北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷D卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷D卷一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ）A . 轮胎爆炸B . 玻璃破碎C . 冰棒融化D . 菜刀生锈2. （2分）如图，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端深入装有水的烧杯中若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是（ ）选项ABCD现象放大图A . A B . B C . C D . D3. （2分）如图是表示气体粒子的示意图，其中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）在通常情况下空气中各种成分的含量保持相对稳定其中体积分数约为21%的气体是（ ）A . N2B . O2C . CO2D . H2O5. （2分）下列关于实验现象的描述正确的是（ ） A . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体B . 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，放出有刺激性气味的二氧化硫气体C . 木炭在空气中不燃烧，只发生红热现象D . 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体6. （2分）党的十八大报告提出建设“美丽中国”,下列做法正确的是（ ） A . 力推火力发电B . 焚烧塑料垃圾C . 推广使用公共自行车D . 工业废水就近排放7. （2分）下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（ ） A . 金刚石、石墨和C60由于碳原子排列方式不同，所以化学性质有很大差异B . CO和CO2都能与NaOH溶液反应C . 反应CO+CuO Cu+CO2说明CO和CO2都有还原性D . 固体二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨8. （2分）下列措施和理由之间，其因果关系不正确的是（ ） A . 白磷要保存在水中防止自燃B . 经常翻动柴草防止受潮C . 加油站严禁烟火防止爆炸D . 真空包装保存食品防止缓慢氧化9. （2分）下列实验基本操作错误的是（ ） A . 检查装置气密性B . 点燃酒精灯C . 滴加液体D . 过滤10. （2分）不会造成空气污染的是（ ） A . 一氧化碳B . 氧气C . 二氧化氮D . 可吸入颗粒物11. （2分）实验室里用加热的方法制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：点燃酒精灯，给试管加热；熄灭酒精灯；检查装置的气密性；将高锰酸钾装入试管里，并在靠近试管口处放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上；用排水法收集氧气；将导管从水面下取出。正确的操作顺序是 （ ）A . B . C . D . 12. （2分）化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系下列选项符合如图的交叉关系的是（ ） ABCDX纯净物氧化反应物理变化化学反应Y混合物化合反应化学变化分解反应A . AB . BC . CD . D13. （2分）硝酸铵是一种铵态氮肥，易溶于水，易潮解而结块，受热易分解，在高温或受猛烈撞击时易爆炸。贮存或使用硝酸铵时正确的是A . 露天敞口贮存B . 在阴凉处密封贮存C . 结块时用铁锤砸碎D . 与熟石灰混合使用14. （2分）空气中体积分数约占78%的气体是（ ） A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 稀有气体15. （2分）常温常压下在实验室收集NH3（气体），与选择收集方法无关的信息是（ ） A . NH3的密度B . NH3在水中的溶解性C . 空气的密度D . NH3的质量16. （2分）按如图所示装置进行试验先在试管中加入试剂乙，然后在试管中加入试剂甲，立即塞紧橡皮塞，一段时间后，观察到试管中有白色沉淀生成符合以上实验现象的一组试剂是（ ）A . 甲：NaHCO3、稀盐酸 乙：NaOH溶液B . 甲：Mg、稀硫酸 乙：Ba（NO3）2溶液C . 甲：MgO、稀盐酸 乙：AgNO3溶液D . 甲：Cu、稀硫酸 乙：BaCl2二、 填空题 (共3题；共26分)17. （8分）资源、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关 （1）水是一种宝贵的自然资源过滤是常用的净水方法，若河水过滤后仍然浑浊，可能的原因是_（写出一条错误操作）向某饮用水中加入适量_，振荡，产生大量泡沫，说明该饮用水为软水（2）化石燃料是目前人类使用的主要能源能源与环境已成为人们日益关注的问题目前人们利用最多的能源是煤、_和天然气等化石燃料充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如上图所示，根据图示分析，下列说法正确的是_A煤燃烧产生的气体更易导致酸雨 B该天然气中不含硫元素C煤燃烧对环境影响较小 D煤和天然气的燃烧都有温室气体产生写出天然气的主要成分在空气中完全燃烧的化学方程式_（3）防治污染，保护环境，实现可持续发展利用太阳能、_等清洁能源替代煤发电，使二氧化硫和_气体的排放量下降，从而有效防止酸雨的形成下列保护空气措施合理的是_（填标号）A工厂通过加高烟囱直接排放废气 B推广使用乙醇汽油代替普通汽油C提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式18. （2分）在下列物质中：洁净的空气；实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气后剩余固体；硬水；二氧化硫；液态氧；蒸馏水；高锰酸钾；铁粉。