小班科学活动教案《滚一滚》.doc

小班科学活动教案滚一滚活动目标：1.通过玩各类能滚动的物体，体验玩滚动游戏的乐趣，引发幼儿对滚动现象的好奇。2.愿意表达自己在探索活动中的发现。活动准备：幼儿自带1-2种自己认为能滚动的物体。活动重点：探索怎样把物体滚动起来。活动难点：了解物体滚动的原因。审美元素：探索活动的成功会给人带来心灵上的满足和喜悦，能够激发人向更高更难的方向发出挑战和进取，本次活动就能达到这样的效果。活动过程：1.引导幼儿回忆已有的物体滚动的经验。师：小朋友，你们知道哪些东西能滚吗？2.幼儿自由介绍自己带来的能滚动物体。师：你带来的是什么？它能滚动吗？3.幼儿自由探索，尝试使物体滚动起来。师：你们玩玩、试试，看看到底哪些物体能滚起来。4.幼儿自由选择物体进行尝试，并交流各自经验，了解什么是滚动。（1）引导幼儿根据尝试后的经验，将这些物体按照能否滚动进行归类。（2）请幼儿演示，并检验这些物体能否滚动。（3）引导幼儿尝试用语言和动作来表达滚动。（4）引导幼儿尝试解释物体滚动的原因：这些东西为什么能滚起来呢？教师小结：这些物体，有的像圆柱、有的像圆锥、有的像球体在一般情况下，圆状物体都可能会滚，不过，事情不一定就像我们猜想的那样，只有试了才能真正知道它能不能滚动起来。2 / 2