初中科学浙教版七年级上册4.6汽化与液化(第1课时)A卷.doc

初中科学浙教版七年级上册4.6 汽化与液化(第1课时)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共15题；共28分)1. （2分）夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比脸盆小一点的蓝子篮子里放上剩菜、剩饭，再用一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里这就做成了一个简易“冰箱”把它放在通风的地方，过一天里面的饭、菜也不会馊“简易冰箱”的工作原理是（ ） A . 凝固放热B . 液化放热C . 蒸发吸热D . 升华吸热2. （2分）扇扇子会感到身上很凉爽和进入空调房感觉到凉爽分别是因为 （ ） A . 扇来的风把身体周围的热空气赶跑，空调房没有热气B . 扇来的风是凉的，空调的风把身上的热吹掉了C . 扇来的风加快了身上汗液的蒸发，汗液蒸发时要吸热，空调房里本身温度低D . 扇来的风把身上的热吹掉了，空调房内没有热气3. （2分）关于自然界的水循环，下列说法中正确的是（ ） A . 水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠B . 冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中C . 江湖河海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中D . 积雪放热熔化成水归入大海系4. （2分）关于蒸发和沸腾两者的区别，下列说法错误的是（ ） A . 液体在任何温度下都能蒸发，而只能在一定温度下沸腾B . 蒸发是在液体表面进行的，而沸腾是在液体表面和内部同时进行的C . 液体蒸发和沸腾都需要从外界吸热D . 蒸发和沸腾时，如果不加热都不会继续进行5. （2分）观察自然现象，通过实验研究揭示其原理，并解释生产、生活中的应用，这是科学学习的一种基本方法。下列各项的现象、原理与应用之间不对应的（ ） 选项ABCD现象高山上，普通的锅难以将饭煮熟刮风时，窗帘向外飘晾在通风处的衣服干得快煮熟的汤圆浮在水面上探究原理 沸点与气压的关系 气压与流速的关系 影响蒸发快慢 物体的浮沉条件应用高压锅飞机吸尘器轮船A . AB . BC . CD . D6. （2分）如图所示,在甲、乙两个容器中分别装入等质量的酒精和水;在相同的环境下放置一段时间后,甲容器中的酒精消失了,乙容器中的水减少了许多。该实验可得出的结论是（ ） A . 液体蒸发快慢与液体的种类有关B . 液体蒸发快慢与液体的表面积有关C . 酒精和水都会蒸发D . 以上结论都能得出7. （2分）“沾衣欲湿杏花雨”“气蒸云梦泽”这两句诗中包含的科学原理是（ ） A . 降水和蒸发B . 降水和蒸腾C . 蒸发和降水D . 水汽输送和降水8. （2分）下列实例中，为了减慢蒸发的是（ ） A . 把新鲜的水果装入保鲜袋中B . 将湿衣服晾在通风向阳处C . 用烘干器将湿手吹干D . 用吹风机将使头发吹干9. （2分）下面是小红的“物理笔记”部分摘录，其中不正确的是（ ）A . 北海的春天，常出现墙壁“冒汗”是液化现象B . 用水来冷却汽车发动机是因为水的比热容大C . 夏天在地面上洒水会感到凉快，是利用了蒸发吸热D . 衣柜里的樟脑丸变小了，属于凝华现象10. （2分）科学与生活密切相关，运用科学知识可以帮助我们解决许多生活中的问题，下列做法错误的是（ ） A . 为防止水分蒸发，用管道代替沟渠输水B . 油锅着火，最简单灭火方法是向锅内倒水C . 用滴管吸取试剂前，应先挤压胶头排出空气D . 为防止近视，连续看书1小时左右要休息片刻11. （2分）“西湖龙井”为古代的贡茶，泡茶、喝茶中包含很多科学知识，下列说法中，错误的是（ ） A . 打开茶叶盒，茶香飘满屋是茶叶中的香气分子扩散的结果B . 泡茶时，部分茶叶沉下去是由于受到的浮力小于自身的重力C . 茶水太烫，吹一吹凉得快主要是由于吹出的气带走了大量的热D . 透过玻璃茶杯看到手指变粗是由于装水的茶杯相当于一个放大镜12. （2分）炎炎夏日，考场如火，细心的监考老师轻轻地地教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有凉爽、舒适的感觉。对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（ ） A . 利用了水的蒸发、吸收热量B . 利用了水的沸腾、吸收热量C . 利用了水的汽化，放出热量D . 利用了水的液化，吸收热量13. （1分）“退热贴”属于物理降温用品，被广泛应用于小儿发热退烧、消夏及高温作业等情况，使用时将“退热贴”敷在额头，退热贴中的水分通过_(填物态变化名称)吸收体表热量，可以起到降温作用，退热贴在使用过程中还会散发出一股清新的薄荷香味，这是_现象。 14. （1分）生活中很多现象中蕴含着科学知识： （1）铁能被加工成铁锅、铁壶，用来炒菜、烧水，利用了铁的导热性，这属于_性质。 （2）酒精擦拭身体，皮肤有凉爽的感觉，这是因为_。 15. （2分）七年级某班科学兴趣小组的同学在学习了影响蒸发快慢的因素后，决定探究物质种类与蒸发快慢的关系。他们选择了水和酒精进行实验。 （1）实验过程需要控制为相同的量是_等。(写出一个即可) （2）该兴趣小组根据实验描绘了水和酒精在蒸发时体积的变化图像如图所示，其中A为酒精，B为水。当环境温度上升时，图中表示酒精蒸发的虚线是_(选填“甲”或“乙”) 二、 提升题 (共3题；共5分)16. （2分）干燥的热天在地面上洒水我们会感觉凉快，这主要是因为水分（ ） A . 升华 吸热B . 熔化 放热C . 蒸发 吸热D . 液化 放热17. （2分）小明同学观察到在乡间道路边，铺着长长的金黄色的“地毯”-人们在勤劳地铺晒着刚收割的稻谷，为什么要这么麻烦呢？同学们问老师，老师笑着在小明的两只手的手心里各滴了一滴“尖叫”饮料，其中一滴抹开，过了一些时间，被抹开的饮料很快变干了，大家恍然大悟。请问在这个实验中，研究影响水稻晒制过程的哪个因素（ ） A . 阳光B . 空气C . 表面积D . 温度18. （1分）如图是小明做“研究影响蒸发快慢的因素”实验。 （1）他在两块相同的玻璃片上各滴上l滴酒精，然后用酒精灯加热右边的玻璃片。观察图中情景可知该同学在研究_对蒸发快慢的影响。 （2）在研究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系时，他在2块上各滴加1滴酒精，并使酒精面积大致相同，接下来的操作是_。 （3）在研究液体蒸发的快慢与液体表面积的关系时，他在1片玻璃上滴加1滴酒精，另1片上滴加2滴酒精，其他条件相同。请判断他的实验方案是否合理，并阐述理由。 _.第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共15题；共28分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、15-1、15-2、二、 提升题 (共3题；共5分)16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、