耐高温的密闭容器中(内含空气)加热发生反应,下列图中能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是( ) A . B . C . D . 6. (2分)如图所示,物体A重10N,B重5N。两个大小均为2N的力F同时作用在A、B两个物体上,使它们在平面C上以相同的速度向右做匀速直线运动,则A、B间和B、C间的摩擦力大小分别为( ) A . 2N、4NB . 0N、4NC . 4N、2ND . 2N、2N7. (2分)下列动物中属于两栖类的是( ) A . 金鱼B . 鳄鱼C . 大鲵D . 鸽子8. (2分)向氢氧化钠溶液不断滴入盐酸(每点反应都很充分),得到如图的曲线,下列有关判断不正确的是( ) A . a 点时溶液中有氢氧化钠和氯化钠B . a 点到 b 点溶液中盐酸的量不断增大C . b 点时,HCl 与 NaOH 恰好完全反应D . b 点到 c 点时,溶液中氯化钠的量不再增加9. (2分)如图所示是小明设计的实验探究电路,AB是一段铅笔芯,电源为电压已知的两节干电池,C为可自由移动的金属环,且与铅笔芯接触良好,当C左右移动时,电压表V1和V2示数同时发生变化,可得出多组实验数据,通过此实验探究可以验证的结论是( ) A . 在串联电路中,电流处处相等B . 电压一定时,电流与电阻成反比C . 在并联电路中,并联总电压与各支路电压等于D . 在串联电路中,总电压等于各部分电路两端电压之和10. (2分)下列不是猿的前肢所具有的功能是( ) A . 握物B . 制造和使用工具C . 抓痒D . 取食11. (2分)下列各组物质不宜用于实验室制取气体的是( )A . 块状石灰石与稀盐酸B . 块状大理石与稀硫酸C . 锌与稀硫酸D . 氯酸钾与高锰酸钾12. (2分)“西湖龙井”为古代的贡茶,泡茶、喝茶中包含很多科学知识,下列说法中,错误的是( ) A . 打开茶叶盒,茶香飘满屋是茶叶中的香气分子扩散的结果B . 泡茶时,部分茶叶沉下去是由于受到的浮力小于自身的重力C . 茶水太烫,吹一吹凉得快主要是由于吹出的气带走了大量的热D . 透过玻璃茶杯看到手指变粗是由于装水的茶杯相当于一个放大镜13. (2分)医生进行手术时截取了人体某部位连通的三种血管的片段,其中的血液依次流经( ) A . B . C . D . 14. (2分)雨水过多时,农作物发生烂根现象的原因是( ) A . 土壤中缺乏氧气,根进行无氧呼吸而受害B . 土壤中水分充足,微生物繁殖过快而引起烂根C . 土壤中有毒物质溶解到水中,使根受到毒害D . 土壤中因水涝温度低,使根受低温损害二、 填空题(本题有4小题,8空格,每空2分,共16分) (共4题;共16分)15. (4分)灯L1与灯L2串联,先用电压表测L1两端的电压,如图所示,再测L2两端电压时,只将电压表接A的一端改接C , 这种接法_(填“正确”或“不正确”),理由是_。 16. (4分)生物学上鉴定生物的方法是使用_表,该表采用_的方法鉴定生物。 17. (4分)小明在水盆中洗碗,发现一个大碗正漂浮在水盆中。他将水盆中的一些水舀入大碗中,此时大碗仍然漂浮。与原先相比,大碗所受到的浮力将_(选填“变大”、“不变”或“变小”),水盆中的水面将会_(选填“上升”、“不变”或“下降”)。 18. (4分)如图所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验,用适量双氧水和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。 (1)用双氧水和二氧化锰代替原集气瓶里的水, 其优点除了使实验更简便外, 还有_。 (2)实验中可观察到到铁丝燃烧的现象是_,并放出大量热,生成一种黑色固体,请写出该反应的化学方程式_。 三、 实验探究题(本题有3小题,8空格,每空2分,共16分) (共3题;共16分)19. (6分)喷泉产生的原因是由于存在压强差。 (1)下图(a)是一个喷泉实验装置,在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有同种液体。下列组合中不可能形成喷泉的是_。A . HCl和H2OB . O2和H2OC . NH3和H2OD . CO2和NaOH溶液(2)某学生积极思考产生喷泉的其他方法,并设计了如图(b)所示的装置。在图(b)的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷泉的是_。A . MnO2与H2O2溶液B . CaCl2与Na2CO3溶液C . NaOH与稀HClD . Zn与稀H2SO4(3)火山爆发的原理与上图中哪个装置相似?_20. (4分)小明为研究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”,他设计了一组探究活动。请你将他的探究活动报告填写完整。 (1)提出问题:土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗? 