课标版2019-2020学年中考化学三模考试试卷D卷 .doc

课标版2019-2020学年中考化学三模考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列成语含化学变化的是（ ） A . 掩耳盗铃B . 木已成舟C . 死灰复燃D . 冰雪消融2. （2分）下列有关氧气的“自述”,错误的是（ ） A . 在低温下我会变成淡蓝色的液体和固体B . 鱼、虾能在水中生存是由于我易溶于水C . 工业制取我,把我加压储存在蓝色的钢瓶中D . 我能供给呼吸,和体内物质反应而释放能量,维持生命活动3. （2分）下列元素中，属于金属元素的是（ ）A . 氖B . 硅C . 钾D . 氧4. （2分）放入一定量水中，充分搅拌后形成乳浊液的是（ ） A . 蔗糖B . 麻油C . 食盐D . 白醋5. （2分）下表中的物质、主要成分的化学式及用途三者对应关系错误的是（ ） 选项物质主要成分的化学式用途A石灰浆CaO可改良酸性土壤B沼气CH4可作燃料C大理石CaCO3可作建筑材料D75的乙醇溶液C2H5OH可作医用消毒剂A . AB . BC . C D . D6. （2分）判断玻璃仪器是否洗净的标准是（ ） A . 器壁上出现均匀水膜B . 器壁上的水可聚成水滴C . 器壁上的水既不聚成水滴也不成股流下D . 器壁无水7. （2分）类推是学习化学的重要方法之一，但盲目类推又可能得出不符合题意结论。下列类推正确的是（ ） A . 原子和分子均是微观粒子，原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分B . 锌和铜均是金属，锌能与稀硫酸反应放出氢气，则铜也能与稀硫酸反应放出氢气C . 金刚石和石墨均是碳的单质，金刚石十分坚硬，则石墨也十分坚硬D . H2SO4与HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能电离出H+ ， 则HCl在水溶液中也能电离出H+8. （2分）下列有关说法错误的是（ ） A . 氢气作为新能源的优点是产物无污染或热值高B . 鉴别H2和CH4的方法是点燃，在火焰上方罩一个干面冷的烧杯，观察烧杯内壁是否出现水雾C . 使燃料充分燃烧应考虑的因素是有足够的空气或燃料与空气有足够大的接触面D . 在蒸发溶液时需用玻璃棒搅拌，以防止因局部温度过高而引起液滴飞溅9. （2分）下列措施有利于节能减排、保护环境的是（ ） A . 研发可降解的塑料B . 加快化石燃料的开发和利用C . 焚烧秸秆给农田做肥料D . 工厂通过加高烟囱排放废气10. （2分）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） 实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧解释集气瓶中的水：吸收放出的热量集气瓶中的水：更快地吸收白烟量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂ABCDA . AB . BC . CD . D11. （2分）下列归纳和总结错误的是（ ） A对现象的认识B对安全的认识C对原理的认识D对科学家贡献的认识打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白烟可燃性气体点燃前必须验纯排水法收集氧气，是因为氧气不易溶于水道尔顿原子论的创立A . AB . BC . CD . D12. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . Fe、Fe2O3都能与稀盐酸反应，且都属于置换反应B . Na2CO3溶液、NaOH溶液都是碱溶液，都能使无色酚酞试液变红色C . 浓盐酸、浓硫酸都有挥发性，敞口放置浓度都会变小D . NH4NO3、NaOH、NaCl三种固体都能溶于水，能用水鉴别这三种固体13. （2分）下列关于碳单质的相关描述正确的是（ ） A . 用炭黑墨水书写的字经久不变-常温下碳的物理性质稳定B . 金刚石和石墨的硬度不同-构成它们的原子不同C . 焦炭可以用于冶金工业-碳具有还原性D . 