浙教版科学八年级下学期1.5磁生电同步测试（1）A卷.doc

浙教版科学八年级下学期1.5 磁生电 同步测试（1）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）如图所示，闭合开关，先将导体ab水平用力向右移动，导体cd也随之运动起来下列说法正确的是（ ）A . 实验装置中的甲装置产生的现象在生活中的应用是电动机B . 实验装置中的乙装置的原理是电磁感应现象C . 实验装置中的乙装置把机械能转化为电能D . 如果回路均为超导材料制成，且导体ab与cd之间距离足够大，当回路中产生感应电流后，同时撤去两蹄形磁体，则回路中电流很长时间不消失2. （2分）如图所示的四幅实验装置图中，能反映发电机工作原理的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）2017年12月28日，我国自主研发的全球首段光伏高速公路在济南亮相，其路面下装有感应装置，电动汽车可在路上边跑边发电，其原理与下列实验相同的是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）如图所示，是王浩同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景（图中箭头表示导体的运动方向），下列说法中正确的是（ ） A . 比较图a和图c可知，感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关B . 由图d可以得出结论，感应电流的方向跟导体是否运动无关C . 比较图b和图c可知，感应电流的方向与导体运动方向无关D . 比较图a和图b可知，感应电流的方向与磁场方向有关5. （2分）如图所示的装置中，所有部件都静止时，小磁针亦静止于如图所示的位置在下述四种情况下，小磁针发生偏转的是（ ）A . 磁铁不动，导线ab向左运动B . 导线ab不动，换用磁性更强的永磁体C . 导线ab不动，让蹄形磁铁沿竖直方向上下运动D . 磁铁与导线以相同的速度同时上升或下降二、 填空题 (共5题；共21分)6. （5分）如图所示，某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件，实验时保持磁体位置不变 （1）如图甲所示，电流计指针不偏转，这是因为导体ab_ （2）如图乙所示，电流计指针也不偏转，这是因为_ （3）如图丙所示，电流计指针仍不偏转，这是因为导体ab虽有运动，但没有_ （4）分析比较图四个实验现象，可以初步得出产生感应电流的条件：_的部分导体，在磁场中做_运动 7. （2分）如图所示，磁感线竖直向下，AB棒运动，灵敏电流表指针偏转（ ）A . AB棒可能是竖直向下运动的B . AB棒可能是水平向左运动的C . 开关断开，电流表指针也会偏转D . 电路有电流不一定需要电源8. （3分）在学校实验室开放时，同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想： 发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢？于是他们开展了探究，如图是他们所用的发电机和实验记录表：（1）根据表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与_有关。实验顺序线圈转速线圈转向小灯泡亮度123（2）他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。下列方法属于“转换法”的是_（填序号）通过力的作用效果来感知力；比较速度大小时，选取一定的时间， 比较通过的路程；根据纯净物中元素种类的多少来区分单质与化合物；用力的示意图表示力的三要素（3）判断电流大小，除了借助小灯泡观察之外，实验室常用_表来测量。9. （9分）风是一种潜力很大的新能源，地球上可用来发电的风力资源，几乎是现在全世界水力发电量的10倍目前全世界每年燃烧煤所获得的能量，只有风力在一年内所提供能量的三分之一因此，国内外都很重视利用风力来发电，开发新能源某学校科技小组结合所学知识，对“风力发电”展开探究 （1）科技小组探究“风力发电”，应选取下列相应的哪套装置_，原理是 _ A. B. C. D. （2）下列实验中可以让磁场产生电流，必须的操作是_(多选) A . 实验时，开关要闭合，接通电路；B . 电路的一部分导体，在磁场中运动；C . 整个电路都在磁场中做切割磁感线运动；D . 电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动；E . 导体切割磁感线的速度必须要快；（3）在探究感应电流方向与磁场方向的关系，应控制_不变 （4）在探究“感应电流大小与什么因素有关”时，科技小组的同学猜想：感应电流的大小可能与磁场的强弱和导体切割磁感线的速度有关。他们探究感应电流大小与磁场的强弱的关系，逐渐增大_，但得到的感应电流变化不定，没有规律，原因是_。 （5）风力发电的工作过程是将风能转化为叶片的动能，再通过发电机转化为_能 10. （2分）根据_现象，当置于磁极附近的线圈在声音的推动下做切割磁感线振动时，线圈中会产生与声音变化相应的_，这种将声音信息转化为电信息的器件，叫做声音传感器。第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 填空题 (共5题；共21分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、