作出假设:_。(2)制定计划: 【材料用具】a.1只鼠妇,b.10只鼠妇,c.湿土,d.干土,e.铁盒,f.玻璃板,g.纸板,h.阴暗,i.明亮,j.潮湿,k.干燥。请选择本实验用到的材料用具_(用字母填空)。(3)【实验装置】在铁盒内以横轴中线为界,左右两侧分别放置_,这样在铁盒内就形成了_两种环境。(用字母填空) (4)【方法步骤】 全班分成68个小组进行实验;将鼠妇放入实验装置,注意两侧的中央放的鼠妇数量要_;每分钟统计一次两侧的鼠妇数目,要统计10次;实验结果:_。(5)实施计划:在实验过程中仔细观察,认真记录。可将鼠妇在不同湿度下的分布数量记录下来。 在探究过程中要注意的关键是_。为了使探究的结果更趋于准确,要计算出全班各组数据的平均值目的是_。(6)得出结论:_。 表达和交流。21. (6分)下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。(1)写出仪器名称:._;._。 (2)实验室可用二氧化锰与过氧化氢制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置_(填编号)。 (3)用D装置收集氧气,操作的正确顺序为_(填编号)。a.当出现连续、均匀的气泡时,将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面正放若用E装置进行排空气法收集氧气,气体应从_(填“a”或“b”)端通入。若E装置的瓶中装满水,用排水法收集氧气,氧气应从_(“a”或“b”)端通入。四、 解答题(本题有3小题,第22题5分、23题7分、24题8分。 (共3题;共20分)22. (5.0分)嘉兴石臼漾湿地公园湖泊纵横,环境优美,白鹭经常在这里栖息。湖水中生长着大量鲫鱼、小虾、硅藻等,湿地蓄水和净水能力强。其中硅藻是一种重要的环境监测指示物种,常被用于水质研究。 (1)湿地里所有的白鹭构造一个_。 (2)请写出一条湿地公园中的食物链:_。 (3)硅藻光合作用制造有机物的原料是 (填字母)。 A . 水和无机盐B . 水和氧气C . 二氧化碳和无机盐D . 水和二氧化碳(4)小明同学在湿地公园中观察到五种植物P、Q、R、S、T,于是只做了如图所示的植物检索表来分辨它们,你认为硅藻是其中的_(填字母)。 1a 有种子21b 无种子 32a 种子外有果皮包被 P2b 种子裸露 Q3a 无茎、叶分化 R3b 有茎和叶 44a 无根 S4b 有根 T23. (7.0分)学习酸碱中和反应时,很多同学对其产生探究兴趣。 (1)甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡,试管壁发烫,于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论。乙同学认为甲同学推理不合理,理由是_。 (2)乙同学为了验证甲同学的结论,将实验加以改进:将稀硫酸慢慢滴入装有20g质量分数为10%的氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出反应后溶液的温度随加入稀硫酸质量的变化如图所示: 由图知,B点表示的含义是_;C点时溶液中所含阳离子_(填“离子符号”)。根据图中数据,求所用稀硫酸的溶质质量分数_。24. (8.0分)今日早报报道:杭州火车东站将新建一个屋顶光伏发电系统,屋顶光伏建设面积约为12万平方米,若每平方米面积上每分钟接收太阳能4.8104焦,一天8小时日照,过程的能量转化效率为25%。该系统与火力发电相比,预计每年可节约标准煤3281.01吨,每燃烧1吨标准煤产生的粉尘约为标准煤总质量的1%。试问: (1)图中过程实现将_能转化为电能;过程实现将电能转化为_能。(2)该系统一天能发电多少千瓦时? (3)与火力发电相比,屋顶光伏发电一年可以减少_千克粉尘的排放?该系统有什么优势?_。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题(本题有14小题,每小题2分,共28分,请选出各题中一 (共14题;共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题(本题有4小题,8空格,每空2分,共16分) (共4题;共16分)15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、三、 实验探究题(本题有3小题,8空格,每空2分,共16分) (共3题;共16分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、21-1、21-2、21-3、四、 解答题(本题有3小题,第22题5分、23题7分、24题8分。 (共3题;共20分)22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、
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