8g碳和3g氧气充分反应生成11g二氧化碳14. （2分）下图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合。下列说法中错误的是（ ） A . 图示有4种分子B . 图示反应前后原子个数不变C . 图示发生了复分解反应D . 图示产物为混合物15. （2分）区别生活中常见的物品，其中有两种方法都正确的是（ ） 选项需鉴别物质所加试剂或方法方法1方法2A厕所清洁剂与厨房洗涤剂加入石灰石，观察。加水看是否放热B稀盐酸和稀硫酸滴加AgNO3溶液，观察加Ba(NO3)2溶液C苛性钠和熟石灰放置一段时间后，观察加水后触摸烧杯D聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料观察外观点燃闻味A . AB . BC . CD . D16. （2分）3种无色溶液，溶质分别为硫酸铵、氯化钠和碳酸钾3位同学设计的鉴别方案如下： 甲：各加入少量盐酸，有气体产生的是碳酸钾然后向无明显现象的试管中滴加少量氯化钡溶液，有沉淀产生的是硫酸铵，无沉淀产生的是氯化钠乙：各加入足量烧碱溶液，加热，有气体产生的是硫酸铵然后向无明显现象的试管中滴加少量硝酸银溶液，再加入少量稀硝酸，有沉淀产生的是氯化钠，无沉淀的是碳酸钾丙：各加入少量氯化钡溶液，再加入少量稀硝酸，有沉淀产生的是硫酸铵然后向无明显现象的试管中滴加少量硝酸银溶液，有沉淀产生的是氯化钠，无沉淀的是碳酸钾其中正确的有（ ）A . 只有甲B . 甲和乙C . 乙和丙D . 甲和丙17. （2分）下列说法或做法错误的是（ ） A . 实验室制取O2时用带火星的木条检验是否收集满B . 用澄清的石灰水检验某无色无味的气体是否是CO2C . 用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥纸花来验证CO2能否与水反应D . 点燃某无色气体，火焰为淡蓝色，则该气体是H218. （2分）下列各组物质在水溶液中能够共存，而且加入酚酞显红色的是（ ） A . NaOH、CuSO4、H2SO4B . NaCl、Na2SO4、NaOHC . BaCl2、NaNO3、HClD . NH4NO3、NaOH、H2SO419. （2分）如图所示的四个图象分别对应四种过程，其中正确的是（ ） A . 将NaOH溶液逐滴滴加到盛有稀 的烧杯中 B . 分别向等质量且足量的Mg和Zn中加入等质量，等浓度的稀硫酸 C . 室温时，向一定量的饱和石灰水中加入少量氧化钙 D . 向 溶液中逐滴加入稀硫酸 20. （2分）已知X、Y、Z三种金属能发生下列反应：X+H2SO4XSO4+H2；Y+Z（NO3）2Y（NO3）2+Z；Z+X（NO3）2Z（NO3）2+X则X、Y、Z三种金属与氢的活动性由强到弱的顺序为（ ） A . XHYZB . XHZYC . ZYXHD . YZXH二、 实验题 (共3题；共3分)21. （1分）稀土金属因其独特的性能而被誉为“新材料之母”。稀土金属钇的氧化物（Y2O3）广泛应用于航空航天涂层材料，其颗粒大小决定了产品的质量。利用富钇稀土（含Y2O3约70%，含Fe2O3、CuO、SiO2 等约30%)生产大颗粒氧化钇的种工艺如下： （1）氧化钇(Y2O3)中，Y元素的化合价为_。 （2）“酸溶”过程中，氧化钇与盐酸反应的化学方程式是_。 （3）“分离提纯”是为了除去滤液1中的_（填化学式）。 （4）“调pH”时加入碱液使溶液的pH_（填“增大”或“减小”）。 （5）碳酸钇灼烧分解的化学方程式是_。 （6）为了获得大颗粒氧化钇，某小组研究了条件对产品直径的影响，相关数据如下（D50表示颗粒直径)： 实验编号沉淀反应温度/608085939393料液浓度Kg/L303030304040灼烧温度/110011001100110011001400氧化钇D50/um6.0021.6535.9938.5635.9961.54分析上表数据，其他条件不变时，若将灼烧温度均升高至1400，预期所得氧化钇D50最大的是_ (填实验编号)。22. （1分）某学习小组的同学对过氧化氢分解进行探究。 （1）I.（探究一）影响过氧化氢分解快慢的因素 分别取5mLH2O2溶液进行实验，测定产生4mLO2所需时间，实验结果记录如下:实验序号H2O2溶液的溶质质量分数%温度MnO2粉末用量反应时间30350t130550t25200.13s15200.11s对比可知，其他条件相同时，温度越高，过氧化氢分解越快，则t1_t2(填“”“二”或“”)。