其中属于混合物的是_（填序号，下同），属于氧化物的是_。 19. （16分）某化学兴趣小组在实验室制取O2时，取KClO3和MnO2的固体混合物若干克，加热至不再产生气体为止他们通过加水测定剩余固体质量的方法来求出氧气的质量实验结果如下表：（提示：MnO2是不溶于水的固体粉末） 实验序号1234加水的质量（g）15151515剩余固体的质量（g）14.19.3m4请回答下列问题：（1）KClO3的相对分子质量为_； （2）配平化学方程式：2KClO3 2KCl+_O2； （3）KClO3的相对分子质量为_； （4）表中m值为_； （5）配平化学方程式：2KClO3 2KCl+_O2； （6）制得氧气的质量是多少？（写出计算过程） （7）表中m值为_； （8）制得氧气的质量是多少？（写出计算过程） 三、 简答题 (共1题；共13分)20. （13分）掌握科学的研究方法，探索化学世界的奥秘 （1）分类是学习化学的重要方法之一，生活中常会接触到下列物质：A铜丝B天然气（主要成分为甲烷）C冰水混合物D二氧化硫E氮气F液态氧气G高锰酸钾H净化后的空气 其中属于混合物的是（填字母，下同）_；属于氧化物的是_，属于单质的是_（2）控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法 实验编号探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高探究影响品红扩散快慢的因素探究硫在空气和氧气中燃烧实验设计实验分析本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制_相同发现两杯水都变红，且整杯水变红时间比冷水要快，由此说明，分子在不断运动，影响分子运动快慢的因素有_取等量的硫粉点燃后，分别插入相同规格的盛有空气和氧气样品的集气瓶中，发现硫在氧气中燃烧更剧烈，该对比实验所得结论为_（3）质量守恒定律是帮助我们学习和认识化学反应实质的重要理论 下列表述正确的是_A蜡烛燃烧后质量减少，说明质量守恒定律不是普遍规律B每32gS和32gO2完全反应后，生成64gSO2C在化学反应aA+bB=cC+dD中一定有：a+b=c+d一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质ABCD反应前质量/g1.72.27.90.9反应后质量/gX6.602.7则X的质量为_g；该反应所属的反应类型是_；该反应中B和D两种物质变化的质量比为_（4）化学是在原子、分子的水平上研究物质及其变化规律，在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点 用“”和“”分别代表两种不同元素的原子，这两种元素组成的物质在一定条件下能发生一下反应，反应前后的微观模拟图如下：该反应的基本反应类型是_；据此可知化学反应前后_不变；已知“”的相对原子质量是“”的m倍，该反应中生成物 与 的质量比为_四、 实验题 (共1题；共3分)21. （3分）根据下图回答问题。（1）实验室制取二氧化碳，选用的发生装置是_（填序号）。 （2）用装置B制氧气，其反应的化学方程式是_（3）用装置D收集氧气时，下列实验操作正确的是_（填序号）。a加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体c待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放 在桌面上五、 科学探究题 (共1题；共8分)22. （8分）如图为实验室制取气体的常用装置 （1）仪器的名称是_ （2）以A 为发生装置，用高锰酸钾制取的氧气化学方程式为_，该装置中有一处错误是_，收集一瓶较干燥的气体应用_ （3）B，C 都可以作为制取二氧化碳发生装置，B装置相对C装置的优点是_ （4）酸的种类、浓度、固体的颗粒大小等因素会影响反应速率为研究实验室制取二氧化碳的适宜条件，进行了如下五组实验： 药品 编号甲乙丙丁戊大理石（mg）块状块状粉末状粉末状块状盐酸（ng）稀盐酸浓盐酸稀盐酸浓盐酸稀硫酸大理石与盐酸反应的化学方程式是_；实验甲与_（填编号）对照，是为了研究酸的浓度对反应速率的影响；实验戊与_（填编号）对照，是为了研究酸的种类对反应速率的影响第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共3题；共26分)17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、19-7、19-8、三、 简答题 (共1题；共13分)20-1、20-2、20-3、20-4、四、 实验题 (共1题；共3分)21-1、21-2、21-3、五、 科学探究题 (共1题；共8分)22-1、22-2、22-3、22-4、