（2）能说明过氧化氢分解快慢与溶质质量分数有关的实验是_(填实验序号)，合理的结论是_。 （3）（交流探讨）MnO2属于金属氧化物，其他金属氧化物能否起到类似MnO2的催化作用? II.探究二探究FerOs是否对过氧化氢分解起催化作用。操作步骤实验情况记录结论A试管上方带火星的木条未复燃，B中出现气泡快，带火星的木条复燃现象Fe2O3_(填“不影响”、“减慢”或“加快”)过氧化氢分解将B试管中的混合物_，把得到固体烘干、称量。固体质量为0.2 gFe2O3质量未变C试管上方带火星的木条_。Fe2O3化学性质未变（得出结论）Fe2O3能对过氧化氢的分解起催化作用。23. （1分）为测定某碳素钢样品中铁的质量分数，现取一定质量的样品粉末于质量为51.8g的烧杯中，然后逐步加入一定质量分数的稀硫酸，当加入80g稀硫酸时反应恰好完全，加入稀硫酸的质量与烧杯及烧杯内物质的总质量的关系如图试通过计算完成下列填空：（不能整除时，结果保留一位小数） （1）该实验取用的样品质量为：_g； （2）样品中铁的质量分数为：_； （3）小王不慎在反应结束后，向烧杯中多加了20g稀硫酸，此时，溶液中亚铁离子在溶液总质量中的质量分数为：_，若在该图象中补绘此过程中稀硫酸的质量与烧杯及烧杯内物质的总质量的关系图，所得线段的终点位于线段AB延长线的_（填“上方”、“下方”或“线上”） 三、 填空题 (共1题；共1分)24. （1分）甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如下图所示。 据图回答：（1）20时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为_。 （2）A点表示的意义为_。 （3）50时，将50克乙物质放入100克水中，形成的溶液中溶质质量与溶剂质量之比为_（化为最简整数比）。 （4）50时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10，所得溶液中溶质的质量分数最小的是_。 四、 流程题 (共1题；共1分)25. （1分）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。 （1）写出用CO和赤铁矿（主要成分Fe2O3）为原料炼铁的化学方程式_，盛水的铁锅与水面接触的一圈最易生锈。钢铁生锈的条件是_，利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝，这是利用了不锈钢的_（填字母）。 A.耐腐蚀性 B.延展性 C.导热性 D.导电性（2）设计从废水中回收硫酸亚铁固体和铜的实验方案如下： 金属X是_，写出上述实验方案中有关反应的化学方程式_。五、 科学探究题 (共1题；共1分)26. （1分）根据下列装置图，回答有关问题： （1）实验室用装置A和E制取氧气，其反应的化学方程式为_。当观察到_时才开始收集。 （2）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为_，若要制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用装置的连接顺序为_（选填字母）。 （3）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经过_处理改进后的发生装置如图G所示（己略去夹持装置）。 铜丝绕成螺旋状的作用是_；A收集到更多的O2 B.加快反应速率 C.没有影响与装置B比较，改进后装置的优点是_。第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 实验题 (共3题；共3分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、三、 填空题 (共1题；共1分)24-1、24-2、24-3、24-4、四、 流程题 (共1题；共1分)25-1、25-2、五、 科学探究题 (共1题；共1分)26-1、26-2、26-3、